|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
أ- الإعراب :
تحدياته:مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة والهاء ضمير مبني في محل جر مضاف إليه ظروف : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة الحبيب : نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة الدولة : اسم أخذت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ب- الاستخراج : 1- جملة وقعت حالا :وهي مدركة 2-اسم مكان :مناحي 3-اسم فاعل لفعل غير ثلاثي :المخلص - مدركة 4- ضميرا في محل نصب :الهاء في " تفرضها " في محل نصب مفعول به 5- خبرا لفعل ناسخ واذكر نوعه : في أعظم صورة / نوعه : شبه جملة أو : تتجه / نوعه : جملة فعلية 6- جملة وقعت نعتا :تليق / محلها الإعرابي : في محل جر ج_ ليصبح : فعل مضارع منصوب بلام التعليل وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة / ليصبحن :فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد د - إن العالمين كليهما شاركا في خدمة الوطن هـ - حُمّ الرجل : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة - تُوفي الرجل : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة و- نكشف عن تتجه في مادة ( و - ج - هـ )
__________________
إن كنتَ نلت من الحياة وطيبها *** مع حُسن وجهك عفةً وشبابا فاحذر لنفسك أن تُرى متمنيـاً *** يـوم القيــامـة أن تكــون تُرابـا |
#2
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
لو أجاب الطالب و قال
المعلمان كلاهما شاركا .... و نسي الطالب كلمة "إن" هل يؤثر ذلك على درجته؟ فالغرض التأكيد فقط!! الرجاء الرد جزاكم الله خيرا
__________________
Mr. Yusif Elokesy |
#4
|
||||
|
||||
![]()
التوزيع المحتمل لدرجات النحو كالآتي :
الإعراب : 4 درجات لكل إعراب درجة الاستخراج : 7 درجات رقم 1 -2 -3 -4 درجة لكل جزئية رقم 5 -6 درجة ونصف لكل جزئية ج - د - هـ - و درجة لكل جزئية المجموع = 15 درجة
__________________
إن كنتَ نلت من الحياة وطيبها *** مع حُسن وجهك عفةً وشبابا فاحذر لنفسك أن تُرى متمنيـاً *** يـوم القيــامـة أن تكــون تُرابـا |
#5
|
||||
|
||||
![]()
هذه المسألة ستُترك لتقدير المصحح ....فمن الممكن أن يأخذ عليها الدرجة كاملة أو نصف درجة وربما لا يأخذ عليها شيئا
__________________
إن كنتَ نلت من الحياة وطيبها *** مع حُسن وجهك عفةً وشبابا فاحذر لنفسك أن تُرى متمنيـاً *** يـوم القيــامـة أن تكــون تُرابـا |
#6
|
|||
|
|||
![]()
طب لماذا قولنا ان العالمين كليهما وليس كلاهما ؟؟؟؟؟؟
........ارجو الرد .......... وشكرا |
#7
|
||||
|
||||
![]()
قلنا إن العالمين كليهما ...لأن التوكيد يتبع ما قبله في الإعراب ......كليهما : توكيد منصوب بالياء لأنه ملحق بالمثنى ......أما إذا قلنا كلاهما فهي خطأ بالطبع لأنها في هذه الحالة ستكون مرفوعة بالألف
__________________
إن كنتَ نلت من الحياة وطيبها *** مع حُسن وجهك عفةً وشبابا فاحذر لنفسك أن تُرى متمنيـاً *** يـوم القيــامـة أن تكــون تُرابـا |
#8
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
لكن لمااذا جمله النعت في محل جر وهي تابعه لصوره وصوره تعرب تمييز متصوب ؟؟؟ ارجو الرد
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
الف شكرر ع المجهود الرائع.
الحمد الله كله صح. |
#11
|
|||
|
|||
![]()
طب لو سمحت انا اتلغبط في الادب .. في نقطه السماحه الدينيه وعملت ان التعصب الديني كان في الغرب والسماحه الدينيه كانت في الشرق .. كده هنقص اد ايه
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
يا أستاذ مجدى حضرتك مدرس إعدادى ولا ثانوى النحو درجاته عشرون درجة وليس خمس عشرة درجة
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
توزيعي للدرجات كان على النظام القديم للثانوية العامة .....
انما التوزيع للنظام الحديث = 20 درجة فيكون بناء على ذلك الإعراب : 4درجات لكل إعراب درجة الاستخراج : 8 درجات لكل جزئية درجة ما عدا 5 -6 لكل جزئية درجتين رقم ج - د -هـ - و لكل جزئية درجتين = 20 درجة
__________________
إن كنتَ نلت من الحياة وطيبها *** مع حُسن وجهك عفةً وشبابا فاحذر لنفسك أن تُرى متمنيـاً *** يـوم القيــامـة أن تكــون تُرابـا |
#14
|
||||
|
||||
![]()
إعراب كلمة صورة : مضاف إليه مجرور ...فبالتالي جملة النعت ستكون في محل جر
__________________
إن كنتَ نلت من الحياة وطيبها *** مع حُسن وجهك عفةً وشبابا فاحذر لنفسك أن تُرى متمنيـاً *** يـوم القيــامـة أن تكــون تُرابـا |
#15
|
|||
|
|||
![]()
نعم ؟؟؟ ازاي لكل جزئية في الاستخراج في 5 و 6 درجتين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
العلامات المرجعية |
|
|