نظرة سريعة نحو الباب السابع من قانون التعليم المشار إليه في كادر المعلم

[فايز فراج]

عندما قامت الحكومة الفاسدة السابقة بتطبيق قانون كادر المعلم رقم 155 لسنة 2007 م ، فقد وضعت تلك الحكومات الفاسدة عدة عوائق ، قد عاقت العملية التعليمية ، وجعلت من المعلم أمرا يستهان به في كافة نواحي الحياة .

فقد تحدث الباب السابع من قانون التعليم المشار إليه في المادة رقم ( 70 )

أن وظائف جدول التعليم يتكون من ( 6 ) مستويات

1- معلم مساعد ( يوضع تحت الإختبار لتعيينه على الدرجة التي تليها ) وبشرط ( الحصول على شهادة الصلاحية من الأكاديمية المهنية للمعلمين ) فإذا لم تتوفر فيه تلك الشروط ، فيثبت على درجة معلم مساعد مثلما فعل الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة مع معلمي الأزهر الشريف في تصويبه للقرارات التي وردت بعد القرارات الأولى الصادرة من الإدارة العامة لشئون العاملين ومشيخة الأزهر الشريف .
2- معلم
3- معلم أول
4- معلم أول أ
5- خبير
6- كبير معلمين

ومن هذا المنطلق ، فقد قام الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة بتصويب القرارات السابقة وبالإتفاق مع مشيخة الازهر الشريف ، وطبقا لمواد قانون كادر المعلم رقم 155 لسنة 2007 م ، ما نصه

( يصوب القرار رقم ......... بتاريخ ........... فيما تضمنه من تعيين السادة الذين لم يدخلون الإختبار المقرر لشغل وظيفة ( معلم ) وذلك ليكون تثبيتهم بوظيفة معلم مساعد مثبت لحين اجتيازهم الإختبارات المقررة والإستفادة من مزايا قانون كادر المعلم ماليا وغيره )

( يعين السادة المذكورين أسماؤهم بالكشوف اعتبارا من 29 / 9 / 2011 م وذلك على وضعهم الحالي ( معلم مساعد مثبت ) ويتم نقلهم إلى الوظيفة الأعلى ( معلم ) بعد اجتيازهم الإختبار المقرر عليهم والإستفادة من مزايا الكادر وقانونه )

هذا ما اردت توضيحه لزملائنا المعلمين بكافة مناطق الازهر ليعلمون جيدا ما نصه

( أن كل من اجتاز كادر المعلم السابق فهو بالفعل انتقل إلى الوظيفة الاعلى ( معلم )
( ان كل من لم يجتاز كادر المعلم فهو بالفعل ما زال على درجة ( معلم مساعد مثبت )

فايز فراج
منطقة جنوب سيناء الأزهرية
مثبت بالقرار رقم 7269 بتاريخ 3 / 10 / 2011 م
+ اجتياز كادر المعلم
وشكرااااااااااااااااااااااااااا