تدريبات:نحو - قراءة - نصوص - بلاغة

[إبراهيم الزرزموني]

إخواني وتلاميذي، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، سوف أعرض في موضوعات متتابعة تدريبات هامة لمنهج اللغة العربية، وهي - في الأصل - مأخوذة من موقع الأخ الفاضل الأستاذ / مدحت فودة جزاه الله خيراً، وكل عملي أنني أعدت تنسيقها وأضفت واختصرت حسب وجهة نظري، وقد استأذنت الأستاذ فودة في نشرها هنا لتعم الفائدة، فأذن في سماحة نادرة وبلا شروط، فنسأل الله له ولنا ولكم الرحمة والمغفرة والسعادة في الدنيا والآخرة.
************************************************** ********************

** قيم إنسانية **

** السؤال الأول:

(يرفع الإسلام من شأن الفرد اجتماعياً وعقلياً وروحياً وهو ارتفاع من شأنه أن يسمو بإنسانيته إذ حرره من الشرك وعباده القوى الطبيعية وأسقط عن كاهله نير الخرافات وبدلاً من أن يشعر أنه مسخر لعوامل الطبيعة تتقاذفه كما تهوى نبه إلى أنها مسخرة له ولمنفعته)

(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي:
1 - مرادف (يسمو) : (يرتفع - يرتقى - يترفع)
2 - مضاد (حرره) : ( أخضعه - استعبده - أهانه)
3 - جمع (كاهل) : ( كهول - كهلة - كواهل)

(ب) يرفع الإسلام من شأن الفرد اجتماعياً وعقلياً وروحياً وضح ذلك.
(ج) لمَ استحق الإنسان أن يكون خليفة الله في أرضه ؟
(د) تناول المخدرات والمسكرات لا يتفق وتكريم الإنسان وضح ذلك .
(هـ) أعرب ما فوق الخط.

(و) استخرج من الفقرة: **نعتاً وبين نوعه وعلامة إعرابه. **مصدراً مؤولاً وحوله إلى صريح وأعربه. **حرفاً ناسخاً وبين اسمه وخبره. **مصدراً صناعياً واسماً منسوباً. **اسم مفعول وزنه ورده إلى فعله.

(ز) بمَ ترد على القائلين أن الإسلام انتشر بحد السيف؟

** السؤال الثاني:
(ودائماً يلفت الذكر الحكيم إلى سمو الإنسان وأنه يفضل عن سائر المخلوقات فقد خلق في أحسن تقويم وسوى وعدل وركب في أروع صورة ووهب من الخواص الذهنية ما يحيل به كل عنصر في الطبيعة إلى خدمته)
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي:
- المراد بـ (سائر المخلوقات) : (جميعها - معظمها - بعضها)
- مضاد (سمو) : ( نزول - تدنٍ - رجوع)
- مفرد (المخلوقات) : ( المخلوق - الخلقة - الخليقة)
- مرادف (يفضل) : ( يفوق - يعلو - يتقدم)
(ب) إلامَ تشير العبارة ؟ وإلام تدعو الإنسان ؟ ولماذا ؟
(جـ) ما الطرق التي اتبعها الإسلام للقضاء على الرق ؟

(د) ما الذي أوجبه الرسول - صلى الله عليه وسلم- على المسلمين في حروبهم ومعاملة الأمم المغلوبة؟
(هـ) ما العلاقة بين سماحة الإسلام واتساع رقعة الدولة الإسلامية ؟
(ز) اقتدى الصحابة بالرسول الكريم في معاملة غير المسلمين .. وضح.

(ح) ماذا يريد الإسلام للناس جميعاً؟

** ثانياً: البلاغة:

مَشارقُ الأرضِ تشكو من مَغَاربِهَا
تناثر الودُ لا حُبٌّ فينظـمـهُ
فكلُّ حيٍّ بجَمعِ المالِ مُنشـــغِلٌ
ماتَ السلامُ وصارَ الكونُ مقـبرةً


وكلُّ جارٍ له الأعداءُ جيــرانُ
ولا إخاء ولا عدلٌ وإحســــانُ
وكلُّ حيٍّ إلى الأحياءِ جوعـانُ
مليكُهَا البغيُ والطاغوتُ سلطانُ

أ – وضح كيف نجح الشاعر في مزج الفكر بالوجدان.

ب – هات من الأبيات: تشبيهاً - صورة - محسناً مبيناً أثرهم في المعنى.

ج- ما نوع الأسلوب الذي استخدمه الشاعر؟ ولماذا؟

د – تحققت في هذه الأبيات الوحدة العضوية .. وضح.

هـ - ما دلالة كثرة استعمال كلمة (كل) – تكرار (لا) في الأبيات؟

****************
لا تحرمونا من صالح الدعاء