عباس شومان: نتيجة الدور الأول للثانوية الأزهرية أولى ثمار الإصلاح

[خادم المسلمين1]

علمت «المصرى اليوم» أن جهات سيادية بالدولة طالبت الأزهر بفتح تحقيق موسع حول التدنى الشديد فى نسبة النجاح فى امتحانات الشهادة الثانوية، والتى بلغت 28.1% وهى أقل نسبة فى تاريخ الأزهر، فيما يبدأ قطاع المعاهد الأزهرية تلقى الطعون على النتيجة بعد غد، ولمدة شهر، ويبدأ مكتب تنسيق القبول بجامعة الأزهر تلقى طلبات الالتحاق الأحد المقبل، ولمدة أسبوع، على أن يكون التنسيق إلكترونياً.
أخبار متعلقة

• عباس شومان: نتيجة الدور الأول للثانوية الأزهرية أولى ثمار الإصلاح
  
• 28 % نسبة النجاح فى الثانوية الأزهرية
  
• إعلان أسماء أوائل الثانوية الأزهرية
  

وقال الدكتور محمد أبوزيد الأمير، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، إنه ليس لديه معلومات عن التحقيق، معتبراً أن السبب الرئيسى فى تدنى نسبة النجاح يرجع إلى منع الغش تماما داخل اللجان.
وأضاف، فى تصريحات لـ«المصرى اليوم»، أن القطاع ماض فى إصلاح التعليم الأزهرى، وأن منع الغش هو أولى خطوات هذا الإصلاح، حتى يكون خريج الأزهر على قدر المسؤولية ويستطيع تجديد الخطاب الدينى، ومواجهة التطرف والإرهاب.
فى المقابل، دعا طلاب الشهادة الثانوية الأزهرية إلى تنظيم مظاهرات أطلقوا عليها «غضب طلاب الأزهر»، أمام مشيخة الأزهر، اليوم، احتجاجاً على النتائج، ورفضاً لما سموه التصحيح الجائر للامتحانات.
وأعلن الطلاب على مواقع التواصل أن مطالبهم تشمل إقالة الدكتور عباس شومان، وكيل الأزهر، والدكتور محمد أبوزيد الأمير، وإعادة تصحيح أوراقهم، ورفع نسبة النجاح التى وصفوها بالهزيلة.
كان الدكتور عباس شومان، وكيل الأزهر، قد اعتمد نتيجة الشهادة الثانوية الأزهرية وبلغت النسبة العامة للنجاح 28.1%، وتعد النسبة الأقل فى تاريخ الأزهر، مرجعا السبب فى ذلك إلى خطوات الإصلاح التى اتخذها الأزهر.
http://www.almasryalyoum.com/news/details/777027

[خادم المسلمين1]

سجل تعليقك بكل شجاعة ومنطقية
على كلام
فضيلة وكيل الازهر
وهل فعلا بدأ الاصلاح؟
هل سيزيد الاقبال على الازهر
بعد اتاحة التقديم
من
سن5 سنوات؟

[himaabd]

الكلام جميل فعلا الاعوام الماضية قمة الفوضى انا كنت فى لجنة الثانوية هذا العام وسعدت جدا الان الطلاب والطالبات دخلوا الامتحان وفى الفكر والعقل الغش اقسم با الله يوجد طلبه لايعرف الاملاء والقراءة ووصل 3 ثانونىواتمنى ان يعم هذا من المرحلة الابتدائية وهى اساس البلوى كلها ست سنوات مرحلة ابتدائى والغش والكتابة على السبورة فى الشهادة الابتدائية وارفع هذا الامر الى الدكتور شومان والامير يجب تنظيم الازهر الشريف من القاعدة والاساس لانه اذا كان الاساس قوى يكون كل الفروع قوية ويجب النظر الى القاعدة لانها اساس كل شى ويجب تغير منظومة الابتدائى با لكامل وربنا ينتقم من واحد يعمل فى الازهر لايرعى الله فى عملة

[خادم المسلمين1]

نتمنى يكون فعلا الغرض من منع الغش هو اصلاح المنظومة

بس لو طلبة الابتدائى وصل نسبة تقديمهم
بسب عدم الغش الى10 %
هل الازهر سيظل يحتضن موظفيه دون انهاء خدمتهم؟
هل سيظل الازهر يدفع مرتبات الموظفين فى حين ان معاهد كثيرة ستصبح خاوية على عروشها؟
أتوقع
أضعف الايمان
انه هيجهز تصاريح للنقل المباشر فى اى قطاع حكومى
او فى قطاعات معينة
وهذه القطاعات سيكون لديها لوائح جاهزة
تتضمن التقديم فى وظائف معينة
والمصيبة ان لو اشترطوا مؤهلات ودرجات معينة
يعنى هيكون الموظف او المدرس
او الدكتور الجامعى الازهرى
تحت رحمة القطاعات الحكومية
الأخرى
من خرج من داره اتقل مقداره

[الشوكاني]

لا يوافق أحد عاقل على الغش أبدا ، لكن هل منعه تماما هو طريق اصلاح التعليم ؟

الجواب لا وألف لا !!!!!!!
حيث أن ذلك ثمار فساد سياسات تعليمة وقيادات واهية ، وتوجه سياسي يتعامل مع الأزهر بحساسية مفرطة معتبرا إياه ازدواجية تعليم يجب إلغاؤها

فإن أردنا اصلاح التعليم بنية خالصة لابد من البدء بإصلاح ما كان سببا في انتشار الغش
فليبدأ الأزهر باتخاذ علماء تربية لقيادة العملية التعليمية وليس للمشايخ إلا الحفاظ على حماية الاستراتيجية العليا للتعليم الأزهري بحماية خصوصيته الدينية فقط ، وترك الميدان لأهل الخبرة .
كيف لأبي زيد الأمير الأكاديمي البحت الذي أتى من الجامعة ولا علم له بالتعليم قبل الجامعي الذي يختلف في سياساته تماما عن التعليم الجامعي أن يقود التعليم قبل الجامعي بهذه الرعونة ، والبعد التام عن المنهج التربوي ولا حتى القانوني في تعامله ؟؟؟
لماذا لا يقود العملية التعليمية أساتذة من كليات التربية ؟؟ ويظل المنصب الشرعي قاصرا على وكيل الأزهر فقط
ثانياً: يجب أن يبدأ الأزهر بداية قوية بالتعليم الابتدائي من حيث اختيار أكفأ المعلمين للعمل بالمرحلة الابتدائية لجودة التأسيس مع تمييز معلم الابتدائي بميزات مادية عن غيره ، ويشترط في ناظر الابتدائي على الأقل ماجستير في التربية ، لكن للأسف قادة الأزهر لا يعرفون وضع الشئ في محلة فأخذوا الدكتوراة على اطلاقها في أي مجال ، ولو كانت دكتوراة في الموسيقى
ياسادة العمل التربوي يحتاج تخصص تربية لا غير ، ما قيمة دكتوراة اللغة العربية أو الشرعية لتمييز حاملها في تبوئ المناصب العليا وربما يكون أجهل الناس اداريا وتربويا ؟؟؟
ولكي يعمل المتخصص في بيئة تعليمية جيدة بالتعليم الابتدائي لابد من توفير الفصول المجهزة بالوسائل والأنشطة ، بدلا من فصول الابتدائي التي تصيب أطفالنا بالكآبة ، حيث أن الطالب صغير السن يتعلم بالمحسوسات والأنشطة ، بل هناك تعلم باللعب ، لا أن يجلس على طاولة مسجونا بين أخشابها سبع حصص يحشى ذهنه الصغير الذي يريد أن يستمتع بطفولته ، ياسادة إنكم ت***ون الطفولة بالأزهر ، وتزرعون الفشل لأنكم تكابرون ، فلم أجد مكابرة وغرور مثلما وجدته عند كبار قادة الأزهر ، يعلمون العلم اللدني ، يفهمون كل شئ ، ياسادة نحن في زمن التخصص الدقيق ، ولا تهددني بالدكتوراة التي تحملها فهي مجرد بحث في مسألة علمية لا تسمن ولا تغنى من جوع في غير بابها وتخصصها !!!!!!!
لإضافة لتغيير المناهج واختصارها لتتناسب مع الفئة العمرية من حيث امتلائها بالأنشطة المصورة ، وتقليل كمية حفظ القرآن والاعتماد على الوسائل الحديثة في التحفيظ لجذب الطالب
وزيادة حصص الأنشطة التفيهية والرياضية والتعليمية للتلميذ
والأخذ بنطام الفصول المتحركة لكل معلم قاعته الخاصة بمادته
فلا تعالج أطراف فروع الشجرة الفاسدة متناسيا أن علاجها يبدأ من جذورها
ثالثا : أما التعليم الاعدادي والثانوي فضلا عن تغيير المناهج لكي تعتمد على التعلم الذاتي وخلوها من الحشو وامداد المعاهد بالتقنيات الحديثة ، واعادة اعمال السنة لكي يقاس الطالب تقييما وتقويما مستمرا وليس وليد لحظة فقط ، فطريقة التقييم بالأزهر فاشة فشلا ذريعا التي تعتمد على قياس الجانب المعرفي والتذكر في ورقة الامتحان ، ولا تقيس أنشطة ولا مهارات ولا قيم وجدانية .
اضافة لهذا يجب وضع لائحة ضبط سلوكي تضبط الطالب وتعاقبه بحسم عند مخالفته السلوكية ، وتحفظ كرامة المعلم وهيبته التي ضاعت

العجيب أنني أتأسف بشدة من قادة الأزهر فهم أغلاظ وبعضهم أجلاف في التعامل يفتقدون لأدني أخلاقيات التربويين فضلا عن أخلاقيات الإسلام الذي يحملون شعلته ، فكيف لفاقد الشئ أن يعطيه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[emadomda]

ما شاء الله على هذا الإصلاح اللى جابنا 50 سنة للوراء
وما شاء الله على هذه النسبة العالية

[alaa128]

الاصلاح يا مولانا يبدا من القيادة العقيمة اولا

[الشيخ عليش]

خفف مناهج الحشو + خفض درجات القبول فى الجامعات للمستوى المعقول بعد كدا افرم ولا يهمك