أهم مواجهنا فى علم النفس

[عمرو نصر3]

النمو الانفعالى فى الطفولة
أولا : الطفولة 3 مراحل مهد / مبكرة / متأخرة
المهد : تقل الانفعالات لأنها قاصرة على اشباع الحاجات
المبكرة : خلو بالكوا قوىىىىىىىىى
1- صاخبة --- ثورة --- وليها مظاهر
شدة وحده وتقلب مفاجئ من الفرح الشديد للغضب الشديد
اللى جاى مهم
1- عوامل الثورة ايه فى المبكرة
محدودية القدرة لبعد الزمن " لايعرف تأجيل -- عاوز اشباع فى الحال "
ميلاد طفل جديد
س2 متى تنتهى الثورة فى الطفولة المبكرة وما هى عوامل انهائها
1- أولا تنتهى فى غضون العام الرابع
ثانيا عوامل انهائها : تكوين الأنا الأعلى - ادرك بعد الزمن - النمو العقلى
************************************************** *******************
اما فى المتأخرة ::: فيها عوامل انهاء الثورة الانفعالية برده
بس مختلفة عن المبكرة
عوامل انهاء الثورة فى المتأخرة
1- الاتجاه للعالم الخارجى 2- دخول المدرسة 3- تنظيم الانفعالات 4- تطور الأخلاقى والاجتماعى

خلى بالك :: مش معنى ان فى هدوء انفعالى فى المرحلة المتأخرة " ان مفيش اتفعالات تمام " لأ هوا فى انفعالات بس تعبير الطفل عنها بيكون بطريقة مختلفة نظرا للعوامل السابقة
************************************************** ************************
بالنسبة للشخصية والمزاج : ألبورت رفض ان تكون العوامل الوراثية فى الشخصية لأنها يصعب تغيرها " ثابتة يعنى "
واعتمد على الصفات المكتسبة من نمو الفرد
************************************************** ***********************
فاكر العنوان بتاع سمات الشخصية
كان فى ملحوظة ان هذه السمات مش عارضة " بمعنى أدق انها مش مؤقتة أو طارئة " مثال عندما تتشاجر مع زميل لك تصدر عنك انفعالات هلى استطيع ان احكم على سخصيتك من سمات الانفعال الظاهرة أثناء المشاجرة ؟ لا طبعا لأن هذه السمات تظهر وتختفى حسب الموقف أو طبيعة العمل

انما السمات التى نتحدث عناه

فهى ثايتة نسبيا

شكرا : وارجو دعائكم لأكمل طريقى وأكون خير معين

عمرو نصر
نجم التوقعات المرئية والتعامل مع الورقة الامتحانية
أستاذ الفلسفة وعلم النفس بطنطا
01228822725 / 01149277449