|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
25-06-2008, 05:07 PM
|
|||
|
|||
لو سمحت ثانية يا استاذ اسامة
يا استاذ انا كتبت الهدف البعيد اللى هو التحكم فى السلوك فى المستقبل
و بعدين حضترتك قلت التعلم و انا قلت مجالات تعليم حضرتك قلت العمل و اختيار وظائف و انا قلت مجالات عملية و وظائف ادارية التاهيل النفسى هيشمل التحكم فى السلوك يبقى الكلام هو هو طيب فين الغلط؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
|
#4
25-06-2008, 10:27 PM
|
||||
|
||||
|
ستعتمد الدرجة علي مدي مرونة المصحح ..... فقط ......والتقدير هنا نسبي ... اي يمكن ان تاخذي نصف الدرجة او لو كان المصحح ملتزما بنموذج التصحيح .. فالاجابة خاطئة واعتقد بامكانية ... بامكانية اعطاء نصف الدرجة ...
شكرا لك ولك الدعاء ..
__________________
 تحياتى أ/ اسامة فضل .. 0
|
|
#5
27-06-2008, 01:23 PM
|
||||
|
||||
|
الاجابة الصحيحة هي: يكتفي بأي اثنين
- اساليب العلاج والتأهيل النفسي - يفيد في عمليات التدريب والتعليم - يفيد فى اختيار الافراد للاعمال المختلفه - الميادين التى نستفيد فيها من قوانين السلوك اذا اجابتك فيها كثير من الصحة لذا تعتبر اجابتك صحيحة هذا طبقا للتصحيح والذي انا احد افراده فاطمأني
__________________
النجاح وليـــد عمـــل جــــاد الأســتاذ / محمــد الجنـدي موجه علم النفس ادارة غرب المنصورة التعليمية
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:53 AM.
