#1
|
|||
|
|||
![]()
نداء الى السادة الموجهون العموم توجية معلومات قيمة ونصائح مفيدة للمدرسين بدلا من الروتين العقيم لانجاح العملية التعليمة الفاشلة و\ف الازهر الشريف كما يجب العلم بان المدرس لة حقة فى الاحترام فلا يصح ان يأتى الموجة ويهين احد المدرسين فى الفصل هذا ما حدث فى الدقهلية نرجو التفهم ونرفض العقم كفاية ان مرتبات الدقهلية اقل المرتبات وهذا امر غريب لان كل منطقة لها راتب خاص
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
اشهد انى رايت احد الموجهين يطبع مبادئ وطرق التدريس والطريقة المثلى للتحضير ثم صورها ووزعها على المعلمين فى المعاهد التى يزورها ومن جيبه الخاص، ولا يعكس ذلك الا رغبة صادقة منه فى تطوير مستوى المدرسين فى مادته، امثال هؤلاء ليسوا كثيرين لكنهم موجودون
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فى هذا الموجه فهو مثال يحتذى به وعمله نادره بالازهر قلما نجدها اللهم اكثر من امثاله
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
بالأامس سعى احد المدرسين بالتعاون مع احد الموجهين لاستعارة جهو البروجيكتور
للاستعانة به كوسيلة تعليمية أثناء الحصة وده شىء يبشر بالخير |
#5
|
|||
|
|||
![]()
"الخير فى وفى امتى الى يوم الدين"، والازهر فيه كفاءات وعقول وشباب وكوادر بس بعاد عن الضوء ومفيش دافع ليهم فى اجتهادهم ده الا الضمير وحب الخير للبلد، ولو وجدوا تشجيع من المسئولين فى الازهر هتلاقى احسن شغل واحسن نتيجة، لكن الكوسة خربتها وقعدت على تلها والعمم كتير منها ما تحتها خاو على عروشه، لكن لا ياس مع الحياة واكيد هيجى يوم يتغير فيه كل العك ده وعلى راسهم الدينامو اللى باظ وصدى من زمان الا وهم (موظفين المناطق) ذوو العقول الحجرية والالسنة البذيئة ربنا يريحنا منهم
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
نتمنى التزام جميع الموجهين فى اداء عملهم وخاصة انه تم تغيير كلمة مفتش الى كلمة موجه
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
الله المستعان
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
الله المستعان والموفق
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|