نكت مدرسيه

[amr_2010]

بسم الله الرحمن الرحيم

****************************************




كان أحد مدرسي اللغة الإنجليزية في إحدى المدارس المتوسطة يشرح لتلاميذه قاعدة المذكر والمؤنث في اللغة الإنجليزية. وذكر أثناء الشرح أن العواصف في وقت من الأوقات كانت تمنح أسماء مؤنثة فقط ، وأن السفن والطائرات اعتادوا أن يعتبروها مؤنثا. فسأله أحد التلاميذ " هل الكمبيوتر مؤنث أم مذكر؟"

لم يكن المدرس متأكدا من الإجابة ، فقام بتقسيم الفصل إلى مجموعتين : مجموعة الأولاد ومجموعة البنات ، وطلب من كل منهما أن يدلي برأيه مع إعطاء أربعة أسباب تثبت هذا الرأي:

ورأت مجموعة الأولاد أن الكمبيوتر مؤنث وذلك للأسباب التالية:

1-لا أحد يفهم المنطق الخاص به الا صانعه فقط

2- لا يستطيع أحد أن يفهم اللغة الداخلية التي يعمل بها.

3- يحتفظ بأخطائك حتى البسيط منها ليسترجعها لاحقا.

4- عندما ترتبط بإحداهن ، تجد نفسك تنفق نصف مرتبك على الإكسسوارات والطلبات المفاجئة

أما مجموعة البنات فقد رأت أن الكمبيوتر مذكر وذلك للأسباب التالية:

1- لكي تحصل على اهتمامه ،يجب أن تضغط على كل مفاتيحه.

2- لديه الكثير من المعلومات ،ولكن يصعب فهمه.

3- من المفروض أن يساعدك على حل مشكلاتك ، ولكن في أغلب الأحيان يكون هو المشكلة.

4- بعد الارتباط به ، تكتشف أنك لو انتظرت قليلا لكان بإمكانك الحصول على أفضل منه

==================================================



في ماده الفرائض: كان السؤال : عرّف قتل العمد وقتل الخطأ ؟

الجواب : قتل العمد هو القتل بالعامود سواء بالخشب اوالحديد

اما قتل الخطأ فهو ان يقصد قتل رجل فيقتل غيره


==================================================

بينما كانت المعلمة تصاحب أطفال الحضانة لتوصلهم إلى منازلهم ، مرّت إلى جوارهم شاحنة إطفاء الحرائق ، و قد جلس في المقدمة كلب من نوع ( الدالماتيا ) ؛ فأخذ الأطفال يتناقشون عن أسباب وجود الكلب في شاحنة الإطفاء ؟
قال أحدهم :- " إنهم يستخدمونه لإبعاد الناس و منعهم من التجمع كي لا يعيقوا عمل رجال المطافئ ! "
أجابه آخر :- " هذا غير صحيح ، إن وجوده فقط لجلب الحظ لرجال المطافئ ! "
قال ثالث :- " كلاكما على خطأ ، إن مهمته فقط هي البحث عن صنابير الماء لاستخدامها في إطفاء الحريق "


==================================================

توجه تلاميذ فصل دراسي من إحدى رياض الأطفال لزيارة ميدانية لأحد مراكز الشرطة المحلية ، حيث لفت إنتباههم أحد الضباط إلى مجموعة من عشرة صور معروضة على لوحة كبيرة كتب تحتها ، (أخطر عشرة مجرمين مطلوبين للشرطة)أشار أحد الأطفال إلى إحدى الصور سائلا :
- هل هذا مطلوب أيضا ؟
فأجابه الشرطي : تعم إنه الأكثر إجراما !
فسأله الطفل بدهشة كبيرة : "إذاً ، لماذا لم تقبصوا عليه عندما التقطتم له هذه الصورة ؟ "