مبارك يطالب الحكومة بالإعداد الجيد لمنظومة تطوير التعليم

[adelfadaly]

مبارك يطالب الحكومة بالإعداد الجيد لمنظومة تطوير التعليم
د. الجمل: إعادة هيكلة الثانوي ونظم التقويم والامتحانات وسياسات القبول بالجامعات


طلب الرئيس حسني مبارك من الحكومة ضرورة الإعداد الجيد لمنظومة تطوير التعليم علي أن يتم الإعداد الجيد للمدرس والمدرسة والمناهج الدراسية قبل تطبيق عملية التطوير حتي تصبح هذه المنظومة شاملة وتحقق الأهداف المرجوة منها.. كما طالب الرئيس مبارك بضرورة شرح المحاور الرئيسية للتطور ومزاياها علي المجتمع قبل بدء التنفيذ عام .2010
صرح بذلك الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم عقب الاجتماع الذي عقده الرئيس مبارك لبحث سياسات تطوير التعليم. وقال: إن هذا الاجتماع يأتي في إطار متابعة الرئيس مبارك لنتائج أعمال المؤتمر القومي لتطوير التعليم الثانوي وسياسات القبول بالجامعات والذي عقد خلال شهر مايو الماضي ومتابعة توصيات المؤتمر وما تم التوصل إليه حتي الآن والخطوات المستقبلية لتفعيل هذه التوصيات.
وقال وزير التربية والتعليم ان الرئيس مبارك استعرض خلال الاجتماع المحاور الرئيسية الثلاثة التي يتم العمل بها الآن لتطوير التعليم وهي إعادة هيكلة التعليم الثانوي ونظم التقويم والامتحانات وسياسات القبول بالجامعات.. الذي حضره د. أحمد نظيف والمشير حسين طنطاوي ود. مفيد شهاب ود. سيد مشعل وأنس الفقي ود. أحمد درويش ود. طارق كامل ود. يسري الجمل ود. هاني هلال وعائشة عبدالهادي ود. زكريا عزمي.
قال د. الجمل: انه في إطار هيكلة التعليم الثانوي سيكون هناك 9 مواد مشتركة مع الثانوي الفني لرفع مستوي مرحلة التعليم الثانوي.. وأيضاً تنمية المعارف والقدرات في هذه المرحلة.. والتأكيد علي ان هناك قاعدة مشتركة من الحد الأدني من المعارف والمهارات في هذه المرحلة خاصة فيما يتعلق بالمواد القومية المتمثلة في التاريخ والجغرافيا والتربية القومية وإجادة اللغة العربية وكذلك الانجليزية وإجادة مواد التكنولوجيا وعلوم الحاسب وكذلك مواد الرياضيات والعلوم والثقافة.
أكد وزير التعليم ان عملية التطوير تركز علي استمرار منظومة التقييم الشامل والتعليم النشط في المرحلة الثانوية بحيث يكون هناك 50% من الدرجة لأعمال تتم خلال العام الدراسي وتؤدي إلي ربط الطالب بالمدرسة بما فيها الحضور والمواظبة إلي جانب 50% أخري علي الاختبارات في الأعوام الأولي والثانية والثالثة.
وقال الجمل: إن العملية تنتهي إلي اختبار واحد في نهاية المرحلة الثانوية في المواد المشتركة.. ويحصل الطالب من خلاله علي شهادة اتمام المرحلة الثانوية سواء العامة أو الفنية.. وسيختار خلال دراسته عدداً من المواد المؤهلة لدخول الجامعة.
وأشار إلي ان إعادة هيكلة عملية تطوير التعليم تحقق الفصل بين المرحلة الثانوية. ودخول الجامعة فتنتهي مرحلة التعليم الثانوي بالحصول علي شهادة اتمام المرحلة الثانوية بالاضافة إلي مواد مؤهلة يختارها ويدرسها الطالب وهي شهادة صالحة للتقدم للجامعة أو الدخول لسوق العمل في أي وقت.
وأوضح انه عندما يتقدم الطالب في النظام الجديد للجامعة يتم إجراء اختبار قومي قطاعي سواء الطبي أو الهندسي أو الاجتماعي لقياس قدرات الطالب التي تحدد اجتيازه دخول الجامعة من خلال مكتب التنسيق.
قال د. الجمل: انه عرض علي الرئيس مبارك الفائدة المتوقعة لهذه المنظومة الجديدة للتعليم. ومميزاتها التي تتضمن تخفيف العبء عن كاهل الأسرة باعتبار شهادة الثانوية العامة شهادة منتهية.. والفصل بين المرحلتين الثانوية والجامعية.. بالاضافة إلي انه يعمل علي إعادة الدور التربوي للمدرسة.
وأضاف وزير التعليم: ان الرئيس مبارك وجه بضرورة أن يتم الإعداد الجيد للمدرس والمدرسة والمناهج وتدريب المعلمين وإعداد البنية المعلوماتية للمدارس حتي تكون عملية التطوير شاملة.. موضحاً ان أول طالب سيطبق عليه النظام الجديد هو من سيدخل الصف الأول الثانوي عام 2010 وبالتالي التقدم للجامعة في ظل هذه المنظومة سيكون عام .2013
وأكد الجمل ان الرئيس مبارك طالب أيضاً بضرورة شرح المنظومة الجديدة لتطوير التعليم ومزاياها للمجتمع بشتي الصور. حتي تكون الفكرة واضحة للجميع بأننا نعيد الدور التربوي للمدرسة ونركز علي المواد القومية واللغة العربية والمواد العلمية واتقان اللغات.

الصفحة الثالثة - الجمهورية-الثلاثاء-
9/8/2008

[محمدمصطفى مصطفى]

شكرا
كل عام أنت بخير

[أبو جهاد المصري]

إلا قل لى يا أستاذ عادل هم ماجابوش سيرة عن الكادر في الاجتماع ده ؟

[عبد الجيد وهبه]

12209280334467

[walidbadr]

بساء الخير

[e_a]

تنبهوا يارقود الى متى هذا الجمود فهذه الحياة تبلى وماعليهايبيد الخير فيها قليل والشرفيها عتيد والعمر ينقص فيها وسيئات تزيد فاستكثرالزا فيهاإن السفربعيد