الأزهر يحذف أبواب الرق والعبيد وكل ما لا يناسب العصر..

[مستر خالد غباشى]

الرئيسية تحقيقات وملفات الأزهر يحذف أبواب الرق والعبيد وكل ما لا يناسب العصر.. أحمد الطيب: لا نعيد النظر فى المناهج الأزهرية فقط بل نراجع مواد التربية والتعليم.. لجنة التطوير: لم نحذف باب الجهاد لنرسخ للطلاب الدفاع عن الوطن الجمعة، 20 فبراير 2015 - 08:17 م د. أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف د. أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف تحقيق لؤى على هل مناهج الأزهر هى سبب التطرف؟ هل كانت سببا فى إضعاف الخطاب الدينى؟ هل قام الأزهر بإعلان تطوير مناهجه بعد حملة إعلامية؟.. وغيرها من الأسئلة حول مناهج الأزهر وتطويرها، يرد عليها كبار المسئولين بالأزهر الشريف وأعضاء لجنة تطوير المناهج، وعلى أسئلة "اليوم السابع" حول هذا الموضوع. شيخ الأزهر: لا نعيد النظر فى المناهج الأزهرية فقط بل على مستوى الدولة فى البداية، قال الإمام الأكبر شيخ الأزهر الدكتور أحمد الطيب، ردا على الاتهامات التى يتداولها البعض من أن مناهج الأزهر تدعو للتشدد، بأنها اتهامات تدخل فى باب التجاذب السياسى التى تشهدها مصر، وأضاف: "للأسف فإن كثيراً منها ليس بريئاً من الأهواء والحسابات". وأوضح أن المناهج الأزهرية محلّ مراجعة دائمة، والمشتغلون بالتعليم يعلمون أن عمليات تطوير المناهج هى عمل دائم لا يتوقف، والأزهر بشكل خاص يشهد جهوداً مستمرة فى تقييم المناهج الدراسية القائمة وتعديل ما يلزم منها وفقاً لمعايير تربوية واجتماعية ووفقاً للتطورات التى يشهدها العالم. وأوضح شيخ الأزهر أن كثيرا من العامة لديهم اعتقاد خاطئ وغير صحيح بأنَّ منهج الأزهر منهج تلقين فقط، نعم هناك علوم تلقينية شأنها شأن كل العلوم التى تلقنها الثقافات والحضارات الأخرى فى العالم لأطفالها وتلاميذها، لكن الذى لا يعرفه الكثيرون هو أن المنهج الأزهرى فى أغلبه منهج حوارى يقوم على تعدد الآراء واختلاف الرؤية.. والذى يقول إن مناهج الفلسفة وعلم الكلام والمنطق وأصول الدين وأصول الفقه وعلم الجدل مناهج تلقينية لا يعلم عن هذه المناهج شيئاً لا من قريب ولا من بعيد. وأضاف الإمام الأكبر أنَّ الأزهر الشريف يعيد النظر فى المناهج الأزهرية كافة، ليس بالأزهر فقط بل على مستوى الدولة بالتعاون والتنسيق مع وزارة التربية والتعليم. وكيل الأزهر: التطوير اشتمل على طريقة العرض وأسلوبه ووسائله دون المساس بجوهره وأكد الدكتور عباس شومان، وكيل الأزهر الشريف، لـ"اليوم السابع"، أنه تم الانتهاء من تطوير مناهج المرحلة الإعدادية وبالفعل بدأ الطلاب دراستها من العام الدراسى الحالى، مشيرا إلى أن مناهج المرحلة الثانوية فى مرحلة المراجعة والطباعة وستكون جاهزة للطلاب فى العام الدراسى القادم، موضحا أن هناك تنسيقا بين الأزهر ووزارة التربية والتعليم لمراجعة مناهج الوزارة. وأضاف أن المناهج التربوية والتعليمية غاية فى الأهمية لبناء العقول على أساس سليم، لتكون قادرة على مواكبة العصر ومواجهة التحديات، وهذا يتطلب تحديث هذه المناهج على فترات زمنية متقاربة أو متباعدة حسب الظواهر المجتمعية والمستجدات التى تطرأ على واقع الناس، ويختص التطوير فى العلوم بصفة عامة بالأجزاء التى تقبل التطوير أو التعديل أو إعادة الصياغة، أما الحقائق الثابتة فإن التطوير يقتصر على طريقة العرض وأسلوبه ووسائله دون المساس بجوهره، فليس من التطوير اللعب فى أساس الدين وثوابته، فلا يتخيل أحد أن تطوير المناهج الدينية سيغير أركان الدين ولا فرائضه ولا محرماته، كما لا ينبغى أن ننتظر من التطوير تغيير نتائج عمليات الضرب والعمليات الحسابية.. إلخ. وبالنسبة للمناهج الأزهرية فقد مضى عليها فترات طويلة دون تعديل يذكر، ولا يعد هذا من العيوب فى حد ذاته؛ لما هو معلوم من أن المقررات الأزهرية لاتصالها بعلوم الدين تحتاج إلى الثبات والاستقرار فى مجملها ليكون المكون الثقافى للمخرجات التعليمية غير متباين بين الخريجين، حيث تحوى هذه المقررات حقائق وثوابت لا يمكن أن ينال التغيير من بنيتها الأساسية، ولكن يمكن أن تبسط وتغير من أسلوب عرضها دون المساس بأصلها، أما الجزء المتغير بتغير الزمان والمكان والظرف فهو ما يكون مجال التطوير فيه أدعى وأرحب، وبما أن الحقبة الزمنية الحالية والتى سبقتها شهدت كثيرًا من التحوّلات فى كثير من المناحى، كان لزاما أن يبدأ تطوير هذه المناهج.
http://web.youm7.com/story/2015/2/20..._الوطن/2075586

[happy mino]

الله المستعان

[خالد فضل صادق]

الله المستعان

[الشيخ احمد زيدان ابومهند]

بارك الله فيكم وجهدكم

[العشرى1020]

بارك الله فيكم ونفع بكم