اختبار للصف الثاني الإعدادي

[فرج المشد]

اختبار للصف الثانى الإعدادي


أولاً: النصوص من نص (فجر مصر)
سلاما شباب النيل فى كل موقف على الدهريجنى المجد أو يجلب الفخر

تعالوا فقد حانت أمور عظيمة فلا كان منا غافـل يصم العصرا

أ- من قائل البيتين؟ ب ـ ما مرادف (الدهر) ومضاد(المجد) وجمع(غافل)
ج – ما الجمال فى (يجنى المجد) ؟ د – ما المراد بالأمور العظيمة ؟ وكيف نحلها؟
هـ ـ هات مما حفظت ما يدل على (جاء اليوم الذى نفتدى فيه مصر)



ثانياً: القراءة من قصة (كفاح شعب مصر)
(وما أن التقى جيش أحمس بهؤلاء الرعاة الدخلاء حتى اندفع نحوهم اندفاع الأسد نحو فريسته وانقض عليهم انقضاض الطير الجارح على صيده)
أ- هات مفرد (الدخلاء) ومرادف(انقض) وجمع (الجارح)؟ ب- من الرعاة؟ ومن أين أتوا؟ وما مصيرهم؟
ج ـ بم صور الكاتب اندفاع الجيش المصرى نحو العدو؟



2 ـ من موضوع (كيف أصنع مستقبلى)
قال رسول الله (ص) (إذا أصبح ابن آدم معافى فى بدنه آمناً فى سربه عنده قوت يومه فقد حيزت له الدنيا بحذافيرها )
أ ـ ما مرادف ( حيزت ) وجمع ( قوت ) وما مضاد ( معافى ) ب ـ هذا الحديث متعلق بقضية… أكملي
ج ـ ما الذى يرشدنا إلية الحديث الشريف ؟ د ـ ما القضية الثانية ؟



ثالثا ( القواعد )
(ظهر لنا أمل مشرق في صحرائنا التى عاشت مهملة ولم نستفد منها في الماضي ولن نبتعد عنها حاضرا ومستقبلا ونأمل أن يسكنها الذين يزرعون ويصنعون لمصر الرخاء والسعادة )
ا ـ استخرجي من القطعة
1 ـ فعلين مجردين وبين نوعهما 2 ـ فعلين مزيدين وبين أحرف الزيادة

ب ـ أعرب ما تحته خط
ج ـ بين الصحيح من الخطا وصحح الخطا فيما يأتى
1 ـ ( استخرج ) رباعي مزيد ( ) 2 ـ ( يشكرون ) ثلاثي مجرد ( )
3 ـ ( رحب ) ثلاثي مزيد بحرف ( ) 4 ـ ( يتزلزل ) رباعى مزيد بحرف ( )