|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
هذه مقدمة لدراسة اللغة الفرنسية لطلاب الصف الأول الثانوي
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر آخر تعديل بواسطة مسيو منتصر الجميلي ، 05-12-2008 الساعة 10:58 PM |
#2
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا يا أخى الكريم/ منتصر وجعل هذا فى ميزان حسناتك
مقدمة قوية و سهل استيعابها بجد حاجة كويسة ننتظر منك دائما هذه الأعمال الجميلة |
#3
|
||||
|
||||
![]()
شكرا لمرورك أخي الكريم أستاذ / علي وان شاء الله كل منهج أولى حيكون على منتدى أولى ثانوي
أسألك الدعاء وعشان خاطري صل على حضرة النبي دلوقت 10 مرات
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#4
|
||||
|
||||
![]() السلام عليكم
اخى فى الله منتصر المقدمة جميلة جدا ورائعة جزاك الله خيرا ولكنى ارى ان تكوين الجملة يعنى كبير بعض الشىء على الطلاب فى بداية الصف الاول نبدأ نعرضه لهم بعد مرور حوالى اسبوعين من التعامل مع اللغة ايه رأيك؟ انا عن نفسى بحب جدا استخدم مع طلاب الصف الاول الطريقة الكلية فى الشرح وليست الجزئية مثل طلاب الصف الثانى بمعنى : انى ابدأ معهم من خلال التعبيرات التى تستخدم فى الفصل وفى الحياة اليومية مثل : Bonjour, Bonsoir,Salut, Au revoir, A bientot entre,entrez , écoute écoutez ومن خلال نطق المدرس لهم يستطيع الطلاب وحدهم ان يفرقوا بين نطق الحرف e والحرف é ويشعرون بالفرق بين حرف e فى نهاية الفعل و ez فى نهايته واجد ان هذه الطريقة تؤتى ثمارها بسهولة وبسرعة مع الطلاب ويجدون انفسهم قادرين على النطق وحدهم وعلى التفرقة بين الفعل المصرف مع الجمع او المفرد وكل هذا من قبل ان يدرسوا قواعد النطق او تصريف الافعال بل من خلال الملاحظة فقط وهذا يشجعهم جدا نتمنى لجميع الطلاب التوفيق ان شاء الله
__________________
اسالكم الدعاء بظهر الغيب عَن أَبي الدَّردَاءِ رَضِي اللَّه عنْهُ أَنَّهُ سمِعَ رَسُولَ اللَّهِ صَلّى اللهُ عَلَيْهِ وسَلَّم يَقُولُ : (ما مِن عبْدٍ مُسْلِمٍ يَدعُو لأَخِيهِ بِظَهرِ الغَيْبِ إِلاَّ قَالَ المَلكُ و لَكَ بمِثْلٍ) رواه مسلم
آخر تعديل بواسطة الأستاذة أم معتصم ، 26-07-2008 الساعة 12:44 PM |
#5
|
||||
|
||||
![]()
أنا طبعا أعتز برأي حضرتك لكن انا اتعودت استخدم الطريقة دي مع طلابي وأجد أنهم يستسهلونا عن الطريقة الكلية وذلك لأنهم عند بداية دراسة اللغة الفرنسية كلغة جديدة يكون لديهم بعض التخوف الذي سرعان ما يزول بعد معرفة النطق الصحيح للحروف وكيفية تكوين الجملة مع العلم أنني لا أركز على كل معلومة بالمقدمة وأوصل ذلك لطلابي أن كل هذا سيدرس بالتفصيل في وقته انما هذه مقدمة عامة للتعرف على اللغة
أشكر حضرتك على اهتمامك وآرائك البنائة
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#6
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرااا على هذا المجهود وجعله الله فى ميزان حسناتك
|
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
جزاك الله كل خير انا لا اخالفك الراى ولكن تعرف لماذا انا اتبعت هذه الطريقة منذ بداية عملى؟ لان أستاذى بالجامعة فى مادة طرق التدريس كان يدرس معنا المدخل الاتصالى الذى اعتمد عليه واضع سلسلة كتب en français aussi والذى يعتمد على التسلسل والتدرج فى عرض المعلومة للطالب وقد ركز على نقطة هامة وهى عدم وضع الحروف فى بداية الكتاب ولكن وضعها فى الجزء الثالث من الدرس الاول فكان له هدف من هذا وهو ان يكون الطالب قد بدأ بمعرفة نطق الحروف من خلال ملاحظته للكلمات التى ينطقها له المدرس انا سعيدة بالمناقشة مع اساتذتى جدا وارجوا الا يزعجهم او يضايقهم هذا فكلنا اخوة واختلافنا لا يفسد طريقة العمل مطلقا بل يفيد الطلاب اشكرك اخى منتصر ومعذرة للاطالة
__________________
اسالكم الدعاء بظهر الغيب عَن أَبي الدَّردَاءِ رَضِي اللَّه عنْهُ أَنَّهُ سمِعَ رَسُولَ اللَّهِ صَلّى اللهُ عَلَيْهِ وسَلَّم يَقُولُ : (ما مِن عبْدٍ مُسْلِمٍ يَدعُو لأَخِيهِ بِظَهرِ الغَيْبِ إِلاَّ قَالَ المَلكُ و لَكَ بمِثْلٍ) رواه مسلم
آخر تعديل بواسطة الأستاذة أم معتصم ، 26-07-2008 الساعة 02:33 PM |
#8
|
|||
|
|||
![]()
[B]الموضوع جميل يا أستاذ منتصر وكل واحد فينل لازم يبقى له تفكيره
واسلوبه الخاص فى توصيل المعلومه للطالب على فكره رأى ال prof المشرف جميل برضه وطريقة مناقشته معك ممتازه يا ريت كلنا يبقى عندنا نفس الروح Merci |
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
انا اعتبر نفسى اخت لكم ودائما انادى بان تكون بين الاعضاء روح الاخوة والمودة فى كل مناقشاتهم
__________________
اسالكم الدعاء بظهر الغيب عَن أَبي الدَّردَاءِ رَضِي اللَّه عنْهُ أَنَّهُ سمِعَ رَسُولَ اللَّهِ صَلّى اللهُ عَلَيْهِ وسَلَّم يَقُولُ : (ما مِن عبْدٍ مُسْلِمٍ يَدعُو لأَخِيهِ بِظَهرِ الغَيْبِ إِلاَّ قَالَ المَلكُ و لَكَ بمِثْلٍ) رواه مسلم
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
أشكركم إخواني جميعا وما زلت اكرر أنني أحترم شخصك النبيل أختي فاطمة ونبوغك العلمة والذي جعلك لا تتفوقين في اللغة الفرنسية فحسب بل أيضا في معهد الدعاة ومبروك مرة تانية ربنا يزيد من أمثالك يارب وينفع بك البلاد والعباد ، على فكرة أنا مبدأي : صديقي هو من أهدى إلى عيوبي. وربنا ما يجعل بينا ولا بين أي أحد من أسرتنا الكريمة أي خلاف ان شاء الله.
وأود أن أشكر اخواني حسين ومحمد على مرورهم
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#11
|
||||
|
||||
![]()
Merci pour votre effort
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
مشكورررر يا مسيو
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
اللهم أني اعوذ بك من الهم والحزن وأعوذ بك من العجز والكسل وأعوذ بك من الجبن والبخل وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
شكررررررررررررررررررررراااااااا
|
العلامات المرجعية |
|
|