طلبات المعلمين

[إبراهيم سلامة]

إلى كل من يهمه الأمر السادة ( رئيس الوزراء * وزير التربية والتعليم * وزير التنمية الإدارية ) العمل على تحقيق طلبات أبناء مصر من المعلمين : وهى
1- رفع الحد المرتبات إلى الحد الأدنى من الأجور كما قضى قضاء مصر العادل. فليس من المعقول أن يكون مرتب المعلم بعد قضاء أكثر من 22 عاما (750 جنيها لا غير) وذلك لرفع مستوى المعلمين اجتماعيا
2- رفع الحوافز الشهرية للمعلمين بدلا من الحوافز الهزيلة التى يتقاضونها
3- إعادة النظر إلى كادر المعلمين الهزيل.
4- رفع الضرائب عن كاهل مرتبات المعلمين.
5- أن يتم تسكين المعلمين الحاصلين على مؤهل عال أثناء الخدمة على درجة تخصصية موازية للدرجة الفنية الموجود عليها قبل الحصول على المؤهل ولا يعاد تعيينه من جديد وذلك لتشجيع جمبع المعلمين على الارتقاء بأنفسهم مهنيا.
6- رفع الخصومات عن بعض دفعات دار المعلمين والمعلمات دفعات 86 ، 87
7-

الرجا من كل معلم أن ينظر فى هذه الطلبات ويشاركنا الرأى فيها وهل هى كافية أم إنه يجب إضافة بعض البنود

إبراهيم حسن سلامه

منوف ت/ 0125414165

[المسيري مصطفي]

أريد ذلك ولكن أين الرابط الواصل لرئاسة الوزراء لعرض هذه القضايا


إلى كل من يهمه الأمر السادة ( رئيس الوزراء * وزير التربية والتعليم * وزير التنمية الإدارية ) العمل على تحقيق طلبات أبناء مصر من المعلمين : وهى
1- رفع الحد المرتبات إلى الحد الأدنى من الأجور كما قضى قضاء مصر العادل. فليس من المعقول أن يكون مرتب المعلم بعد قضاء أكثر من 22 عاما (750 جنيها لا غير) وذلك لرفع مستوى المعلمين اجتماعيا
2- رفع الحوافز الشهرية للمعلمين بدلا من الحوافز الهزيلة التى يتقاضونها
3- إعادة النظر إلى كادر المعلمين الهزيل.
4- رفع الضرائب عن كاهل مرتبات المعلمين.
5- أن يتم تسكين المعلمين الحاصلين على مؤهل عال أثناء الخدمة على درجة تخصصية موازية للدرجة الفنية الموجود عليها قبل الحصول على المؤهل ولا يعاد تعيينه من جديد وذلك لتشجيع جمبع المعلمين على الارتقاء بأنفسهم مهنيا.
6- رفع الخصومات عن بعض دفعات دار المعلمين والمعلمات دفعات 86 ، 87
7-

الرجا من كل معلم أن ينظر فى هذه الطلبات ويشاركنا الرأى فيها وهل هى كافية أم إنه يجب إضافة بعض البنود
إبراهيم حسن سلامه
منوف ت/ 0125414165

[عبده الاحمر]

اعادة النظر فى المناهج الدراسية الجديدة .

[omrody2005]

لا مانع من طلب تصحيح أوضاعنا كمدرسين ولكن رجاء عدم الضغط بالاضرابات لأن ذلك سيكون سببا في فشل الثورة

[الجرفاوي]

الرجاء النظر في موضوع الجودة لانه عبارة عن تستيف اوراق و لا يخدم العملية التعليمية

[الجرفاوي]

النظر في موضوع الجودة لانه لا يخدم العملية التعليمية بل هو تستيف اوراق

[fefemath]

المناهج التعليمية يلزم النظر اليها بعناية

[أم الدنيا مصر]

استمرار موضوع الجودة لأن فيه رفعة التعليم

[السيد ايمن]

الرجاء جعل الحصول على الرخصة الدولية icdl اختياريا وليس شرطا اساسيا للمرحلة القادمة من الكادر

[الكرداوي باشا]

الغاء القراررقم 155 الخاص بالكادر والذي ينص على ان الترقية للحاصلين على مؤهلات عليا فقط دون النظر لخريج دار المعلمين ( ولا هى اصبحت بلد شهادات )

[الكرداوي باشا]

الغاء رخصة icDL وعلى الوزارة القيام بتدريب المعلمين على كيفية استخدام الحاسب الآلى فى العملية التعليمية ، ولان هذه الشهادة يمكن الحصول عليها بطرق ملتوية ولدينا على ذلك أمثلة كثيرة

[الكرداوي باشا]

يشترط على من يضع المنهج الدراسى الا يقوم ببيعه لاصحاب الكتب الخارجية مما يتسبب فى قصور فى كتاب الوزارة وتميز فى الكتاب الخارجي

[الكرداوي باشا]

الغاء ما تم تطبيقة فى عهدالوزير السابق يسري الجمل لأنه لايخدم العملية التعليمة ثم ما هو الغرض من تغيير المسميات الوظيفية من مدرس ومدرس اول ووكيل وناظر ومدير وما معنى معلم خبير ومعلم كبير وما الفائدة التى تعود من وراء هذا التغيير على العملية التعليميةام ان العملية التعليمية اصبحت تغيير مسميات دون النظر الى الجوهر والاساس وهو الطالب نفسة

[msh835]

جزاك الله خيرا

[mimi1234]

الغاء العمل بملف الأنجاز الذى حول المعلم الى ادارى وكاتب