اسبوع كامل الباب الاول علم نفس من 9/13 حتي 9/20

[أ/ تامر صفوت]

نظرآ لان المادة جديدة سواء اختلفنا في محتوي المنهج اعجبنا او لم يعجبنا نحن امام واقع وامامنا اسبوع علي الدرسة
هنضع هنا جدول للمدرسين والطلاب عشان نتمكن من المادة في اسرع وقت ممكن ان شاء الله
وخاصه الباب الاول في علم النفس و الاول علم الاجتماع وهما البداية في المدرسة
كل مدرس يحضر باب باب نتفق عليه واي حد عنده استفسار فيه نكون كلنا مع بعض ونستفيد من خبرات بعض في النقاط الصعبة او التي تحتاج مثال.

الاسبوع الاول : الباب الاول علم نفس كامل من 9/13 حتي 9/20

وهو مخصص الباب الاول علم نفس فقط
وياريت لا نشتت بعض ونركز كلنا علي الباب الاول علم نفس فقظ عشان نحفظة ونفهمه ونمكن منه بسرعة
اي مدرس او طالب عايز استفسار في جزئية في الباب الاول علم نفس
ممكن يضعها هنا ونساعد بعض

او مدرس رأي هناك جزئية صعبة ممكن يتكرم علينا ويبسطها لنا او اعطاء لها مثال حتي يساعد الزملاء

ويرجع الفضل بعد لله الي هذه الفكر الي استاذ ناجي عبد السلام الذي الهمنا الي هذه الفكرة
اتمني التوفيق لنا جميعآ

[ادكاوى]

حيّاك الله يا أ/ تامر

[alla3]

في العوامل التي تؤدي إلي النسيان ( التداخل ) مكتوب تعني قصر المدة اللازمة للتخزين ثم موصح مثال .
ولكن ماهو الارتباط ذلك التعريف بالتداخل . علما بان هذا التعريف يمكن ان يكون من العوامل التي تؤدي إلي النسيان بجانب التداخل
عزت متبولي محمد
معلم خبير علم نفس
01224899779

[alla3]

من العوامل التي تؤدي إلي النسيان ( التداخل ) مكتوب يعني قصر المدة اللازمة للتخزين ثم موضح مثال .
ولكن ما هو الارتباط بين هذا التعريف والتداخل علماً بان هذا التعريف يمكن ان يكون من العوامل التي تؤدي إلي النسيان بجانب التداخل
عزت متبولي محمد
معلم خبير علم نفس
01224899779

[عبده الورداني]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

[معلم 2013]

جزاكم الله كل الخير

[نادر حسن]

ارجو توضيح مبسط لمفهوم

القدرات الخاصه و انواعها

ولكم جزيل الشكر

[الجندي333]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alla3

من العوامل التي تؤدي إلي النسيان ( التداخل ) مكتوب يعني قصر المدة اللازمة للتخزين ثم موضح مثال .

ولكن ما هو الارتباط بين هذا التعريف والتداخل علماً بان هذا التعريف يمكن ان يكون من العوامل التي تؤدي إلي النسيان بجانب التداخل
عزت متبولي محمد
معلم خبير علم نفس
01224899779

لأن المدي الزمني للتخزين في ذاكرة المدي القصير ضئل يتراوح بين 20 و30 ثانية وبالتالي المواد المخزنة بها اذا مر عليها مدة اطول من ذلك او لم تستخدم تتعرض للزوال او النسيان نتيجة تداخل المعلومات المختزنة ببعضها كما هو مذكور في مثال الكتاب للكف الراجع او الكف اللاحق

[أ/ تامر صفوت]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادر حسن

ارجو توضيح مبسط لمفهوم

القدرات الخاصه و انواعها
ولكم جزيل الشكر

موجودة في الباب الثالث بالتفصيل الشخصية

[شكرى حسانين]

قصر المدة . ممكن تدى مثال للطالب تقوله ان انتا لو استحعلت فى حفظ المدة فى فترة قصيرة ممكن المعلومات اللى انتا حفظتها تدخل على بعض ( مثلا فى بعض الطلبة بتحفظ الدرس قبل متخش المجموعة ع طول او وهى فى الطريق وبالتالى تجى تسمع للمدرس المعلومات تدخل فى بعض )

[ayman deef]

الدكتور راجح يقول ان الطالب اذا قام بمذاكرة مادة كاالتاريخ مثلا ثم قام بعدها مباشرة بمذاكرة مادة كالفلسفة دون ان يأخذ وقت كافى للراحة والفصل بين المادتين يحدث تداخل بسبب ان الوقت الفاصل بين مادتين متشابهتين قصير جدا ارجو اشكر الروح الجميلة بين الزملاء

[hany.pasuny]

بجد ربنا يحميك فعلا العملية عايزه شوية تنظيم

[ادكاوى]

عايزين مثال على التسميع الموضح

[أ/ تامر صفوت]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ادكاوى

عايزين مثال على التسميع الموضح

هو ربط المعلومات الجديدة بالقديم المخزنة في طويلة المدي
مثلآ تربط الذاكرة الحسية بالاحساس
المعلمة تثبت اكثر في الذاكرة طويلة المدي والطالب يعرف الذاكرة الحسية اكثر

[ادكاوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ تامر صفوت

هو ربط المعلومات الجديدة بالقديم المخزنة في طويلة المدي
مثلآ تربط الذاكرة الحسية بالاحساس
المعلمة تثبت اكثر في الذاكرة طويلة المدي والطالب يعرف الذاكرة الحسية اكثر

شكرا جزيلا أ/ تامر - وربنا يعينك