|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
نسب مكافأة الامتحانات ترتفع لـ7% للامتحانات المحلية و10% للثانوية العامة والدبلومات
-------------------------------------------------------------- لإنهاء أزمة المعلمين ، تبدأ غدا - الأثنين - ثاني جلسات لجنة وزارة التربية والتعليم لتعديل القانون 155 لسنة 2007 و198 لـ2008 ، لمناقشة مقترحات أعضاء اللجنة في التعديل تمهيداً لإعداد القانون الجديد بعد إدخال المقترحات المطلوبة. أكدت مصادر مطلعة داخل وزارة التربية والتعليم "للدستور الأصلي" أن مقترحات تعديل القانون 155 لسنة 2007 تشمل إلغاء اختبارات الكادر قانونيا وبقرار وزاري ، بحيث يتم تقويم المعلمين من خلال دورات تدريبية مؤهلة مهنيا تشرف عليها الأكاديمية المهنية للمعلمين ، كما تشمل المقترحات صياغة مقترح بحد أدنى لأجر المعلم يرتفع عن أجره الحالي ، وتوفيق أوضاع مشرفي الأنشطة ليحصلوا على جميع المزايا المالية التي يحصل عليها المعلمون، والتأكيد على منح الكادر لكل من كان يشغل وظيفة معلم ثم ترقى لأعمال الإشراف أو الإدارة سواءً بالمدرسة أو الإدارة التعليمية أو المديرية أو ديوان عام الوزارة. أوضحت "المصادر" أن اللجنة ستضم ممثلين عن وزارتي المالية والتنمية الإدارية لبحث إعادة هيكلة أجور المعلمين والتدرج الوظيفي ، مشيرة ً إلى إن اللجنة اقترحت أن يتم عقد اجتماع مع المعلمين المثالين وروابط المعلمين بمختلف طوائفهم لطرح آراءهم حول نصوص قانون الكادر المطلوب تعديلها وفقا لوجهات نظرهم في ورقة عمل تقدم للجنة لبحثها ومعالجة سلبيات القانون. أضافت "المصادر" أن اللجنة ستنتهي من أعمالها طبقا لقرار وزير " التعليم" من تعديل قانون الكادر في خلال شهرين ، تلك المدة المقررة من قبل الوزير "جمال الدين" ، موضحة أن اللجنة تختص باقتراح صياغة أكثر كفاءة وملائمة لنصوص القانون بهدف الوصول إلى كادر خاص حقيقي للمعلمين أسوة بالنظم المماثلة المطبقة في الدولة ، وخاصة الفصل بين قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة وقانون المعلمين من حيث الربط المالي ، وكذلك دراسة سبل معالجة سلبيات تطبيق القانون من كافة النواحي. أشارت "المصادر" إلى أن الوزارة قررت أيضا تشكيل لجنة تضم الدكتور "طارق الحصري" ، مساعد وزير التربية والتعليم لشئون التطوير الإداري ، لتعديل القرار رقم 365 الخاص بمكافأت الامتحانات ، وذلك لتغيير نسب الأجور عن أعمال الامتحانات والمعدلات أو النسب التي يتقاضاها المعلمين مقابل أعمال الامتحانات ، مؤكدةً على أن هناك مقترحا لتعديل نسب المكافأت التي يتقاضاها المعلمون مقابل أعمال الامتحانات لترتقع من نسبة 5% إلى 7% للامتحانات المحلية ومن نسبة 7% إلى 10% مكافأت امتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية. الجدير بالذكر أن اللجنة التي شكلها الدكتور "أحمد جمال الدين موسى" ، وزير التربية والتعليم، طبقا للقرار رقم 350 لسنة 2011 تضم كل من الدكتور "طارق الحصري" ، مساعد وزير التعليم لشئون التطوير الإداري ، والدكتور "رضا مسعد السعيد" ، رئيس قطاع التعليم العام بالوزارة ، والدكتور "رمضان محمد رمضان" ، رئيس أكاديمية المعلمين |
#2
|
|||
|
|||
![]()
شىء معروف مسبقا وتعودنا عليه سوف يتمخض الجبل ويلد فأرا فى النهاية والايام بيننا خلاص قد حفظنا عن ظهر قلب افكار تلك المجموعة المختارة للتعديل
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
ربنا يصلح الأحوال
__________________
لله الأمر من قبل ومن بعد
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
ربنا يصلح الأحوال
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
الرجاء من المعلمين الذين سيشاركون في اللجنة المطالبة بتعديل الوضع المادي والأدبي لحملة المؤهلات العليا "ماجستير ودكتوراة" عند ضياغة القانون
__________________
مع أطيب الأمنيات بالتوفيق الدكتورة/سلوى عزازي |
#6
|
|||
|
|||
![]()
شىء معروف مسبقا وتعودنا عليه سوف يتمخض الجبل ويلد فأرا فى النهاية والايام بيننا خلاص قد حفظنا عن ظهر قلب افكار تلك المجموعة المختارة للتعديل
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
ربنا يصلح الأحوال
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
هل معنى هذا تغيير فى حساب مكافاة الامتحانات (200 يوم ) لتحسب على 7% بدلا من 5% ؟
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
ربنا يصلح الأحوال
__________________
nabila elgzar كبير اخصائين _ جيولوجيا |
#10
|
||||
|
||||
![]()
أعتقد المقصود بها مكأفاة امتحانات الابتدائية والاعدادية لانها داخل المحافظة
تمخض الجمل فولد فأرا حسبنا الله ونعم الوكيل
__________________
ياســــــــر أبــــو طــر بـــوش |
#11
|
|||
|
|||
![]()
وماهى المقترحات بالنسبة لزيادة المعاشات والاستفادة من العمل فى نظام الكادر
نرجو وضع هذا الأمر فى الحسبان . |
#12
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
لماذا قالوا الامتحانات المحلية و لم يقولوا امتحانات النقل . نرجوا التوضيح والشفافية |
#13
|
||||
|
||||
![]() لله الأمر من قبل ومن بعد
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
اللهم ولي امورنا خيارنا ولا تولي امورنا شرارنا
__________________
الفجر الباسم قادم من قلب الليل الجاسم وربيع الأمة آت من بعد شتاء قاتم بشباب صلى الفجر برجال باعوا العمرا بشيوخ كانواشعلاً في الليل تشع الفكرا ببنات طبن صفاء عطراً طهراً وحياء
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
يا مسهل يا رب
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|