تفسير القرار 460 للتقويم الشامل

[حمد السيد حسين]

نناشد جميع أعضاء المنتدى الكرام المشاركة للوصول إلى التفسير الصحيح لبعض
البنود الغامضة فى القرار 460 والخاصة بالمرحلة الابتدائية
وسوف أعرض لكم وجهة نظرى فى تفسير هذا القرار ونرجو من الاخوة الأعضاء الكرام المشاركة بنعم أو لا ولماذا
1ـ من المادة الاولى السطر الثانى نفهم أن هذه الدرجات لجميع المواد الأساسية
( عربى ـ رياضيات ........ ) وكذلك للأنشطة التربوية ( فنى ـ رياضى ـ مكتبة
مسرح ..... ) أو مايعرف بالأنشطة الاجبارية والاختيارية
2ـ أن هذه الدرجات لجميع الصفوف من الصف الأول حتى السادس وبذلك تم الغاء التقديرات . ومن الممكن أن تحول الدرجات إلى تقديرات عند استخراج النتيجة
للصفوف الثلاثة الاولى.
3ـ ورد فى القرار 10 درجات اختبارات قصيرة شفهية وتحريرية ويقصد بذلك الاسئلة الشفهية والاعمال التحريرية التى يقوم بها التلميذ طوال الشهر
أما 10 درجات امتحان نهاية التقويم (تحريرى ) وتفسيرها يقوم المعلم باجراء امتحان( تحريرى للمادة أو عملى للنشاط ) فى نهاية كل شهر
وبذلك تم الغاء امتحان نصف الفصل الدراسى
4ـ وبالنسبة للبند الخاص باستبدال نشاط خدمة المجتمع بنصف فترة ريادة
التفسير هو أن يختار التلميذ نشاطين اختياريين ليس من بينهما خدمة المجتمع
ولكن حصة الريادة توضع فى جدول الحصص لجميع الصفوف
5ـ جميع البنود الاخرى واضحة تماما
ونرجو من السادة الافاضل معلمى المرحلة الابتدائية المشاركة
بنعم أو لا ولماذا إذا كان لهم تفسير آخر لكى تعم الفائدة
كما نرجو من الاخوة المقيمين بجوار الوزارة التواصل مع الدكتورة رئيس قطاع التعليم العام لأن الوقت ضيق
وللجميع الشكر والتقدير أخوكم /حامد حسين
نرجو من مشرف المنتدى تثبيت الموضوع
4ـ