جولة تدريبية في نحو الصف الثالث الإعدادي :-

[عاشق الهدى]

جولة تدريبية في نحو الصف الثالث الإعدادي :-

1- حدد المنادى و بيّن نوعه و أعربه فيما يلي :-
- يا متعلمون ، اجتهدوا . - يا عاملَين للجنة ، جدا في العمل .
- يا رجال مصر ، اعملوا لرفعتها . - يا رافعاتٍ الراية ، اصبرن .
- يا طالباً ، تفوق . - يا أخا الإسلام ، اتق الله .
- يا أبي ، أحبك كثيراً . - يا خديجتان ، مرحباً بكما .
- يا مهندون ، احفظوا القرآن . – يا بني ، أقم الصلاة .
- بني مصر ، صونوا حقوقها . – ابن أخي ، كن صادقاً .
2- حول المنادى النكرة المقصودة إلى منادى نكرة غير مقصودة ، و المنادى النكرة غير المقصودة إلى منادى نكرة مقصودة فيما يلي :-
- يا متكاسلان ، انشطا . - يا عالماً ، بارك الله فيك .
- يا طبيباتُ ، اسهرن على راحة المرضى . - يا ملتزمين ، ادعوا الناس إلى الخير .
- يا عامل ، اجتهد . – يا طلاباً ، تفوقوا .
3- حول المنادى المضاف إلى منادى شبيه بالمضاف ، و المنادى الشبيه بالمضاف إلى منادى مضاف فيما يلي :-
- يا طالبين الخير ، اعملوا له . - يا متحدي الإعاقة ، جزاكم الله خيراً .
- يا ساعياً للمجد ، أعانك الله . - يا عاملاتٍ للحق ، سارعن في العمل .
- يا طلاب الشر ، أقصروا . – يا عاملَين للجنة ، اجتهدا في العبادة .
4- مثِّل لما يلي في جمل من إنشائك :-
- منادى مبني على الواو في محل نصب . - منادى منصوب و علامة نصبه الألف .
- منادى مبني على الألف في محل نصب . - منادى منصوب و علامة نصبه الياء .
- منادى مبني على الضم في محل نصب .
5- ناد الكلمات التالية في جمل من إنشائك مع إعرابها :-
[ لفظ الجلالة ( الله ) ، الصادق ، المعلمَين ، التلاميذ ، المحسنون ، المجتهدات ، الحامدين ]
6 – حدد البدل و بيّن نوعه و أعربه مع إعراب المبدل منه فيما يلي :-
- إن هؤلاء الرجال محترمون . – أكرمت المهندس خالد .
- المسلمون معظمهم ملتزمون . – فرحت بالمسلمين احترامهم .
- أعجبني العقاد فكره . - سلمت على المهندسين بعضهم .
7 – أكمل ببدل مناسب و بيّن نوعه :-
- أحب العلوم ............................ – أخذت الكتب .........................
- سعدت بالمتفوقين .................... – أحب هذه .............................
- استمعت إلى القائد ................... – حقق اللاعبون ..............الفوز.
8 – أعرب ما يلي مع بيان نوع فاعل نعم و بئس :-
- نعم صفة المتقين الصدق . – بئس الرجال المنافقون .
- لا حبذا المتكبران . – نعم عملاً نفع الآخرين .
- حبذا المعلمات المتقنات . – بئس من تصادق الكاذب .
- نعم ما تعمل حفظ الأمانة . – نعم خلقاً الإيثار .
- الإتقان نعم الفعل . – خذ بقول الحق فنعم المسلك .
9 – امدح [ الصدق ] بطريقتين مختلفتين .
10 – ذم [ المتخاذلين ] بطريقتين مختلفتين .
11 – ضع " المتفوقين " في أسلوب مدح يكون المخصوص فيه واجب التأخير .
12 – اجعل " الخيانة " مخصوصاً بالذم جائز التقديم و التأخير .
13 - حدد الممنوع من الصرف و بيّن سبب منعه و أعربه فيما يلي :-
1- منع الله مصر العواصف العاتية . 2- ذهبت إلى أجمل مكان في لبنان .
3- امتلأت الاسكندرية بحدائق فيحاء فيها زهور بيضاء و صفراء و حمراء . 4- عائشة أفضل البنات .
5- من الأنبياء الذين جاءوا إلى مصر يعقوب و يوسف و موسى عليهم السلام .6- أحمد نال جائزة التفوق .
7- " فانكحوا ما طاب لكم من النساء مثنى و ثلاث و رباع " 8- " فعدة من أيام أخر "
9- حصلت على الدرجة العظمى في الرياضيات . 10- بورسعيد مدينة مناضلة .
11- خذ عمر و عثمان و نوح قدوة لك . 12 – سقيت رجلاً عطشان .
14 – اجعل كل كلمة من الكلمات الآتية مجرورة و علامة جرها الكسرة مرة و مجرورة علامة جرها الفتحة مرة أخرى في جملٍ من إنشائك :- [ منابر – أكبر – صغرى – جرداء – عطشان – أُول ] .
15 – أكمل بكلمة ممنوعة من الصرف مبيناً سبب منعها :-
- مررت ب ................. كثيرة . – صليت في ............... مسجد بالمدينة .
- كان ....................... متفوقاً . – عطفت على طفل .........................
- .................... تلميذة مجتهدة . – مشيت بأرضٍ .............................
- اقرأ ثم أجب :-
" ديننا الإسلام دين رحمة ، يدعو أبناءه أن يكونوا يداً واحدةً في وجه كل ظالم أو معتدٍ يريد أن يغتصب خيرات بلادهم و يسلبهم حقوقهم ، فيا بني مصر ، توحدوا و اعتصموا بحبل الله جميعاً، و التفوا حول مبادئ دينكم الكريمة ، فنعم صفةً الاتحاد و لا حبذا التفرق ، فإن تتوافقوا يا مصريون على الحـق تعيشوا حياةً أفضل حياة عزة وكرامة . "
أ‌- أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة .
ب‌- استخرج من الفقرة السابقة :-
- منادى مضافاً و حوله إلى منادى شبيه بالمضاف . – منادى نكرة مقصودة و حوله إلى منادى نكرة غير مقصودة .
- بدلاً و بيّن نوعه . – ممنوعاً من الصرف و حدد سبب منعه و أعربه .
- أسلوب ذم و بين حكم المخصوص و أعربه . – أسلوب مدح و حدد أجزاءه و أعرب المخصوص بالمدح .
ج – ناد " المجتهدين " في جملة من إنشائك .
د – ذم " المتكاسل " بطريقتين مختلفتين .
هـ - حدد المخصوص بالمدح في الجمل التالية و أعربه :-

[ الإتقان في العمل جميل فنعم الصفة - البواسل نعم الرجال – حبذا المخلصان ]

و – بيّن نوع البدل و أعربه فيما يلي :- [ هذه المكتبات عامرة بالكتب – أحب البلاد غالبيتها – فرحت بالعلوم فائدتها ]
ز – أكمل بما هو مطلوب بين القوسين فيما يلي :-
- أيا ........... اعملوا لصالح وطنكم . " منادى مناسب "
- سلمت على ............... " ممنوع من الصرف و بيّن سبب منعه "
ح – لماذا مُنعت الكلمات التالية من الصرف ( جُحا – عمران – مآذن – سُها – علماء – عائشة – طلحة – إبراهيم – نيويورك – يزيد – أعظم – مَثلَث – خُماس – جوعان – أُول ) ؟
ط – ضع " منازل " في جملتين بحيث تكون مجرورة و علامة جرها الكسرة مرة و مجرورة و علامة جرها الفتحة مرة أخرى .
ي – كيف تكشف في معجمك عن [ يغتصب – اعتصموا – الاتحاد – التفرق – العزة - الاتصالات – الاستعانة – التراضي – الاستقواء – الصعوبات – الثقة ] ؟

أطيب الأمنيات بالتوفيق و الرشاد
أ / عبد الحميد الفقي
مدرس اللغة العربية
مدارس الهدى و النور بالمنصورة
ت / 01119669801