|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
«التعليم» تحدد الوظائف المقابلة للإخصائيين فى الكادر.. وتضع ٥ مستويات لتسكينهم
كتب هشام شوقى ٢٨/ ١١/ ٢٠٠٨ أصدر الدكتور يسرى الجمل، وزير التربية والتعليم، قراراً وزارياً بتحديد «المستويات المقابلة» فى كادر المعلمين، فى خمسة تخصصات يشغلها الإخصائيون داخل المؤسسات التعليمية، وتسكينهم على خمسة مستويات، مع تغيير المسمى الوظيفى لهم. قال القرار - الذى يحمل رقم ٣١٨ - فى مادته الأولى: «تحدد الوظائف المقابلة لوظائف المعلمين المنصوص عليها بقانون التعليم المشار إليه، من وظائف الإخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وإخصائيى التكنولوجيا والصحافة والإعلام وأمناء المكتبات والتوجيه، وفقاً لما ورد بجدول الوظائف». وأضاف القرار: «بحسب الجدول، فإن المستوى رقم ١ معلم مساعد، تقابله وظائف إخصائى اجتماعى مساعد، وإخصائى نفسى مساعد، وإخصائى تكنولوجيا مساعد، وإخصائى الصحافة والإعلام مساعد، وأمين مكتبة مساعد». وتابع: «إن وظيفة معلم يقابلها إخصائى اجتماعى، وإخصائى نفسى، وإخصائى تكنولوجيا، وإخصائى صحافة وإعلام، وأمين مكتبة»، موضحاً أن وظيفة معلم أول تقابلها وظائف «إخصائى اجتماعى أول، وإخصائى نفسى أول، وإخصائى تكنولوجيا أول، وإخصائى صحافة وإعلام أول، وأمين مكتبة أول». ولفت القرار إلى أن وظيفة «معلم خبير» تقابل إخصائيا اجتماعيا خبيرا، وإخصائيا نفسيا خبيرا وإخصائى تكنولوجيا خبيرا وإخصائى صحافة وإعلام خبيرا وأمين مكتبة خبيرا، وتقابل بالنسبة للتوجيه وظيفة «موجه أول». وبحسب القرار، فإن وظائف كبير معلمين تقابل كبير إخصائىين اجتماعيين، وكبير إخصائىين نفسيين، وكبير إخصائيى تكنولوجيا، وكبير إخصائيى صحافة وإعلام، وكبير أمناء مكتبات، وتقابل بالنسبة لوظائف التوجيه وظيفة «موجه عام». |
#2
|
|||
|
|||
![]()
من أين أتى بهذا الخبر نرجو الإفادة
|
#3
|
||||
|
||||
![]() السلام عليكم ورحمة الله ان هي الا اسماء سميتموها ... اخي الكريم لا تشغل بالك بالاسماء .. يعني كبر مخك بدل من اخصائي ومعلم .. يا ريت يقولنا الفقرة دي من قانون 155 لسنة 2007 ( ان غاية تطبيق المرحلة الثانية من الكادر 1/7/2008 ) معناها ايه عند سيادته شكرا لك و ......... له
__________________
![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اا
|
#7
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
احنا بلد قوانين يامعلم اى نعم قوانين ام ترتر بس برضه قوانين وحياة والدك لما تتسكن ابقى شوف لى جنبك درجه قانون جديد اتسكن فيها انا و العيال ههههههههههههههههههه |
#8
|
||||
|
||||
![]()
جميع جرائد الجمعة نزلة بالخبر علي فكرة كلها اشتغالات
__________________
لا شئ يدفعك للفشل إلا إقتناعك بأنه مؤكد وإذا أتتك مذمتي من ناقص .... فهي الشهادة لي بأني كامل |
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله
نورت المحكمة وسكننا الجنة بإذن الله
__________________
![]() |
#10
|
||||
|
||||
![]() ![]() |
#11
|
||||
|
||||
![]()
حد يرد عليا يقولى ما فائدة هذه المعلومات حتى لو صح .
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
شكراعلى هذا الايضاح
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
شكرا علي المجهود
__________________
![]() |
#14
|
||||
|
||||
![]()
فائدة هذه التصريحات يا زميلي الفاضل
هي ما يصطلح على تسميته في الاعلام التخدير الاعلامي للجماهير بمعنى كل عدة أيام ينشر تصريح لبث الاطمئنان في نفوس الجماهير دون أي اجراءات فعلية على الأرض نفس نظرية المفاوضات وعملية السلام التي لا نرى منخلالها أي تقدم ومثل تصريحات رعاية محدودي الدخل بمعنى آخر الوزارة تريد أن تقول لك ( اطمئن انا لا أنساك أبدا وأفكر في كل صغيرة وكبيرة حتى أضمن سعادتك ) |
#15
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
|
العلامات المرجعية |
|
|