|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
26-07-2015, 08:29 PM
|
|||
|
|||
أيهماأفضل المنهج القديم أم الجديد
أنا شخصيا أفضل المنهج الجديد ؛لأنه سوف يضيف لي الكثير .ويرغمني علي المذاكرة والاطلاع
وتجديد ذهني ... أما المنهج القديم فهو أنسب للطلاب ..حيث التدريبات السابقة والنماذج الكثيرة للتديب والحل والطلبة القدامى ..ولكن فيه حشو وملل ..ولكن يقدم معلومة مكتملة ..عكس المنهج الجديد للصف الأول والثاني..لم نشعر بالمتعة أثناء تدريسه للطلاب..وكأنه من كل فلم أغنية ..والتكرار في بعض الموضوعات ..وتفاهة منهج القواعد النحوية للصف الثاني ..وسذاجة منهج الأدب.. وأحب أن أطلع علي رأى رواد البوابة والأخوة الكرام..فتوح أبوهدية |
|
#2
26-07-2015, 10:14 PM
|
||||
|
||||
الرأي ما قلت
المنهج الجديدة نصوصه كانت رائعة لكن الأدب لا يتماشى معها وغير مرتب ترتيبا منطقيا على مدار السنوات الثلاث النحو غير مرتب ترتيبا تراكميا الكثير من موضوعات الصف الأول والثاني خاوية المضمون
__________________
 |
|
#4
26-07-2015, 10:36 PM
|
||||
|
||||
|
القديم
بدليل ماحدث من تغيير للصفين الاول والثانى نصوص القديم فيهما أجمل من الجديد وكل مدرس له وجهة نظرة الخاصة به
__________________
الحمد لله رب العالمين  |
|
#5
26-07-2015, 10:52 PM
|
|||
|
|||
|
أفضل التجديد ولكن أن يكون المنهج محكما ومقيدا ولكن كما قال الأساتذة النحو مهلهل والأدب من كل فيلم أغنية
|
|
#6
27-07-2015, 12:05 AM
|
|||
|
|||
|
سؤال الى الأستاذ خالد منير
هل المنهج الجديد في النصوص والأدب والبلاغة يتطابق مع المذكرات التي قمت برفعها في الأفسام المختلفة ؟ أنا على طول الطريق قي المرحلة الثانوية وأنا استخدم مذكراتك خاصة مذكرات النصوص لانها ممتازة جدا و منظمة بشكل غير مختصر وهذا ما أحب . ولكن هناك ملاحظة صغيرة معاني الكلمات التي تضعها في المذكرة غير مكتلمة في أغلب الأحيان ,أود لو مواضيع القراءة متغيرة عن تلك في المنهج القديم أن تقوم بدراسة ما معاني الكلمات في الأضواء و الأمتحان وذلك لكمال جودة مذكراتك |
|
#7
27-07-2015, 12:19 AM
|
|||
|
|||
|
أنت تحلم بأن يكون لك رأي في المنهج؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ !!!!!!!!!!!!!
|
|
#8
27-07-2015, 12:29 AM
|
|||
|
|||
|
ما يحدث في المناهج حاليا مجرد تغيير ليس تطويرا
سواء في المرحلة الإعدادية أو الثانوية قواعد النحو كانت مرتبة ولها عناوينها الخاصة تذكر حين كانت التوابع تدرس في الإعدادية متصلة . الآن تجدها متفرقة في الصفوف الثلاثة وأنواع المعارف والفرق بين المعرفة والنكرة . أين هي الآن لمنسمع عنها في المناهج ثم كيف يدرس الطالب بالصف الأول الإعدادي مواضع همزة القطع والوصل دون دراسة المصادر-دراستها في قواعد الإملاء أفضل وغير ذلك مما تجده أكثر دلالة على أن واضعي المناهج بعيدين كل البعد عنها |
|
#9
27-07-2015, 12:45 AM
|
|||
|
|||
|
يا سادة أين هو المنهج الجديد حت نقول فيه رأينا ؟ غننا نطلبه كأننا نطلب سرا عسكريا ولا يجوز أن نطلع عليه ؟
|
|
#10
27-07-2015, 01:01 AM
|
|||
|
|||
|
منهج جديد +طريقة قديمة + امتحانات تقليدية = كلام فارغ
منهج جديد + طريقة جديدة + امتحانات تقليدية =كلام فارغ منهج جديد + طريقة جديدة + مدرس تقليدى = كلام فارغ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ إذا كان تطوير التعليم من مهام معلمين من مصلحتهم خراب المدرسة ....فلننتظر حتى يشيب الغراب ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ التعليم حلقة فى سلسلة ...فلا يمكن تقوية حلقة فى سلسلة ضعيفة ,,, العيب فى النظام التعليمى كله ...إما أن تتحول المدرسة إلى سنتر أو يتحول السنتر إلى مدرسة ....وكلاهما مستحيل ..... خراب المدارس للأسف ..عمار لجيوب المعلمين ,,, ولا أستثنى أحدا ..... ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ ليس لها من دون الله كاشفة ... ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ لا يغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم |
|
#11
28-07-2015, 02:47 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#12
27-07-2015, 02:52 AM
|
|||
|
|||
|
لجنة تدمير التعليم تنجح فى القضاء على البقية الباقية من التعليم فى مصر المضحك فعلا أنهم يلعبون بمشاعر البسطاء المستشار فلان والدكتور علان وخبير المناهج !! وهم ابعد ما يكون عن ذلك وانما هم مجموعة كفتجية ينفذون ما يملى عليهم وفى الآخر يفرسونا بقولهم احنا بنعمل تطوير اقصد تدمير للتعليم ولك الله يا مصر من الكفتجية المنتشرين فى كل المؤسسات
|
|
#13
27-07-2015, 02:58 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
وأنت حضرتك عايز منهج أزاي يعني ؟ كل التغير في المواد التي فيها تغير للمشاعر و الأخلاق وهي العربي لان فيها نصوص و قراءة انت تستخدمها في حياتك . والمنهاج القديمة فيها تحريض على أعمال عنيفة وإرهابية بشكل واضح او غامض قليلا . أنا افضل انهم يلغوا القصص كلها فإنها أسخف من ان تكون مقررات للدراسة . قصة وإسلاماه و عنترة بن شداد وغيرها تربي على نوع من الإرهاب . وهو ما نواجه حاليا كلما كان المنهج أقل روحية كان اكثر واقعية |
|
#14
27-07-2015, 03:34 AM
|
|||
|
|||
|
بارك الله فيكم يا أهل اللغة العربية أحب أقولكم أن بعد ما تعب الاستاذ خالدمنير و نشر صورة من المنهج الجديد و أسرعت بنشر النص الأول منه ظهر خبر اليوم السابع بالإبقاء على المنهج القديم و إدخال بعض التعديلات و اليوم في حواري مع أحد الأصدقاء المؤلفين لكتاب خارجي ضحك قائلا : اصبروا مستعجلين على الملازم قزي لما الكتب الخارجية تتطبع و تظهر في المكتبات هتعرفوا الحقيقة . . . .كم هي مهزلة يا أهل اللغة يبدو أننا سنعرف المنهج الحقيقي في نفس يوم معرفة الطالب به و لنجلس سويا نذاكر المنهج
إنما أفوض أمري إلى الله إن الله بصير بالعباد |
|
#15
27-07-2015, 11:37 PM
|
|||
|
|||
|
يا أخي المناهج القديمة لا علاقة لها بالإرهاب فقد تخرج عليها أبناء لنا مخلصون ومحبون لوطنهم وأين الإرهاب في قصتي عنترة و واإسلاماه ؟ ثم إن تطوير المنهج ليس معناه أنه سئ ولكنها سنة متبعة في كل شئ
ونتمنى جميعا أن يكون التطوير ملائما لواقع الحياة مصحوبا بشئ من الماضي الدال على حضارتنا وعظمتنا كما نتمنى أن يكون تطويرا منظما مرتبا وفق الله الجميع لما فيه خير بلدنا الحبيب مصر |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:11 AM.
