|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
نموذج لإمتحان التخصص مع الإجابة عليه من موقع الوزارة
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
شكرا على هذا النموزج
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
العفو
بس ادعى ربنا يوفقنا ويرحمنا |
#4
|
|||
|
|||
![]()
دى اسئلة وياريت اللى يعرف يحلها
صحافة واعلام تربوى * لكل عبارة من العبارات التالية إجابة واحدة صحيحة بين الإجابات الأربع المعروضة، اختر هذه الإجابة 1- تخاطب الصحافة المدرسية بالدرجة الاولى أ - المعلمين ب- الطلاب ج - أولياء الأمور د - جميع ماسبق 2-من أهم فنون العمل الصحفي المدرسي، وهي مرحلة أكثر وعيا وقياما بوسائل الاتصال أ - النشرات المطبوعة ب- الصحيفة الجدارية ج - الصحيفة المصورة د - الصحيفة الطائرة 3-الصحف الجدارية هي عبارة عن لوحة مقاس أ - 70 × 120 سم ب- 60 × 100 سم ج - 70 × 100 سم د - 60 × 120 سم 4- توجد للنشرات المطبوعة أ - نوعان ب- ثلاثة أنواع ج - أربعة أنواع د - خمسة أنواع 5- هو القدرة على الإنتاج ، إنتاجا متميزا بأكبر قدر ممكن من الطلاقة الفكرية ، والمرونة ، والأصالة أ - التفكير الابتكارى ب- التفكير التربوى ج- التفكير الشعورى د- التفكير الابداعى 6- وفيها تعرض مسألة أو نظرية 00 أو قاعدة ما في المادة الدراسية ، يرى معلم المادة تبسيطها للطلاب أ - نشرة الفصول ب- نشرة المواد ج - نشرة المدرسة د- نشرة المناسبات 7- تمر عملية اصدار نشرة مطبوعة ب أ - تسعة خطوات ب- عشرة خطوات ج - إحدى عشر خطوة د - سبعة خطوات 8- تأخذ مساحة أكبر ، وتوضع على حامل ، وهي تجمع كل النشرات أ - الصحيفة المصورة ب- الصحيفة الطائرة ج - الصحيفة السبورية د - المجلة الدائرية 9- أى مما يأتى لا يعتبر من مميزات نشرة المدرسة أ - أنها مرآة للمدرسة بأخبارها وأنشطتها ب- تطبع بأعداد صغيرة إلى حد ما ج - تخلو من المواد الدراسية د - تعرض للموضوعات المتصلة بالعملية التعليمية داخل وخارج المدرسة 10-ما يوجد لدى الطالب من قدرات على التخيل ثم قدرته على نقل ذلك إلى مضمون وواقع ملموس مقروء ( أو مسموع أو مرئي ) أ - القدرات الخاصة ب- القدرات العقلية ج - القدرات المهارية د - القدرات الابداعية |
#5
|
|||
|
|||
![]()
بس ياريت يا جماعهالى عنده شرح للمنهج الى نازل فى موقع الوزرة ينزله للأعلام التربوى ياريت شرح للمنهج
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله كل خير
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|