لو سامحتم بسرعه جدا
s.v.p


السلام عليكم لو سمحتم ساعدونى فى هذه الاسئله


1/ قضيت اجازه نصف العام مع اسرتك فى الاقصر واسوان ماذا رايت من اثار وكيف كان الجو هناك واعداد السياح فى تلك الفتره


2/ قابلت رائد فضاء بعد عودته من رحله فضائيه وسرد لك احداث الرحله اكتب الحوار الذى دار بينكم

:( :( :(

اصيب صديقك الفرنسى بحرق خطير من الدرجه الثالثه فى الساق فسمعت الطبيب يوجه له بعض النصائح والتحذيرات اكتب خمس نصائح سمعتها




اكتب خطاب لصديقك الفرنسى تعتذر له عن الدعوه التى وجهها لك لحضور حفل نجاحه وذلك لاصابتك بحرق فى الساق تحدث عن الحرق ودرجته واسبابه ونصائح الطبيب لك



ارجو الرد والاهتمام ولك جزيل الشكر وفائق الاحترام

1-les enfants vont au centre-ville
commence par :ce soire,les enfants

2-les enfants cherchent des cdeaux pour leur mere
اربط ب qui

3-la mere est contente de ces cadeaux
donne le contraire du mot souligne

4-mona demande a son frere de venir avec elle au centre-ville


.................................mona demande a son frere

اشكر الجميع على المجهود الرائع وسؤالى
je vais a l'ecole a 7 heures
هل ينفع ان نسال عنها quand vais- tu al'ecole



بسم الله الرحمن الرحيم

الأصح فى هذه الجملة هو السؤال بكلمة

A quelle heureفى أى ساعة
لأن الإجابة هنا فيها ساعة محددة أو وقت محدد

A quelle heure vas-tu àl'école?
والله تعالى أعلى وأعلم

ارجو الاجابة ايضا علي هذا السؤال
ايهما اصح ؟
Tu dois se coucher tot
ام
Tu dois te coucher tot
أنا أعتقد أنها Tu dois te coucher tot
وذلك لانها مثل المستقبل القريب
je vais me coucher tot
ولكن أرجو تأكيد المعلومة من فضلكم


بسم الله الرحمن الرحيم

إعتقادك صحيح
حيث أن الضمير الثانى وهو ..se...تصرف حسب فاعل الجملة
ويبقى الفعل فى المصدر كما هو بدون تصريف

مثل زمن المستقبل القريب

والله تعالى اعلى واعلم

[quote=حماده العزب;1708870]لو سامحتم بسرعه جدا

s.v.p


السلام عليكم لو سمحتم ساعدونى فى هذه الاسئله
1/ قضيت اجازه نصف العام مع اسرتك فى الاقصر واسوان ماذا رايت من اثار وكيف كان الجو هناك واعداد السياح فى تلك الفتره



بسم الله الرحمن الرحيم

Le Caire,le 1-11-2009

Cher, ami

Je t'écris cette lettre pour te raconter que j'ai passé des vacances
de mi-année à Louxor et à Assouan où il faisait beau avec ma famille ,Là j'ai vu beaucoup de monuments comme le temple de Karnak et les monuments pharaoniques,j'ai rencontré beaucoup de touristes français
qui étaient très contents ,j'attends ta réponse
à bien tôt



2/ قابلت رائد فضاء بعد عودته من رحله فضائيه وسرد لك احداث الرحله اكتب الحوار الذى دار بينكم
Etes-vous déja allé dans l'espace?
Oh!oui
Combien de jours avez-vous passés dans l'espace?
110 jours
Comment était votre retour?
facile
Que souhaitez-vous réliser au futur?
Aller sur Mars c'est mon rêve

والله تعالى أعلى وأعلم

[quote=حماده العزب;1708870]لو سامحتم بسرعه جدا

s.v.p


السلام عليكم لو سمحتم ساعدونى فى هذه الاسئله
1/ قضيت اجازه نصف العام مع اسرتك فى الاقصر واسوان ماذا رايت من اثار وكيف كان الجو هناك واعداد السياح فى تلك الفتره



بسم الله الرحمن الرحيم

le caire,le 1-11-2009

cher, ami

je t'écris cette lettre pour te raconter que j'ai passé des vacances
de mi-année à louxor et à assouan où il faisait beau avec ma famille ,là j'ai vu beaucoup de monuments comme le temple de karnak et les monuments pharaoniques,j'ai rencontré beaucoup de touristes français
qui étaient très contents ,j'attends ta réponse
à bien tôt



2/ قابلت رائد فضاء بعد عودته من رحله فضائيه وسرد لك احداث الرحله اكتب الحوار الذى دار بينكم
etes-vous déja allé dans l'espace?
oh!oui
combien de jours avez-vous passés dans l'espace?
110 jours
comment était votre retour?
facile
que souhaitez-vous réliser au futur?
aller sur mars c'est mon rêve

والله تعالى أعلى وأعلم







لو سمحت عايز الموضوع الاول على هيئه براقراف مش خطاب

وشكرا على الرد
:) :) :)

السلام عليكم لو سمحتم ساعدونى فى هذه الاسئله
1/ قضيت اجازه نصف العام مع اسرتك فى الاقصر واسوان ماذا رايت من اثار وكيف كان الجو هناك واعداد السياح فى تلك الفتره



بسم الله الرحمن الرحيم



Un beau voyage

La semaine dernière, j'ai passé des vacances de mi-année à Louxor
et à Assouan où il faisait beau avec ma famille ,Là j'ai vu beaucoup
de monuments comme le temple de Karnak et les monuments pharaoniques,j'ai rencontré beaucoup de touristes français
qui étaient très contents

والله تعالى أعلى وأعلم

لوسمحت معنى la_bas

ما افضل الملخصات فى اللغة الفرنسية

:)ارجوكم الرد بسرعععععة

من يعمل هذا العمل
presenter le journal televise

ماذا تعبر هذه الجملة
un jus d'orange s.v.p
ضع سؤال
je lit le journal avant d'aller au bureau

موقف
تسال صديق عن سعر قميص جديد اشتراه

بسم الله الرحمن الرحيم

من يعمل هذا العمل

presenter le journal televise
un présentateur

ماذا تعبر هذه الجملة
un jus d'orange s.v.p
demande

ضع سؤال
je lit le journal avant d'aller au bureau

Où lis-tu le journal?
بس الأصح نسأل عن المفعول نفسه فى الجملة دى
Que lis-tu avant d'aller au bureau?
والله تعالى أعلى وأعلم

موقف
تسال صديق عن سعر قميص جديد اشتراه


بسم الله الرحمن الرحيم

Quel est le prix de cette nouvelle chémise?

والله تعالى أعلم وأعلم

تحياتي لكي لوجين

من يعمل هذا العمل
presenter le journal televise
un speaker ou un presentateur ou un animateur
ماذا تعبر هذه الجملة
un jus d'orange s.v.p
demande poli
ضع سؤال
je lit le journal avant d'aller au bureau/
Avant d' aller a quoi lis-tu le journal

شكرااااااااااااااااا

اكتب سيره ذاتيه لطه حسين

اكتب سيره ذاتيه لطه حسين
شوف يا باشمهندس
الافضل انك تكتب وتخلى حد من الاساتذة يصلحلك الاخطاء
بس مش حد يكتبلك وانت تحفظ
عشان ممكن ف الامتحان يجيلك موضوع جديد انت مش حافظه ..
دى مجرد نصيحة وليك انك تعمل بيها او ماتعملش
حسب ما انت متعود وحسب اللى شايفه احسن ليك
بالتوفيق .. :)

بعد اذن حضرتك يا مسيو ممكن تقولي علي استخدامات le plus
هما اكتر من تلاته انا عاوزه اعرفهم من فضلك

ارجوا من الاخوه الزملاء :لماذا استخدم فى الدرس الثانى فى الصف الاول كلمه etablissemnt ولم يستخدم كلمه ecole وما الفرق بينهم

بعد اذن حضرتك يا مسيو ممكن تقولي علي استخدامات le plus
هما اكتر من تلاته انا عاوزه اعرفهم من فضلك

هذا يسمي التفضيل Le superlatif وهو كما يلي:
le plus >>>للأسم المفرد المذكر
la plus>>> للإسم المفرد المؤنث
les plus>>>للإسم الجمع المذكر والمؤنث
ex. Ahmed est l'élève le plus long de la classe
بمعني أن أحمد هو التلميذ الأطول فى الفصل
Ex.2 Heba est la fille la plus longue de la classe

وينطبق بالمثل أيضاً علي:
le mois , la moins , les moins

ارجوا من الاخوه الزملاء :لماذا استخدم فى الدرس الثانى فى الصف الاول كلمه etablissemnt ولم يستخدم كلمه ecole وما الفرق بينهم


أهلاااااً بك أخي الفاضل
أعتقد أن كلمة établissement أعم وأشمل من كلمة école فكلمة etablissement يمكن أن تطلق علي مستشفى حكومي أو وحدة صحية أو مدرسة بمعني اي مؤسسة تتبع الدولة .
والله تعالي أعلي وأعلم

Qui peut dire ces phrases
restez loin de la cage du loin
prenez ce medicament trois fois par jour
ou se trouve le musee egyptien
un the ,deux cafes et l'addition S.V.P

ou peut on lire ces phrases
chaussures de sport pour les hommes et femmes p.67
une bonnne nouvelle vous fera plaisir cette cemaine


ou peut on dire ces phrases
je vous accompagnerai demain au jardin

a qui
je ne vaispas au lycee aujourd'hui, il pleut fort

بسم الله الرحمن الرحيم


qui peut dire ces phrases
restez loin de la cage du loin

un garde

prenez ce medicament trois fois par jour
un médecin

ou se trouve le musee egyptien
un touriste

un the ,deux cafes et l'addition s.v.p
un client


ou peut on lire ces phrases
chaussures de sport pour les hommes et femmes p.67
dans un catalogue

une bonnne nouvelle vous fera plaisir cette cemaine
dans un horoscope



ou peut on dire ces phrases
je vous accompagnerai demain au jardin
à la maison


a qui
je ne vaispas au lycee aujourd'hui, il pleut fort

à une mère- à un père


والله تعالى أعلى وأعلم

شكرا جزيلا علي الاجابات الرائعة

ou allez-vous pour
reparer la radio et tetevision

fais le devoir
commence par le mot souligne

هناك 14 فعل فى الماضى المركب تاخذ etre وكذلك مشتقاتهم وذلك باضافة re لافعال ولكن هناك تقبل اضافة re وافعال لاتقبل الاضافة فما هى الافعال تقبل اضافة re

انا عندى سؤال محيرنى ياريت الاجابة لو قولنا فى هذة الجملة
ahmed téléphone à Nadia فى هذة الجملة استبدل الكلمة اللى تحتها خط بضمير شخصى واين يوضع الضمير وليه

[انا عندى سؤال محيرنى ياريت الاجابة لو قولنا فى هذة الجملة
ahmed téléphone à Nadia فى هذة الجملة استبدل الكلمة اللى تحتها خط بضمير شخصى واين يوضع الضمير ولية]

طبعا مفعول الجملة دى مفعول بة غير مباشر اخى العزيز وكما تعلم ان المفعول بة الغير مباشر ينقسم الى نوعااااااان عاقل او غير عاقل لو كان عاقل مفرد بنوعية نضع الضمير lui ولو كان جمع بنوعية بنضع الضمير leur اما ان كان غير عاقل بنضع الضمير y
وهنا نجد الضمير مفعول بة غير مباشر عاقل مفرد وبالتالى نضع الضمير lui
وبالنسبة لمكان الضمير الشخصى فهو فى زمن المضارع يوضع قبل الفعل
Ahmed lui telephone

ارجو ان اكون قد وفقت فى توصيل المعلومة
ودائما الى مزيد من النجااااااااااااااخ

fais le devoir
commence par le mot souligne

طبعا يا ااخى العزيز محمد على باشا جملتك دية جملة امرية
وتحويلها كالاتى
le devoir soit fait par toi
طبعا انا هنا جبت فعل يكون فى مضارع الشك

fais le devoir
commence par le mot souligne

هناك 14 فعل فى الماضى المركب تاخذ etre وكذلك مشتقاتهم وذلك باضافة re لافعال ولكن هناك تقبل اضافة re وافعال لاتقبل الاضافة فما هى الافعال تقبل اضافة re


فى الاول نتذكر مع بعض الافعال التى تأخذ الفعل المساعد etre وهى كالاتى
venir partir sortir rester tomber arriver entrer mourir naitre retourner monter descendre passer aller

اشهر الافعال التى لها مشتقات منها هى

venir
devenir
revenir
prevenir

entrer
rentrer

وفوق كل ذى علم عليم
وشكراااا

ou allez-vous pour
reparer la radio et tetevision

طبعا ممكن كلنا مش بنعرف مكان معين لفنى الاصلاح لكى نكتبة وهنا نكتب عند فنى الاصلاح
لان حرف الجر عند (chez ) بيستخدم ايضا للدلالة على الاماكن

chez un technicien radio et t.v.

انا عندي مشكلة مع الفرنساوي كل مااذاكر زمن المستقبل بنوعية او الماضي بنوعية بتلخبط اوي و مش عارفة اعمل اية ارجوا الافادة من حضرتك

انا عندي مشكلة مع الفرنساوي كل مااذاكر زمن المستقبل بنوعية او الماضي بنوعية بتلخبط اوي و مش عارفة اعمل اية ارجوا الافادة من حضرتك
كلمتين عالسريع
ذاكرى بورقة وقلم
وحلى امثلة كتييييير
كتييييييير كتيييييير
على قد ما تقدرى
وربنا يوفقك
:)

شكرا كثيرا مسيو الشرقاوى لكن المكان ايه هو جزاك الله خيرا

ما هى حالات التبعية مع المساعد avoirارجو الرد بسرعة

** في حالة المساعد avoir ا سم المفعول يتبع المفعول ولا يتبع الفاعل وذلك إذا توافرت الشروط الآتية
1- إذا سبق بضمير شخصي (le - la - l' - les ) )
Ils ont vu cette fille. Ils l'ont vue .
J'ai acheté ces livres Je les ai achetés.
J'ai envoyé ces lettres. Je les ai envoyées.

2- إذا سبق بضمير الوصل que
Voilà les robes. Ma sœur a acheté ces robes.
Voilà les robes que ma sœur a achetées.
3- مع أداة الاستفهام Combien de
Ex. Combien de romans avez-vous écrits ?
Combien de robes avez-vous achetées ?
4- مع أداة الاستفهام ( quelle-quels-quelles )
Ex. Quelle robe as-tu choisie ?
Quels vêtements as-tu choisis ?
Quelles robes as-tu choisies ?

فى الاول نتذكر مع بعض الافعال التى تأخذ الفعل المساعد etre وهى كالاتى
venir partir sortir rester tomber arriver entrer mourir naitre retourner monter descendre passer aller

اشهر الافعال التى لها مشتقات منها هى

venir
devenir
revenir
prevenir

entrer
rentrer

وفوق كل ذى علم عليم
وشكراااا

أستاذى الفاضل/ ياسر

prévenir v. tr. [CONJUG. avec auxiliaire avoir aux temps composés.]

ياخذ المساعد avoir فى الماضى المركب

ولك جزيل الشكر على هذا المجهود الطيب

أستاذى الفاضل/ ياسر


prévenir v. Tr. [conjug. avec auxiliaire avoir aux temps composés.]

ياخذ المساعد avoir فى الماضى المركب

ولك جزيل الشكر على هذا المجهود الطيب



جزاك الله خيرا لتنبيهى على ذلك

** في حالة المساعد avoir ا سم المفعول يتبع المفعول ولا يتبع الفاعل وذلك إذا توافرت الشروط الآتية
1- إذا سبق بضمير شخصي (le - la - l' - les ) )
Ils ont vu cette fille. Ils l'ont vue .
J'ai acheté ces livres Je les ai achetés.
J'ai envoyé ces lettres. Je les ai envoyées.

2- إذا سبق بضمير الوصل que
Voilà les robes. Ma sœur a acheté ces robes.
Voilà les robes que ma sœur a achetées.
3- مع أداة الاستفهام Combien de
Ex. Combien de romans avez-vous écrits ?
Combien de robes avez-vous achetées ?
4- مع أداة الاستفهام ( quelle-quels-quelles )
Ex. Quelle robe as-tu choisie ?
Quels vêtements as-tu choisis ?
Quelles robes as-tu choisies ?



طبع كلام حضرتك صحيح ولكن لو تسمح لى اكمل الاجابة

اولا اسم المفعول بياخد تبعية مع الفعل المساعد avoir فى اربع حالات
1* اذا سبقة احد الضمائر الشخصية ( la - l' - les )
فى هذة الحالة بنعطى لاسم المفعول ( e - s - es ) حسب نوع المفعول مفرد مؤنث اوجمع مذكر اوجمع مؤنث

2* اذا سبق جملة الماضى المركب مع الفعل المساعد avoir ضمير الوصل que
فى هذة الحالة بنعطى لاسم المفعول تبعية حسب الكلمة التى تقع قبل ضمير الوصل مباشرة

3* مع ادوات الاستفهام combien de quelle quelles quels
ولكن عزيزى الطالب انتبة جيدا علشان اسم المفعول ياخذ تبعية مع هذة الادوات لابد ان تون الاجابة على اسؤال بضمير مفعول بة مباشر والا لن ياخذ الفعل المساعد تبعية مثال على ذلك

A combien d'amis as - tu telephone ?
j'ai telephone a 3 amis
هنا نجد ان الاجابة على السؤال تطلبت مفعول بة غير مباشر لانة مسبوق بحرف جر وبالتالى لا نضع تبعية
اذا شرط وضع التبعية مع هذة الادوات الاستفهامية هى ان تكون الاجابة عليها بمفعول مباشر فقط

4* اخر حالة ياخد فيها الفعل المساعد avoir تبعية هى اذا سبقة ضمير مفعول بة مباشر
وهذة الضمائر هى كالاتى

vous me te nous

وهذة الضمائر تقع احيانا مفعول بة مباشر واحيانا اخرى مفعول بة غير مباشر واذا وقعت مفعول بة مباشر لابد ان ياخد اسم المفعول تبعية
وهنا لابد من سؤال هام جداا ااااااااااااااا وهى كيف لى ان اعرف ان المفعول مباشر ام غير مباشر
تستطيع عزيزى الطالب ان تتعرف بسهولة على الاجابة دايما ياتى الضمير مع فعل وما عليك الا ان تنظر للفعل الموجود مع الضمير وضع بعد هذا الفعل كلمة ( من او لمن او بمن او الى من ) واذا وجدت معنى الجملة سليم بدون الحاجة لحرف جر اذا ضميرك مفعول بة مباشر وهنا ياخد تبعية اما اذا احتاج المعنى حرف جر يكون غير مباشر ولا تعطية تبعية



امثلة على ذلك

Hoda' je t' ai vue
هنا وجدنا اسم المفعول اخذ تبعية علشان فعل avoir سبقة ضمير مفعول مباشر
طبعا الفعل اسمة ( يرى من ) هنا المعنى ليس فى حاجة لخرف جر

Hoda' je t' ai telephone
هنا اسم المفعول لم ياخذ تبعية علشان الفعل هنا ( يتصل بمن )

شكرا كثيرا مسيو الشرقاوى لكن المكان ايه هو جزاك الله خيرا

اخى العزيز سلم
مكان الضمير الشخصى فى الجملة لة عدة اماكن حسب زمن كل جملة ولكن القاعدة العامة هى ان ياتى الضمير وراء الاسم الذى يعود علية واذا لم تستطع فعل ذلك لاحظ معى الاتى
1* فى زمن المضارع نضع الضمير قبل الفعل.............................
2* فى المستقبل القريب نضع الضمير بين الفعيلن ( aller + le prnom + infinitif )
3*فى المستقبل البسيط قبل الفعل مباشرة ..............................
4*فى الماضى المركب قبل الفعل المساعد ................................
5* فى الامر المثبت بعد الفعل
6* فى الامر المنفى قبل الفعل
7*فى الماضى الناقص او المستمر يعنى قبل الفعل
8* فىالماضى الحديث بعد حرف الجر de
9* فى المضارع الشرطى قبل الفعل
10*فى مضارع الشك قبل الفعل ايضا

واخيرا ارجو ا ان اكون وفقت فى توصيل المعلومة اليك ولو احتجت امثلة ممكن تسيبلى رد وانا سأقوم بوضعها لك
مع تمنياتى لك بالتوفيق

تصحيح لابد منة
انا كنت اقصد ان الضمير الشخصى لابد ان يسبق فعلة يعنى بيأـى الضمير قبل الفعل العائد علية
je suis alle voir le match au stade
je suis alle y voir le match

اخى الفاضل الاستاذ ياسر فعل prevenir لاياخذ المساعد etre

سؤال ارجو الرد عليه بسرعة
ما معنى كلمة سائق بالفرنسية ؟
واكو شاكر

un chauffeur سائق
وأي خدمه

مشكور جدا
خليكى معاية على الخط لو سمحتى

ما معنى كلمة عودة بالفرنسية ؟
هل يفى الفعل فى المصدر بالغرض ؟

اه انا معاك اهو
يعود يعني regagner العوده regagne
ممكن توضح قصد حضرتك من السؤال التاني لو سمحت

اخى الفاضل الاستاذ ياسر فعل prevenir لاياخذ المساعد etre

اسف حصل خطأ منى فى ذلك
جزاك الله خيرا

qui parle ce phrase
je n' ai plus d' exemplaires du journal paris -soir

un vendeur ou un vendeur des journaux

معنى الجملة انة لم يعد عندى نسخ من جريدة ( باريس هذا المساء )
وبالتالى القائل هو بائع جرائد

شكراااااااااااااااا يا استاذ ياسر

الجملة التالية وردت فى تمارين للاستاذ الفاضل احمد شلبى على ضمائر الوصل

2- Il a fait le voyage …… il revait depuis des années.
وكانت ضمائر الوصل التى سنختار منها هى
( que - ou - qui )
وانا ارى ان الضمير الصح هو المفروض dont

لان اصل ةالجملة التانية هى كالاتى
il revait de ce voyage depuis des annees
يا ترى في حد من الاخوة المدرسين معترض على كلامى
ارجو النقاش

انا عندى سؤال ياريت الاجابة تحت اى باب تقع هذة الجملة (rubrique)
le sacre d`Ahmed Zoweil à Stokholm

كل الشكر والتقدير لمسيو ياسر الشرقاوى وشكر ا على علمك الوفير وجزاك الله خيرا

في المواقف عندما يقول
يسالك او يسال نكتب الاجابة او السؤال

انا عندى سؤال ياريت الاجابة تحت اى باب تقع هذة الجملة (rubrique)
le sacre d`Ahmed Zoweil à Stokholm

a qui peut on dire
votre voiture est reparee
ou peut on lire ces phrases
il ya des nuages au nord du pays

فين ياجماعة الاساتذة اللى هنا مش عوزين تردوا على اسئلتنا ليه

ما معنى هذه الجملة التى وردت فى الدرس الثالث
un peu apres 18 heures

انا عندى سؤال ياريت الاجابة تحت اى باب تقع هذة الجملة (rubrique)
le sacre d`Ahmed Zoweil à Stokholm

فى البداية اعزائى الطلبة لابد لنا من توضيح لمساعتدكم فى طريقة الحل فأحيانا كثيرة يقع بعض الطلاب فى حيرة من امرهم بخصوص سؤالين فى منهج تانية ثانوى السؤال الاول هو تحت اى باب جريدة والاخر عما تعبر الجمل .
وساكتفى بتوضيح السؤال الاول وهو الخاص بابواب الجريدة.بالنسبة للشخصيات العامة فى المجتمع حاول ان تربط بين طبيعة عمل الشخصية والحدث الموجود بالجملة بمعنى ان رئيس الدولة يقع فى باب السياسة ولكن لو قلت لك ان رئيس الدول يحضر المباراة النهائية بين الجزائر ومصر
بالتالى هيكون الحدث هنا رياضى وليس سياسى.
وبالنسبة لك ابنى العزيز معنى جملتك هى ( تتويج واو تكريم احمد زويل فى استكهولم ) وطبعا كام انت تعرف ان احمد زيل عالم فى الكييمياء وبالتالى سنضعة تحت باب ( sciences )

ولكن فى المثال التالى

le sacre de Naguib mahfouz
طبعا بما ان نجيب محفوظ كاتب هتكون الاجابة ( lettres et arts )

ارجو ان تنال الاجابة رضا زملائى وطلابى الاعزاء
وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااا

في المواقف عندما يقول
يسالك او يسال نكتب الاجابة او السؤال

طبعا لو كان الموقف يبدأ بيسألك
هتكون كلها اجابات منك انت كطالب
بمعنى:
1* يسألك المدرس عن اسمك
طبعا ستذكر لة هنا اسمك

ولكن اذا بدأ الموقف بيسأل وانتهى بماذا يقول
ستذكر انت السؤال
بمعنى:
يسأل احد المارة عن عنوان اقرب بنك . فماذا يقول
هنا ستذكر انت السؤال على لسانة

ارجو ان تنال اجابتى اعجابكم جميعا
وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا

a qui peut on dire
votre voiture est reparee
ou peut on lire ces phrases
il ya des nuages au nord du pays

a un conducteur
ou a un client
اما بخصوص الجملة التانية
سنقرأها فى النشرة الجوية بالجريدة
dans un bulletin meteo

ارجو منكم مراعاة وضع les accents
على حروفها ولكن سبب عدم وضعى لها هى انى علشان احطها لازم اكتب ردى فى صفحة وورد وبعد كدة اعملها كوبى وباست هنا يعنى موال وبصراحة معنديشى وقت وانا معتمد على انكم عارفينها
وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااا

ما معنى هذه الجملة التى وردت فى الدرس الثالث
un peu apres 18 heures

معنى جملتك
تقريبا بعد الساعة السادسة مساء بقليل
على اساس ان الساعة 18 يعنى السادسة مساء
ولها معنى اخر بس حسب باقى الجملة او الحدث
ولكن بما انك ذكرت ان الجملة وردت فى الدرس الثالث يبقى هو دا المعنى المطلوب
وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااا

فين ياجماعة الاساتذة اللى هنا مش عوزين تردوا على اسئلتنا ليه

ولا تزعل يا سيدى انا رديت عليك واتمنى الاجابة تكون وصلتلك وشوفتها و اتمنى ان تسفيد منها
وتحت امركم دايما اعزائى الطلبة
وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

ميرسى اوى يااستاذ ياسر وجزاك الله كل خير

ارجو من اهل الخبرة والتخصص ترجمة هذه الجملة الى الفرنسية
إنما المسلمون اخوة

tous les musulmans sont des freres

ارجو من اهل الخبرة والتخصص ترجمة هذه الجملة الى الفرنسية
إنما المسلمون اخوة

que les Musulmans sont frères

شكرا لسيادتك مسيو على الرد وجزاك الله خيرا

لو سمحتم حد يجاوبلى على السؤال ده
il est plus age que moi
ما موقع que فى الجملة هل هى اداة عطف ام ظرف ام ماذا

Mais les Musulmans sont frères

لو سمحتم حد يجاوبلى على السؤال ده
il est plus age que moi
ما موقع que فى الجملة هل هى اداة عطف ام ظرف ام ماذا

فى البداية يجب ان نعرف ما هى ادوات وحروف العطف
فحرف العطف يستخدم لربط جملتين او كلمتين.
وحروف العطف نوعااااااان :
1* حروف عطف للتنسيق واشهرها هى
et - ou - donc - pourtant - mais

2* حروف عطف للتبعية واشهرها هى :
quand -que - lorsque - si - comme

ويوجد ايضا تعبيرات عطفية اخرى لا مجال لذكرها الان
وبالنسبة لسؤالك هنا نستخدم plus + adjectif + que
نستخدمها للمقارنة بين شخصين او شيئين فى صفة ما
امثلة :
yasser est plus grand que sami
je suis moins intelligent que toi
je suis aussi fort que toi

اتمنى ان اكون اوصلت المعلومة بطريقة سهلة ومفهومة
مع افضل امنياتى للجميع بالتوفيق والنجاااااااااااااااااااااااااح
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااا للجميع
abou malak

اريد حل هذا الموقف :تسأل موظف الفندق عن وجود غرفة خالية مزدوجة تطل على النيل

عما تعبر هذة الجملة؟
si tu crois qu`il va faire beau demain,tu te trompes

اريد ترجمة هذة الجملة ياريت مش لاقى لها حل؟
ظهرت السلعوة حديثا فى مصر وسببت ضجة للناس القريبة من الارياف

جزاكم الله كل خير
احبكم فى الله

شكرا مسيووووووووووو

عما تعبر هذة الجملة؟
si tu crois qu`il va faire beau demain,tu te trompes
عما تعبر هذة الجملة؟
si tu crois qu`il va faire beau demain,tu te trompes
اريد ترجمة هذة الجملة ياريت مش لاقى لها حل؟
ظهرت السلعوة حديثا فى مصر وسببت ضجة للناس القريبة من الارياف

عندما نخاطب احد للاحترام فى الماضي المركب هل نضع تبعية
vous

أرجوا التوضيح
le lycee de garcons
le ministre des transports
لماذا وضع de فى الجملة الاولى ووضع des فى الجملة الثانية وما الفرق بينهما ارجوا التوضيح ولكم جزيل الشكر

ارجو من اهل الخبرة والمتخصصين ترجمة هذه الجملة الى العربية
On a brûlé le coeur de ceux qui ont brûlé le drapeau d'un million et demie de Chahids. Vive l'Algérie
ولكم جزيل الشكر والاحترام

حول الي الغير مباشر

je t'ai dit mon avis
ahmed dit a samah


nous vous avons telephone chez vous
mona dit a M.ahmed

tu sortira avec ta soeur
il me dit

nous avons finir nos devoirs
ahmed dit a son pere

suis moi pour arriver
amal demande a asmaa

مواقف
تطلب من الطبيب ان يحرر لك روشتة
تخبر المدرس انك لم تعد تسب الاخرين

بالنسبة لترجمة عمرو كوكو :
حرقنا قلب من حرقوا علم المليون ونصف شهيد ،تحيا الجزائر

بالنسبة لى لوجين 3:
s.v.p.docteur, rédigez-moi(prescrivez-moi/ une ordonnance
désolé monsieur, je n`insulte plus les autres.

بسم الله الرحمن الرحيم
حول الي الغير مباشر


je t'ai dit mon avis
ahmed dit a samah

Qu'il lui a dit son avis


nous vous avons telephone chez vous
mona dit a M.ahmed
Qu'ils leur ont téléphoné chez eux


tu sortira avec ta soeur
il me dit
Que je sortirai avec ma soeur


nous avons finir nos devoirs
ahmed dit a son pere
Qu'ils ont fini leurs devoirs


suis moi pour arriver
amal demande a asmaa
De lui suivre pour arriver


والله تعالى أعلى وأعلم

عما تعبر هذة الجملة؟
si tu crois qu`il va faire beau demain,tu te trompes
عما تعبر هذة الجملة؟
si tu crois qu`il va faire beau demain,tu te trompes
اريد ترجمة هذة الجملة ياريت مش لاقى لها حل؟
ظهرت السلعوة حديثا فى مصر وسببت ضجة للناس القريبة من الارياف

حول الي الغير مباشر

je t'ai dit mon avis
ahmed dit a samah


nous vous avons telephone chez vous
mona dit a M.ahmed

tu sortira avec ta soeur
il me dit

nous avons finir nos devoirs
ahmed dit a son pere

suis moi pour arriver
amal demande a asmaa

اهلا بيكى لوجين وكل سنة وانتم جميعا طيبين وعيد سعيد
بخصوص الاجابة على اسئلتك فهى كما اجابت عليها بالطبط الباشة سمسم
بأستثناء السؤال التانى فهى قد خلطت بين الجمع والاحترام فى الضمائر

mona dit a M. ahmed "nous vous avons telelphone chez vous
سنلاحظ هنا ان الحديث موجة الى الاستاذ احمد وبالتالى كل ضمائر المخاطب للاحتراااااااااااااام وليس المقصود بها الجمع
وبالتالى الحل السليم هنا هو كالاتى
qu'ils lui ont telephone chez lui
هذا واللة اعلم
وشكراااااااااااااااااااااا لكم وعيد سعيد

grand bien vous fasse
BONNE FETE

عما تعبر هذة الجملة؟
si tu crois qu`il va faire beau demain,tu te trompes

بالنسبة لهذة الجملة فهى تعبر عن الاصرار على الرأى
واليك بعض المصطلحات المستخدمة فى التعبير عن الاصرار او الالحاح هو كالاتى
je compte sur toi
je peux te le dire
si tu crois que.........................tu te trompes

ويالتالى الاجابة على هذا السؤال هو
insistance
واللة تعا لى اعلى واعلم

اريد ترجمة هذة الجملة ياريت مش لاقى لها حل؟
ظهرت السلعوة حديثا فى مصر وسببت ضجة للناس القريبة من الارياف


Asalawa est apparue nouvellement en egypte et a provoqué un tollé dela population pres de( proche) la campagne

لاحظ
un tolle صرخة
un bruit ضجة او ضجيج
proche قريبة من

Merci bien pour ce bon travail et aussi on peut s'aider de répondre aux questions des fans du français sur le portail du Bac

M.Mamdouh Elguindy

لو سمحت يااستاذ ياسر فى الترجمه فعل apparaitreيأخذ المساعد avoirوانا راجعت هذا الفعل فى قواميس ومواقع تصريف افعال ياريت المراجعه

اين الاجابة على سؤالى ياجماعة

لو سمحت يااستاذ ياسر فى الترجمه فعل apparaitreيأخذ المساعد avoirوانا راجعت هذا الفعل فى قواميس ومواقع تصريف افعال ياريت المراجعه

اهلا بيكم
طبعا انا عارف ان فعل يظهر مش من ال 14 فعل الى بيخدو الفعل المساعد etre
ولكنى مستخدم الصفة من الفعل علشان كدة كمان انا اديتها تبعية لان الصفة بتتبع الموصوف
وكمان اسم المفعول ممكن نستخدمة كصفة يعنى مثلا فى المثال الاتى

Mona est connue dans le monde entier
هتلاحظ ان فعل يعرف متصرف ( حسب تفكيرك ) مع الفعل المساعد etre
,وطبعا انت عارف ان فعل connaitre مش من الافعال الى بتاخد المساعد etre
طب ازاى صرفناه مع فعل يكون
ببساطة علشان انا استخدمت الفعل هنا كصفة
ولانة يجوز استخدام اسم المفعول كصفة وتتبع الموصوف ايضا فى التانيث والجمع

وايضا يمكنك مراجعة كلامى هذا مع احد من مدرسين اللغة الفرنسية فى مدرستك واليك بعض الامثلة التى تؤيد كلامى وتستطيع نقلها لمناقشتها مع مدرسك
Au milieu du diner ' ma petite fille est apparue en pyjama
les dinosaures sont apparus sur terre

اخيرا ارجو منك الرد بعد مراجعة مدرسك .ضرورى


هذا واللة تعالى اعلى واعلم
وشكراااا لك

اين الاجابة على سؤالى ياجماعة

هو فين السؤال يا سلم

أرجوا التوضيح
le lycee de garcons
le ministre des transports
لماذا وضع de فى الجملة الاولى ووضع des فى الجملة الثانية وما الفرق بينهما ارجوا التوضيح ولكم جزيل الشكر

هو دا سؤالك مكنتش واخد بالى على العموم
de لها حالات كتيرة جدا ولكن بخصوص سؤالك هنا ساذكر لك على قد سؤالك

اذا كانت الكلمة تدل على مجموعة يعنى هى كلمة مفرد بتدل على جمع فى هذة الحالة بيقع بعدها de
مثال
un groupe d'eleves
un lycee de garcons
غير ذلك ينضع des
واللة اعلم

عندما نخاطب احد للاحترام فى الماضي المركب هل نضع تبعية
vous

اذا كان المخاطب مفرد وتم التحدث الية بضمير الجمع vous فاعلم انة هنا للا حترام وبالتالى لا نعطية تبعية

لو سمحت يااستاذ ياسر فى الترجمه فعل apparaitreيأخذ المساعد avoirوانا راجعت هذا الفعل فى قواميس ومواقع تصريف افعال ياريت المراجعه

طبعا انا رديت على سؤالك وارجوا انك تكون اطلعت على الاجابة والرد علية
وفية كمان معلومة حبيت اوصلهالك وهى انة عند التحويل من المبنى للمعلوم الى المجهول وكان زمن الجملة مضارع هتلاقى كل الافعال مصرفة مع الفعل مساعد etre
وكمان تعرف تترجم الجملة دية الى اللغة الفرنسية
تذاع المباراة على القناة الثانية
طبعا هتكزن كالاتى
le match est diffuse sur la 2eme chaine
طبعا مع مراعاة وضع les accents

ولمزيد من التاكد من كلامى
يمكنك مراجعة امتحانات الثانوية العامة دور مايو 2005
فى سؤال القطعة الكبيرة السطر التانى

des etudiants francais qui ont obtenu la mention tres bien au baccalaureat sont recompensés

طبعا هتلاحظ وجود تبعية وكمان فعل يكافىء مصرف مع الفعل المياعد etre وهو مش من ال 14 فعل
ارجو انك تكون فاهمنى ومركز معااااى
انا هقولك امثلة اخرى تؤيد كلامى وعليك انت مراجعتها والرد على
وكمان يا سيدى فى امتحان 2007 دور اغسطس السطر الاول
دور اغسطس 2006 ce palais est composé
امتحان مايو 2004 السطر السابع فى القطعة الكبيرة qui est attiré

واخيرا اكتفى بهذة الامثلة
وعيد سعيد لكم جميعا
وعذرا للاطالة

فين يا جماااااااااااااااعة الردود ولا اجاباتى مش عجباكم ولا ايش الحكاية
انتم بتقولو ان مفيش مدرسين بيردوا عليكم وعما اهتم وارد على كل الاسئلة ملاقيشى رد مشجع واحد منكم
معقولة انا بجد زعلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااان اوى اوى
بس على العموم يمكن عندكم عذر فى العيد
عيد سعيد عليكم جميعا وتقبل اللة منا ومنكم صالح الاعماااااااال
وتحياتى الى كل القائمبن على هذا الموقع الرائع وبجد انا من يوم ما سجلت هنا معاكم وانا مدخلتش اى موقع اخر نظرا لحبى للمادة ( اللغة الفرنسة ) ورغبتى فى الافادة والاستفادة والتعرف على الاخوة الكرااااااااااام من المدرسين والطلبة

ممكن تجاوبونى على السؤال ده اربط هذه الجملة باستخدام الضمائر الشخصية Penses -tu ala examen?

ممكن تجاوبونى على السؤال ده اربط هذه الجملة باستخدام الضمائر الشخصية Penses -tu ala examen?



اهلا بكى يا دميانة معنا على موقع بوابة الثانوية العامة ونتمنى لك اقامة طيبة بيننا
وبخصوص سؤالك مفيش ضمير شخصلى بيستخدم فى ربط جملتين وانما ضمائر الوصل هى التى تستخدم لربط الجمل اما الضكمائر الشخصية هى التى تستخدم للتعويض عن مفعول بة او فاعل لعدم تكرار الكلام
وبخصوص جملتك سيكون الحل كالاتى
oui, j' y pense.

mona dit a M. ahmed "nous vous avons telelphone chez vous
سنلاحظ هنا ان الحديث موجة الى الاستاذ احمد وبالتالى كل ضمائر المخاطب للاحتراااااااااااااام وليس المقصود بها الجمع
وبالتالى الحل السليم هنا هو كالاتى
qu'ils lui ont telephone chez lu




شكرا لكم أخى الفاضل

الأستاذ/ ياسر
على هذه المعلومة

وآسف فقد كان هذا سهوا منى

ولكم خالص الشكر والتقدير أخى الكريم

أخوكم أ / طارق

وكل عام وحضرتك بخير

اولا كل عام وحضرتك طيب وعيد سعيد يارب على حضرتك وكل من تحب
وثانيا اسعدنى مرورك وردك وياريت نتواصل من خلال البوابة والرد على اسئلة الطلاب وتبادل المعلومات
واخيرا مع اطيب امنياتى لك بعيد سعيد
اخوك / ياسر الشرقاوى

شكرا لجهود الاستاذ ياسر والاستاذ طارق

أرجوا التوضيح
le lycee de garcons
le ministre des transports
لماذا وضع de فى الجملة الاولى ووضع des فى الجملة الثانية وما الفرق بينهما ارجوا التوضيح ولكم جزيل الشكر

فى الجملة الاولى نحن نريد ننسب le lycee الى كلمة des garcon (جمع النكرة)وهنا يجب ان نستخدم de النسبية اذايكون الشكل هو
le lycee de des garcon
وهناك قاعدة تقول ان de+des=de
اذا يصبح الشكل النهائى للجملة هو le lycee de garcons
وفى الجملة الثانية
نحن نريد ان ننسب le ministre الى كلمة (les transports) جمع معرفة وهنا يجب ان نستخدم de النسبية اذا الشكل يصبح
le ministre de les transports
وهناك قاعدة تقول ان de+les=des
اذا الشكل النهائى يصبح le ministr des transpots

شكرا مسيو الجوهر وكل عام وحضرتك بخير

عندى سؤال اختلف عليه المدرسون
j ecris avec le stylo
<utilise un pronom personnel

كل سنة وحضرتك طيب يا استاذ جوهر وعيد سعيد
واهداء منى الى سلم فى المرفقات استخدامات de و des من شرح زميلنا الاستاذ الفاضل مدحت رمضان ارجو انها تفيدك وكل عام وانتم بخير http://up.arb-up.com/upfiles/OgX08660.gif

وانت طيب استاذ ياسر اخوكم الحسينى

عندى سؤال اختلف عليه المدرسون
j ecris avec le stylo
<utilise un pronom personnel

ارى ان الضمير الشخصى هو lui وذلك لان كلمة le stylo = il لان il تحل محل مفرد مذكر عاقل او غير عاقل وفى المقابل نجد ان فى الانجليزية it التى تحل محل الغير العاقل وليس لها مقابل فى الفرنسية
j'ecris avec lui

ارى ان الضمير الشخصى هو lui وذلك لان كلمة le stylo = il لان il تحل محل مفرد مذكر عاقل او غير عاقل وفى المقابل نجد ان فى الانجليزية it التى تحل محل الغير العاقل وليس لها مقابل فى الفرنسية
j'ecris avec lui
]

مع احترامى لراى الاستاذ جوهر الا انى اختلف معة فى حل السؤال وذلك لان اذا كان الضمير
il يحل محل فاعل عاقل او غير عاقل الا ان معنى الجملة هو الى بيفرق فاذا كان عاقل نستخدم lui واذا كان غير عاقل نستخدم y
وبعدين هو سبب الاختلاف من وجهة نظرى هو حرف الجر avec مش المفعول عاقل ولا غير عاقل
بمعنى ان معظم الطلبة بتعتقد ان حرف الجر avec بيجى بمعنى " مع " فقط وذلك غير صحيح لانة لة معانى تانية من ضمنها " ب " فانا ارى انة اذا اتى حرف الجر بمعنى مع سنعاملة معاملة حرف الجر الثابت ونضع احد الضمائر التالية وراء حرف الجر وهى " lui - eux - elle - elles "
ولكن لو اتى بمعنى اخر وجة ورائة مفعول غير عاقل سنعاملة معاملة حروف الجر العادية وبالتالى سنضع الضمير الشخصى y
ومثال على نفس النمط
je pense al 'examen
الحل
j' y pense

je pense a mon ami
الحل
je pense a lui

من خلال التمرين دة ممكن نفهم الحل
طبعا حسب كلام اخى جوهر
فان الامتحان وصديقى يساون الضمير الشخصى il
فهل يجوز ان نعوض عن الاثنين بضمير lui كالجملة محل الاختلاف طبعا لاء
لا يجوز فالقلم هنا مفعول بة غير عاقل
ومن ناحية اخرى حرف الجر avec ليس هنا بمعنى مع
****************************************
ومعلومة اخرى احب اقولها وهى ان فى نوعين من lui التى تاتى قبل الفعل عند التعويض عن مفعول بة غير مباشر وجمعها الضمير leur وهى تستخدم لا شخاص او اشياء
مثال
cet arbre ne pousse pas, il lui faut del' engrais
le chat a faim, je vais lui donner a manger
هنا سنلاحظى اعزائى الطلبة اننا استخدمنا الضمير lui ليحل محل الشجرة مرة فى الجملة الاولى ومرة اخرى محل القط .اذا الضمير lui يجوز استخدامة محل العاقل وغير العاقل وكذلك الاشياء
طبعا ممكن واحد يقولى اذا كلامك يؤيد راى الاستاذ الجوهر . طبعا هقولك كمل معاى وانت تفهم

زى ما انا قلت فى الاول الضمير lui لة حا لتين وانا قد ذكرت الحالة الاولى
والحالة ةالثانية هى التى ياتى فيها الضمير بعد احد حروف الجر الثابتة
ويكون جمع الضمير lui فيها eux وليس leur
وفى هذة الحالة الثانية لا نستخدم ابدا الضمير lui الا للعاقل على عكس الحالة الاولى التى كنا نستخدم فيها الضميرر للحالتين
je sors avec ali
je sors avec lui
***************
je telephone a ali
je lui telephone

وهكذا فان الفرق بين الضمير lui فى الجملة الاولى والثانية
هو انةة فى الاولى بعد حرف جر ثابت فهو دايما للعاقل
اما فى الثانية فهو مع فعل وليس مع حرف جر فيجوز استخدامة للعاقل وغير العاقل
واخيرا اسف لاطالتى فى الشرح
وجزاكم اللة كل خير وعيد سعيد
واخيرا ارجوا ان ينال ردى استحسانكم
هذا واللة تعالى اعلى واعلم

انا ضايعه فى الفرنساوى ومش عارفه اعمل اه

يااستاذ ياسر انا جملتى مش بتقول السلعوة تكون ظاهرة او مبنية للمجهولة عشان يأخذ الفعل المساعد êtreولكن جملتى بتقول السلعوة ظهرت يعنى فعل يظهر هيصرف فى الماضى المركب يعنى هيأخذ المساعد avoirوهو مش هيترجم على اساس صفة اومبنى للمجهول مع احترامى لكلامك وانا فعلا راجعت هذا مع دكتور هشام رزق بدير لو تعرفة وهو دكتور فى جامعة المنصورة

اما بالنسبة للاستاذ الجوهر مع احترامى لحضرتة le styleلايساوى الضمير il لان الضمير il عاقل اما كلمة القلم غير عاقل وكمان القاعدة بتقول حرف جر + جماد نحل محلة بالضمير الشخصى y وهذا الكلام من مصدر موثوق جدا من دكتور فى جامعة المنصورة اذا فاءجابة السؤال كالتالى j`écris avec le stylo
الاجابة هى j`y écris لكن انا عارف يااستاذ ان اللى لخبطك حرف الجر avecولكن اى حرف جر + جماد= y لكن لو عاقل يااستاذ هنضع lui بعد حرف الجر avec وذلك لان حضرتك عارف ان حرف الجر avecيأتى بعدة الضمير الشخصى لو الاسم عاقل مش جماد واتمنى ان تكون وصلت اليك المعلومة

انا قلتلك فى ردى السابق نفس الكلام وانا طبعا عارف انة بيتصرف مع الفعل المساعد avoir
واعتقد انها معلومة اى طالب عرفها
ولكن يبدو انك مقرأتش كل رسالتى انا تركتلك امثلة كثيرة ومن امتحانات الثانوية العامة نفسها علشان لا يكون هناك خلاف
ارجو ان تتطلع على ردى كاملا صفحة 14 و15 وسانتظر ردك
وبعدين اخى الحبيب مع كامل احترامى للدكتور انا جايب الامثلة من قاموس لغة فرنسية " فرنسى فرنسى "
يعنى مش بالف من دماغى وبعدين انت سألت الدكتور وقلتلة اية
هل قلتلة فعل يظهر ياخد المساعد avoir ولا المساعد etre ولا سالتلة وقلتلة اية
وانا بكرر كلامى تانى انت ممكن تبحث بنفسك فى قواميس اللغة الفرنسية وشوف هل كلامى صح ولا غلط
وكمان خد الامثلة الى قلتلك عليها للدكتور
وسأنتظر ردك
والسلام عليكم
اة على فكرة ولو فى خطأ فى الامثلة يبقى الى بيحطو الامتحانات فى الثانوية العامة غلطو هم كمان لان دية امثلة من الامتحانا ت ومن القاموس
ومعتقدش انه كلهم هيغلطوا

اخى العزيز mastererl نعلم ان il تحل محل اسم عاقل وغير عاقل

ممكن من خلال مثال بسيط حضرتك تفهم انو il ممكن نستخدمها سواء للعاقل و غير العاقل
le chien a aboyé
il a aboyé
مثال 2
ahmed a fini les devoirs
il afini les devoirs
انا قدمتلك مثالين الاول للغير عاقل والتاني للعاقل و لو ركزت هتلاقي ان ممكن بدل الاسم نعوضه ب il
يارب اكون قدرت اوصلك المعلومة

للاسف لان le style هنا هتحل محلها ضمير شخصى وليست فاعل مثل le chien ولذلك هى جماد يااستاذ والقاعدة بتقول تانى اى حرف جر + جماد = y تحل محل الجماد كضمير شخصى وليس عاقل

يااستاذ الجوهر انا مبغلطشى كلامك ولكن انا وضحتلك اللى انا عاوزة بس ان فعل apparaitre يأخذ المساعد avoir فى تترجمة جملتى ولكن لو هو جاى صفة او مبنى للمجهول فى الحالة دية يأخذ فعل être

يااستاذ الجوهر انا مبغلطشى كلامك ولكن انا وضحتلك اللى انا عاوزة بس ان فعل apparaitre يأخذ المساعد avoir فى تترجمة جملتى ولكن لو هو جاى صفة او مبنى للمجهول فى الحالة دية يأخذ فعل être

اهلا بيك اخى العزيز masterer
اولا انا اسمى ياسر وردك دية على انا مش على مستر جوهر وعادى خطأ كتابى
وثانيا : اخيرا عرفت وفهمت قصدى انا من الاول بقولك نفس كلامك ولو راجعت حضرتك ردودى هتلاقى نفس الكلام
الى هو انا قلتهولك فى ردى السابق
ويا سيدى اسعدنى مرورك وكل سنة وانت طيب وعيد سعيد
وبخصوص السؤال عن الضمير الشخصى فى هذا المثال
j'ecris avec le stylo

هيكون الضمير الشخصى y وليس lui
وانا متفق معك فى نفس الراى والاسباب قد ذكرتها فى اعلى الصفحة عند ردى على صاحب السؤال
ولا مجال لتكرار نفس الكلام مرة اخرى











http://up.arb-up.com/upfiles/q9v41732.gif

فى الجملة الاولى نحن نريد ننسب le lycee الى كلمة des garcon (جمع النكرة)وهنا يجب ان نستخدم de النسبية اذايكون الشكل هو
le lycee de des garcon
وهناك قاعدة تقول ان de+des=de
اذا يصبح الشكل النهائى للجملة هو le lycee de garcons
وفى الجملة الثانية
نحن نريد ان ننسب le ministre الى كلمة (les transports) جمع معرفة وهنا يجب ان نستخدم de النسبية اذا الشكل يصبح
le ministre de les transports
وهناك قاعدة تقول ان de+les=des
اذا الشكل النهائى يصبح le ministr des transpots
آسف مسيو الجوهر
لم استوعب الإجابة كيف هى فى الأصل أداة نكرة أو معرفة مع إن المثالين تقريبا شكل واحد ما بعد de جمع فى المثالين و de هى التى اختلفت مرة جمع ومرة مفرد وفى كلمات أخرى لقيتها مدغمة du - dela - del'

qui peut dire ces phrases votre poste de t0v a une panne dans lecran ممكن الاجابة

بالنسبة للعضو سلم
اقول لك اذا اردت ان تعرف اذا الكلمة جمع نكرة او جمع معرفة فى الاصل وكانت تسبق ب de فاذا كانت de بدون s فاذا اصل الكلمة جمع نكرة لان عندما اردنا ان ننسب او نقوم باضافة اسم الى جمع نكرة فاننا نستخدم de النسبية فتكون
de+des=de
وذلك كما فى المثال السابق le lycee de des garcons
فيكون الشكل النهائى le lycee de garcons
فهنا المعنى مدرسة ثانوية بنين وهنا غير محددة اى لا نعرف اين تقع وغير ذلك
اما اذا كانت الكلمة تسبق des وبها s فان اصل الكلمة جمع معرفة وعندما اردنا ان ننسب او نقوم باضافة اسم الى جمع معرفة
فاننا نستخدم de النسبية فتكون
de +les=des
وكما فى المثال السابق
le ministre de les transports فيصبح الشكل النهائى le ministre des transports
فالمعنى هنا وزير المواصلات اى انه هنا محدد وذلك لان ادوات المعرفة تكون مع الشى المحدد

qui peut dire ces phrases votre poste de t0v a une panne dans lecran ممكن الاجابة
يقول هذه العبارة
un technicien de la radio et la tv

ومعنى الجملة
جهازك (التلفاز ) لديه عطل فى الشاشة
وذلك لان كلمة
le poste معناها وظيفة او جهاز (راديو او تلفاز)
la poste معناها مكتب البريد

الى الاخ العزيز الشرقاوى على حد علمى ان الضمير y الشخصى ياتى فى حالتين
1) حرف جر +مكان
2) حرف الجر a + اسم غير عاقل
وليس كل حرو ف الجر +اسم غير عاقل

ما هى ترجمةكلمة(une paresse )

ما هى ترجمة كلمة (une paresse )?

ما هى ترجمة كلمة (une paresse )?


اهلا بكم
هذة الكلمة بمعنى الكسل والخمول
وفعلها هو
paresser مجموعة اولى
واالاسم منها paresseux بمعنى كسول
ومؤنثها paresseuse

مع خالص تحياتى لكم

الى الاخ العزيز الشرقاوى على حد علمى ان الضمير y الشخصى ياتى فى حالتين
1) حرف جر +مكان
2) حرف الجر a + اسم غير عاقل
وليس كل حرو ف الجر +اسم غير عاقل

اهلا بك اخى العزيز
اعتقد ان كلام حضرتك كان بخصوص السؤال الاتى
j'ecris avec le stylo

وكان المطلوب ضمير شخصى
وحضرتك عوضت عنة بالضمير lui
انا كنت قدمت شرح بخصوص الموضوع دة فى باب ضع سؤالك هنا
وكمان عملت موضوع جديد عن نفس الحالة وقدمت رؤيتى بخصوصة
وكمان كان فى سؤال اخر كان احد الاعضاء قدمة وهو تقريبا زى سؤال حضرتك

j'ai peur du lion

وكان عاوز بردة ضمير شخصى وانا رديت علية بنفس الرد الموجود فى ضع سؤالك هنا وكان معاى بردة الاستاذ ياسر نجيب وكنا متفقين على انة مش هينفع خالص lui
ونظرا لضيق الوقت عندى اليوم لا استطيع اعادة الرد مرة اخرى فلو تكرمت سيادتك بالاطلااع على ردى ثم مناقشتى فية اكون شاكرا لك وارجوا ان لاتفهم ردى بطريقة خطأ
والسلام عليكم ورحمة اللة

ضع هذة الجملة فى صيفة النفى

je fais du velo

ارجو من الاخوة المدرسين النقاش معى فى هذة الجملة بس ياريت عند الرد يتم شرح السبب وليس الاجابة فقط مع ذكر دليل ان وجد
وشكرا

شكرا مسيو الجوهر ولى سؤال ثانى وهو
عندما نريد أن نقول un kilo de bananes فهل نضع ( s ) هكذا أم بدون ( s )

ما النهايات التى يمكن التميز بها بين المذكر والمؤنث

السلام عليكم
من يتكلم وارجو ترجمة الجملة
ce n'est pas moi qui ai fait le hold up de l'entreprise

اين يمكن ان نقرأ
a louer un appartement a 4 chambres 300 L.E
defense de toucher aux articles exposes يا ريت ترجمة الجملة

pourqoui doit on
prendre l'avion au lieu du bateau
arroser la brulure avec de l'eau froidel'

?pourquoi vas tu auchamps

pourquoi vas-tu au bord dela mer]

تستفسر من أحد المارة عن أقرب مكتب بريد فماذا تقول؟

:(Remplace (parce que )par (a cause de
.Il ne regarde pas la television parce qu'il ne voit pas bien

بالنسبة للاخ لوجين 3 الاجابة على اسئلتة كالاتى
من يتكلم وارجو ترجمة الجملة
ce n'est pas moi qui ai fait le hold up de l'entreprise

اين يمكن ان نقرأ
a louer un appartement a 4 chambres 300 L.E
defense de toucher aux articles exposes يا ريت ترجمة الجملة

pourqoui doit on
prendre l'avion au lieu du bateau
arroser la brulure avec de l'eau froidel'
ترجمة الجملة الاولى "انه ليس انا الذى اقوم بالسطو على الشركة (المؤسسة).
ويمكن ان نقرأ الجملة الثانية فى اعلان فى جريدة dans une annonce au journal
والجملة الثانية ترجمتها ممنوع لمس السلع المعروضة ويمكن قراءتها ايضا على لافتة فى محل sur un panneau au magasin.
وترجمة الجمل الاخرى هى
لماذا يجب ان نركب الطائرة (نستقل الطائرة) بدلا من الباخرة (المركب)
رش الحرق بالماء البارد
ومع تمنياتى بالنجاح والتوفيق.

بالنسبة للاخ لوجين 3 الاجابة على اسئلتة كالاتى
من يتكلم وارجو ترجمة الجملة
ce n'est pas moi qui ai fait le hold up de l'entreprise

اين يمكن ان نقرأ
a louer un appartement a 4 chambres 300 L.E
defense de toucher aux articles exposes يا ريت ترجمة الجملة

pourqoui doit on
prendre l'avion au lieu du bateau
arroser la brulure avec de l'eau froidel'
ترجمة الجملة الاولى "انه ليس انا الذى اقوم بالسطو على الشركة (المؤسسة).والذى يقولها هو المتهم (accusé).
ويمكن ان نقرأ الجملة الثانية فى اعلان فى جريدة dans une annonce au journal
والجملة الثانية ترجمتها ممنوع لمس السلع المعروضة ويمكن قراءتها ايضا على لافتة فى محل sur un panneau au magasin.
وترجمة الجمل الاخرى هى
لماذا يجب ان نركب الطائرة (نستقل الطائرة) بدلا من الباخرة (المركب) ونقرأها فى فى كارت زيارة اودعوة او خطاب .(une letter/carte d`invitation-visite)
رش الحرق بالماء البارد (dans une ordonnance)
ومع تمنياتى بالنجاح والتوفيق.

بالنسبة للاخ wanal
تستفسر من أحد المارة عن أقرب مكتب بريد فماذا تقول؟

où est la poste la plus proche?

Remplace (parce que )par (a cause de
.Il ne regarde pas la television parce qu'il ne voit pas bien
الاجابة:
Il ne regarde pas la télévision à cause du mal aux yeux
او بطريقة اخرى ايضا
Il ne regarde pas la télévision à cause d'une mauvaise vue</SPAN></SPAN>

بالنسبة للبرنس حسام اتفضل اغلى هدية
ما النهايات التى يمكن التميز بها بين المذكر والمؤنث

لكى تؤنث اسما او صفة وصفية لاحظ الاتى..

M
F
Masculin
Féminin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
-
E
&Eacute;
F
Eur

Eux
Ais
Ois
Eau
L
En
An
On
S
in
E
-
&Eacute;e
Ve
Euse
Rice
Euse
Aise
Oise
Elle
Lle
Nne


Sse
ine
Grand-petit-ami
Rouge-camarade
Fatigué-élevé
Sprtif-actif
Chanteur-danseur
Acteur-directeur
Heureux-sérieux
Anglais-français
Chinois-danois
Beau-chameau
Gentil
&Eacute;gyptein-bon-paysan


Gros-gras
Voisin-cousin
Grande-petite-amie
Rouge-camarade
Fatiguée-élevée
Sportive-active
Chanteuse-danseuse
Actrice-directrice
Heureuse-sérieuse
Anglaise-française
Chinoise-danoise
Belle-chamelle
Gentille
&Eacute;gyptienne-bonne-paysanne

Grosse-grasse
Voisine-cousine


والجدول السابق يوضح طريقة تأنيث الاسم او الصفة الوصفية
وهناك استثناءات عديدة انظر الجدول الثانى
مذكر
مؤنث
مذكر
مؤنث
Blanc
Frais
Long
Vieux
Fou
Tigre
Maître
Doux
Fils
Monsieur
Blanche
Fraiche
Longue
Vieille
Folle
Tigresse
Maîtresse
Douce
Fille
Madame
Malin
Copain
Net
Chat
Meilleur
Supérieur
Père
Frère
Homme
garçon
Maligne
Copine
Nette
Chatte
Meilleure
Supérieure
Mère
Soeur
Femme
fille

لكى تؤنث اسما او صفة وصفية لاحظ الاتى..

M
F
Masculin
Féminin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
-
E
&Eacute;
F
Eur

Eux
Ais
Ois
Eau
L
En
An
On
S
in
E
-
&Eacute;e
Ve
Euse
Rice
Euse
Aise
Oise
Elle
Lle
Nne


Sse
ine
Grand-petit-ami
Rouge-camarade
Fatigué-élevé
Sprtif-actif
Chanteur-danseur
Acteur-directeur
Heureux-sérieux
Anglais-français
Chinois-danois
Beau-chameau
Gentil
&Eacute;gyptein-bon-paysan


Gros-gras
Voisin-cousin
Grande-petite-amie
Rouge-camarade
Fatiguée-élevée
Sportive-active
Chanteuse-danseuse
Actrice-directrice
Heureuse-sérieuse
Anglaise-française
Chinoise-danoise
Belle-chamelle
Gentille
&Eacute;gyptienne-bonne-paysanne

Grosse-grasse
Voisine-cousine


والجدول السابق يوضح طريقة تأنيث الاسم او الصفة الوصفية
وهناك استثناءات عديدة انظر الجدول الثانى
مذكر
مؤنث
مذكر
مؤنث
Blanc
Frais
Long
Vieux
Fou
Tigre
Maître
Doux
Fils
Monsieur
Blanche
Fraiche
Longue
Vieille
Folle
Tigresse
Maîtresse
Douce
Fille
Madame
Malin
Copain
Net
Chat
Meilleur
Supérieur
Père
Frère
Homme
garçon
Maligne
Copine
Nette
Chatte
Meilleure
Supérieure
Mère
Soeur
Femme
fille

تقول لصديقك أن الطائرة أسرع من الباخرة .فمفذا تقول؟

[تقول لصديقك أن الطائرة أسرع من الباخرة .فماذا تقول؟]:excl:

تقول لصديقك أن الطائرة أسرع من الباخرة .فمفذا تقول؟
l`avion est plus rapide que le bateau
مع تحيات الاستاذ احمد محمود الحسينى المنصورة.

السلام عليكم
من يتكلم وارجو ترجمة الجملة
ce n'est pas moi qui ai fait le hold up de l'entreprise

اين يمكن ان نقرأ
a louer un appartement a 4 chambres 300 L.E
defense de toucher aux articles exposes يا ريت ترجمة الجملة

pourqoui doit on
prendre l'avion au lieu du bateau
arroser la brulure avec de l'eau froidel'



السلاااااااااااااام عليكم واهلا بكم معنا فى بوابة الثانوية العامة
طبعا الاخ الكريم masterer قد تفضل بلاجابة على اسئلتك كما ترين
وبارك اللة فية على حسن تعاونة معنا فى المنتدى واسال اللة تن يجعل الوقت الذى قضاة فى الاجابة على اسئلتك فى ميزان حسناتة
لكن لى ملحوظة لم يلحظها اخى الكريم عند الاجابة ربما لاعتقادة ان السائل يريد الترجمة لكن حسب نوع السؤال المطلوب هو لماذا يجب ؟

pourquoi doit -on?
prendre l'avion au lieu du bateau
الاجابة
parceque l'avion est plus rapide que le bateau
السؤال الثانى
arroser la brulure del'eau froide
الاجابة
pour calmer la douleur
مع خالص امنياتى للجميع بدواااام التوفيق وشكراااااااااااااا لكم

السلام عليكم
سؤالى:
ازاى لما استخدم avant de فى جمله مستخدم فيها ensuite اجيب الاسم من الجمله
مثال:
b'abord, il est devenu journaliste, ensuite il a occupe le poste de redacteur en chef
المطلوب استخدم "avant de"
ازاى اجيب بقى الاسم من الجمله علشان avant de بيجى وراها اسم
ارجو الرد السريــــــع

اولا يااخ x19

السلام عليكم
سؤالى:
ازاى لما استخدم avant de فى جمله مستخدم فيها ensuite اجيب الاسم من الجمله
مثال:
b'abord, il est devenu journaliste, ensuite il a occupe le poste de redacteur en chef
المطلوب استخدم "avant de"
ازاى اجيب بقى الاسم من الجمله علشان avant de بيجى وراها اسم
اولا avant de بيجى وراها الفعل فى المصدر مش اسم
فالاجابة كالاتى
d`abord il est devenu journaliste avant d`occuper le poste du redacteur en chef

De quoi parle - t- on
sans cette chose,je ne peux pas partir a l'etranger

De quoi parle - t- on
sans cette chose,je ne peux pas partir a l'etranger

on parle ici d'un passeport
طبعا السؤال بيقول انة بدون هذا الشىء لا نستطيع السفر للخارج
وزى ما نتى عارفة ان اى حد عاوز يسافر لابد لة من جواز سفر الاول قبل ما يحدد حتى وسيلة السفر

عفوا اخي ياسر كلمة passeport مذكرة والسوال يقول sans cette chose
ارجو التوضيح

انا معك ان الحلق المنطقي هو le passeport
ولكن هل كلمة cette chose ممكن ان تستعمل للدلاله علي الاشياء المذكرة

انا معك ان الحلق المنطقي هو le passeport
ولكن هل كلمة cette chose ممكن ان تستعمل للدلاله علي الاشياء المذكرة

اهلا اخى العزيز
اولا شكرااا لمرورك وتعليقك
وثانيا انا ارى مثل حضرتك ان كلمة cette chose ممكن تستخدم للكى تدل على الاشياء المذكرة او المؤنثة
وهذا المثال الذى بين يدينا خير دليل على ذلك
لاننا لو بحثنا عن اجابة مؤنثة تنفع لهذا السؤال لن نجد غير
الطائرة والباخرة وهما ايضا كلمتين مذكرتين مع العلم انهما ليس بالاجابة الصحيحة هنا
هذا بالاضافة اننا عندما نقوم بالترجمة للغة العربية فأننا نترجم صفة الاشارة cette بمعنى هذا فى بعض الكلمات التى لا مؤنث لها عندنا فى لغتنا
انظر معى فى هذا المثال ......
cette classe
ما ترجمة هذة الكلمة.....................هذا الفصل ولا يجو ز ان نقول هنا ..........هذة الفصل
وبمأن كلمة chose ليس لها مذكر فى اللغة الفرنسية على عكس اللغة العربية فهى تجوز عندنا للمذكر كما للمؤنث عندهم
هذا واللة تعالى اعلى واعلم
وشكراااااااااااااااااااااااا لحضرتك

شكرا جزيلا استاذ ياسر

ممكن حضرتك تصرف فعل etudier في l'imparfait
مع الضمير nous او vous

j'étudiais
tu étudiais
il étudiait
nous étudiions
vous étudiiez
ils étudiaien t

شكرا جزيلا لحضرتك مسيو ياسر

لماذا تعرف الدول مثل ( la france ) مع انها معرفه وشكرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا عضو جديد هنا فى المنتدي الجامد ده وانا والحمد لله استفدت كتير من الاسئلة الموضوعة والاجابات النموذجية ليها

بس كان ليا سؤال صغنون ايه الفرق بين النهاية (ont) و (ent) عند التصريف

ولكم جزيل الشكر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا عضو جديد هنا فى المنتدي الجامد ده وانا والحمد لله استفدت كتير من الاسئلة الموضوعة والاجابات النموذجية ليها

بس كان ليا سؤال صغنون ايه الفرق بين النهاية (ont) و (ent) عند التصريف

اهلا بيك يا محمد معنا فى بوابة الثانوية العامة
بخصوص سؤالك :.......................
ent هى نهاية الافعال فى المجموعة الاولى فى زمن المضارع مع ضمائر الفاعل ils -_____ elles
او الاسم الجمع الغائب

اما النهاية ont فهى نهاية المستقبل البسيط مع نفس ضمائر الفاعل

ils travaillent bien

ils travailleront bien

شكرااااااااااا لكم واهلا بكم معنا

ميرسي جدا جدا جدا يا مسيو على الافادة وربنا يزيدك

اصلى بصراحة اتلغبطت بينهم شوية

ميرسي جدا جدا جدا يا مسيو على الافادة وربنا يزيدك

اصلى بصراحة اتلغبطت بينهم شوية


ولا يهمك يا محمد احنا كلنا هنا من اجل شىء واحد وهو افادة ابنائنا الطلاب
واتمنى ان يعيننا اللة على ذلك وتحت امركم دايما فى اى سؤال يقف امامكم
مع خالص امنياتى لكم بدوام التوفيق والمجموع العالى
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لكم

شكرا لسيادتكم على التوضيح والإجابة جزاكم الله خيرا

شكرا لسيادتكم على التوضيح والإجابة جزاكم الله خيرا

وجزاكم خيرا يا سلم على ردك
وشكراااااااااااااااااااااااااااااااا لكم

شكرا مسيو الجوهر ولى سؤال ثانى وهو
عندما نريد أن نقول un kilo de bananes فهل نضع ( s ) هكذا أم بدون ( s )

اسف على تأخير الرد نظرا لانقطاع النت عندى
اذا جاءتde بمعنى من او عن كحرف جر وجاء بعدها اداة التجزئة المذكرة du او اداة التجزئة الجمع des
فيصبح الشكل كالتى
de+du=de
de+des=de
وفى المثال السابق اصل كالتى
un kilo de des bananes
فتصبح
un kilo de bananes
مثال اخر للتوضيح
اذا اردنا ان نقول كيلو من اللبن
فشكل الجملة فى البداية يكون
un kilo de du lait
فتصبح
un kilo de lait

السلام عليكم
كل عام وأنتم بخير
أية الفرق بين c est un beau pays

و c est un pays super
لأنى باحتار فى الصفة و الموصوف مين يأتى قبل مين

السلام عليكم
كل عام وأنتم بخير
أية الفرق بين c est un beau pays

و c est un pays super
لأنى باحتار فى الصفة و الموصوف مين يأتى قبل مين

السلاااااااااااااااااااام عليكم ورحمة اللة وبركاتة
اهلا بك يا احمد
بالنسبة لسؤالك متى تأتى الصفة الوصفية قبل الاسم ام بعد ة ؟

فى البداية لابد ان نعرف ان الصفة ممكن ان تاتى قبل الاسم او بعدة على السواء ففى المثالين الاتيين لا يوجد اى اختلاف فى المعنى بالرغم من تأخير الصفة على الموصوف فى الاولى وتقديمها علية فى الثانية

ثوب فاخر une robe superbe

une robe superbe

ومع ذلك فأن بعض الصفات تأتى بعد الموصوف اذا كانت تدل على
*اللون * الجنسية * الشكل
*الديانة الترتيب
او اذا كان اسم فاعل مستخدم كصفة
او اسم مفعول مستخدم كصفة
وايضاا تأـى الصفة الوصفية وراء الاسم الموصوف اذا تبعها مكمل فى المعنى

امثلة على هذة الحالات.................................
1*على اللون une chemise blanche
2* على الجنسية un ami francais
3*على الشكل une table ronde
4* على الديانة une fille musulmane
5* على الترتيب une ecole secondaire
6* اسم فاعل مستخدم كصفة un livre interessant
7*اسم مفعول مستخدم كصفة un homme connu
8* صفة معها مكمل فى المعنى un devoir difficile a faire
9* اذا كانت الصفة تنتهى بالمقطع que
une fille sympathique
10*اذا كانت الصفة تنتهى ب é
mon ami préféré


لاحظ : احيانا قد يؤدى تقديم الصفة او تأخيرها على الموصوف فى تغير المعنى المراد فى الجملة
وايضا يعتمد موضع الصفة من الاسم فى بعض الحالات على سهولة النطق
واخيرا ارجو ان اكون وفقت فى توصيل المعلومة
وشكرااااااااااااااااا لكم جميعا

السلام عليكم معاياشوية خاصةبضمائر الوصل والضمائرالشخصية
اربط بضمير وصل
*_hanan va au club .............est loin
*_M.ahmed aime la fille ...........parle bien
*_voici un bon ami . tout l'aime
le bon feuille ton est comique .j'en parle
voici la robe .........papa m'achetee
*_le livre des jours est un livre ........atha hussien raconte sa vie



اربط بضميرشخصي
tu me shante? oui , je .........chantel
le stade on ......vachaque semaine
cette place ................est calm
il repond ala question
l'avion decolle de paris
les maths ,..........est fasile
les histoires magnifique , je n' .............crois pas

انا عضو جديد معاكو وبصراحة استفدت كتير جدا والله وكام ليا سؤال
qu'exprime chacun de ces phrases
1/ comme c'esr jolie ta robe !
2/ Quel dommage , on a rete le train du 20h .
3/ A ta Place, je commencerais les revisions a Partir de fevrier
4/ L'examen s'approche , Ah oui ?! Ca ne Fait rien !
5/ je te permets de sortir le soir mais rentre tot .
6/ Je vous promets de ne plus m'absenter
7/ Ouf ! en fin les vacances !
8/ Ca m'irrite , ca suffit

وشكرااا المصدر كتاب Le Genial

بسم الله الرحمن الرحيم


انا عضو جديد معاكو وبصراحة استفدت كتير جدا والله وكام ليا سؤال
qu'exprime chacun de ces phrases
1/ comme c'esr jolie ta robe !
admiration

2/ quel dommage , on a rete le train du 20h
regret

3/ a ta place, je commencerais les revisions a partir de fevrier
conseil

4/ l'examen s'approche , ah oui ?! Ca ne fait rien !
indifférence

5/ je te permets de sortir le soir mais rentre tot .
accord

6/ je vous promets de ne plus m'absenter
promesse

7/ ouf ! En fin les vacances !
soulagement

8/ ca m'irrite , ca suffit
colère - énervement



وشكرااا المصدر كتاب

le genial

والله تعالى أعلى وأعلم

السلام عليكم معاياشوية خاصةبضمائر الوصل والضمائرالشخصية
اربط بضمير وصل
*_hanan va au club .............est loin
ضمير الوصل هو qui لان الجملة الثانية مبدوءة بفعل
*_M.ahmed aime la fille ...........parle bien
ايضا الضمير الوصل هنا هو qui وذلك لنفس السبب بعد النقط فعل مصرف

*_voici un bon ami . tout l'aime
بما ان الجملة الثانية ليس بها مفعول مكرر نبحث عن ضمير مفعول وسنجد ضمير المفعول المباشر وهو l" اذا ضمير الوصل الذى يحل محل مفعول بة مباشر هو que

le bon feuille ton est comique .j'en parle
ضمير الوصل هنا هو dont والسبب هو وجود ضمير المفعول en
voici la robe .........papa m'achetee
ضمير الوصل هنا هو que لسبببن وهو اولا وجود تبعية فى اسم المفعول فى الجملة الثانية
والسبب الثانى ان كلمة la robe موقعها فى الجملة الثانية مفعول بة مباشر لان اصل الجملتين هكذا
voici la robe . papa m' a achetee cette robe

*_le livre des jours est un livre ........atha hussien raconte sa vie
ضمير الوصل هنا هو ou
لان اصل الجملة هو taha hussuen raconte sa vie dans ce livre
اذا الكتاب هو المفعول بة غير مباشر المكرر فى الجملة الثانية



اربط بضميرشخصي
tu me shante? oui , je .........chantel
ضمير هو te
وعلى نفس المثال tu m' ecris ?
oui , je t'ecris

le stade on ......vachaque semaine
الضمير هو y لانة عائد على الاستاد اسم مكان
cette place ................est calm
لو بعد فاعل الجملة كومة هيكون الضمير هو elle
cette place , elle est calme

il repond ala question
الضمير الشخصى هو y

l'avion decolle de paris
الضمير هو en
a + اسم مكان = y
de + اسم مكان = en

les maths ,..........est fasile
الرياتضيالت مادة دراسية جمع او مفرد يعنى تنفع تكون اسم جمع وكمان ينفع تكون مفرد ( يمكنك الكشف على اسم المادة فى اى قاموس فرنسى )
وبما ان الفعل فى الجملة مفرد اذا هيكون المراد هنا ضمير فاعل عن المادة
الحل هو elle

les histoires magnifique , je n' .............crois pas
للحل السليم فى هذة الجملة هو ان نعيد تكريبة للاصل وستكون هكذا

les histoires magnifiques, je ne crois pas a ces histoires
اذا
المفعول بة فى الجملة الثانية وقع مفعول بة غير مباشر غير عاقل وبالتالى الضمير الشخصى هو y

واخيرا ارجو ان اكون قد وفقت فى الاجابة على اسئلتك
مع تمنياتى بمزيد من النجاح والتوفيق لكم جميعا
واهلا بكم فى منتداكم بوابة الثانوية العامة

لو سمحتم حد يجاوبلى على هذة الاسئلة عن اى شيئ نتحدث فى الجمل الاتية
Il est tres interessant ,il raconte la vie de TEWFIQal-HAKIM-1

لسة عندى اسئلة كتيرة بس حد يجاوبلى على هذة السؤال

لو سمحتم حد يجاوبلى على هذة الاسئلة عن اى شيئ نتحدث فى الجمل الاتية
Il est tres interessant ,il raconte la vie de TEWFIQal-HAKIM-1

السلاااااااااااااااااااااااااام عليكم
طبعا من ترجمة الجملة ياتى الحل .................معنى الجملة هنا
هو شيق ويحكى حياة توفيق الحكيم
on parle ici d'un film
ou d' un livre
مع خالص امنياتى للجميع بدوام التوفيق
وشكراااااااااااا لكم

لسة عندى اسئلة كتيرة بس حد يجاوبلى على هذة السؤال

طبعا احنا يسعدنا جميعا هنا تلقى اى اسئلة منك عزيزى عنجروت
واى اسئلة تقف امامك ممكن تحطها هنا فى باب ضع سؤالك وساقوم انا او اى احد من الاخوة المدرسين الاقاضل با لاجابة عليها
مع امنياتى لك بدوام التوفيق

il faut tourner a gauche (trouve le contraire
il faut tourner a droite

choisis la bonne reponse:
est-ce que tu aimes prendre un cafe ou un coca?
a. non je n'aime prendre ni un cafe uni un coca
b. non je n'aime prendre ni de cafe uni de coca
c. non je n'aime prendre ni cafe uni coca

et bonne chance

شكرا لك استاذى الفاضل انا بس كنت عاوز الاجابة الكاملة وشكرا لك عليها

اريد امتحانات الاعوام السابقه فى اللغه الفرنسيه

choisis la bonne reponse:
est-ce que tu aimes prendre un cafe ou un coca?
a. non je n'aime prendre ni un cafe uni un coca
b. non je n'aime prendre ni de cafe uni de coca
c. non je n'aime prendre ni cafe uni coca

et bonne chance



بسم الله الرحمن الرحيم

c. non je n'aime prendre ni cafe uni coca

هى دى الإجابة الصحيحة إن شاء الله

علشان مع أداة النفى ...ne.....ni.....ni.......تحذف أدوات النكرة والتجزئة نهائيا

والله تعالى أعلى وأعلم

اريد مشاركة السادة المدرسين وابداء رايهم,بالنسبة لكلمة avion تاخذ حرف جر ايه,par ولا en

برجاء الاجابة عن سؤالى:
من يتحدث:
je presente le bulletin meteorlogique

بعد إذن حضرتك يا اشتاذ ياسر الشرقاوى وده مجرد سؤال: السؤال اللى كتبه الاخ عنجروت مش ممكن تكون الاجابة ان ده كتاب أو رواية؟

بعد إذن حضرتك يا اشتاذ ياسر الشرقاوى وده مجرد سؤال: السؤال اللى كتبه الاخ عنجروت مش ممكن تكون الاجابة ان ده كتاب أو رواية؟

السلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة
اهلا بك يا عبد الرحمن
طبعا كلامك صحيح ممكن نكون بنتكلم على كتاب او رواية
وانا قلت كدة لو رجعت الى الاجابة على السؤال فى اول الصفحة هتلاقى نفس كلامك
يعنى ممكن نتكلم
d'un film d' 'un livre d' un roman
وشكرا للمتابعة مع تمنياتى لكم بمزيد من النجاح والتوفيق


وبالنسبة لسؤالك يا عبد الرحمن بتاع من يقول
un meteorologiste

اريد مشاركة السادة المدرسين وابداء رايهم,بالنسبة لكلمة avion تاخذ حرف جر ايه,par ولا en

السلااااااااااااام عليكم ورحمة اللة وبركاتة
اهلا بك يا بربرى
بخصوص سؤالك لابد من مقدمة فى البداية
1* جميع وسائل المواصلات بتاخد حرف الجر en
2* انتبة ......اذا كانت وسيلة المواصلات مسبوقة بأداة تعريف تأخذ حرف الجر par
3*وسائل المواصلات مع الافعال الاتية لا تأخذ حرف جر بل تأ خذ اداة معرفة
prendre.......................... aimer .....................preferer
4* وسلة المواصلات الطائرة والباخرة تأخذ حرف الجر par وليس en
par avion .................... par bateau
وللتأكد من صحة المعلومة يرجى مراجعة قاموس لغةفرنسية والبحث عن كلمة avion سيجد عند البحث انها تأخذ حرف الجر par وليس en
5* هناك وسائل مواصلات تاخذ حرف الجر a ( ارجو الانتباة لوجود accent grave على حرف الجر )
وهى
pied .............velo moto ................bicyclette
وفى النهاية ارجو ان تصل معلومتى بكل سهولة اليكم
مع تمنياتى لكم بمزيد من النجاح
وشكرا للجميع

السلااااااااااااام عليكم ورحمة اللة وبركاتة
طب لية بنلاقى فى الكتب الخارجية للصف الأول الثانوى غير كدة يعنى دايما يشرحوا أن avion et bateau من وسائل المواصلات اللتى تأخذ en

السلااااااااااااام عليكم ورحمة اللة وبركاتة
طب لية بنلاقى فى الكتب الخارجية للصف الأول الثانوى غير كدة يعنى دايما يشرحوا أن avion et bateau من وسائل المواصلات اللتى تأخذ en

اهلا احمد
بالنسبة لسؤالك لية بنلاقى ان الكتب الخارجية بتدى لوسيلة الطيارة والباخرة حرف الجر en
دا بيرجع لنوع الكتب ومؤلفة ومدى معرفتة بقواعد اللغة وكما تعلم ان اى كتاب خارجى بيستمد اسمة من مدى صحة المعلومات واسم المؤلف
وبالنسبة لى كمدرس انا لم اقابل فى اى كتاب خارجى كما تقول
وعلى العموم بأمكانك مراجعة قاموس لغة فرنسية والكشف على كلمة avion وسترى بعينيك حرف الجر معها
وشكرااااااااااااا لكم جميعا
وفى انتظار مزيد من اسئلتكم

choisis la bonne reponse vous voulez un the ou un cafe? a) nous ne voulons ni the ni cafe b) nous ne voulons ni un the ni un cafe c) nous ne voulons ni de the ni de cafe

choisis la bonne reponse vous voulez un the ou un cafe? a) nous ne voulons ni the ni cafe b) nous ne voulons ni un the ni un cafe c) nous ne voulons ni de the ni de cafe

Merci beaucoup SEMSEM BACHA

Merci beaucoup SEMSEM BACHA



الشكر لله أخى الكريم ...أحمد

تحت أمر حضرتك

فى رعاية الله تعالى

choisis la bonne reponse vous voulez un the ou un cafe? a) nous ne voulons ni the ni cafe b) nous ne voulons ni un the ni un cafe c) nous ne voulons ni de the ni de cafe



بسم الله الرحمن الرحيم

طبعا الإجابة رقم ...A...
يعنى الإجابة الأولى هى اللى صح زى ما قلنا قبل كدة

والله تعالى أعلى وأعلم

سلامو عليكوا يا جماعة..
لو سمحتم يا جدعان..هو شرح الدرس السادس والسابع نزل..
أصلي كل ما أعمل سيرش يجبلي حاجات اولى ثانوي..وانا عاوز تانية..

لو سمحتم اريد اجابة
ou peut-on aller pour
1- acheter des articles de bureau
2- reparer l'ordinateur
3- avoir un passeport
ou peut-on lire ces phrases
1- ne pas jouer sur la pelouse
2- valable pour tous les pays du monde

ecrivez-moi votre adresse
( commence par : tu dos

اسف لى سؤال اخر وهو ما معنى هذه الجملة
le journaliste etait en maison pour le journal

لو سمحتم اريد اجابة
ou peut-on aller pour
1- acheter des articles de bureau

تشترى الادوات المكتبية من ala librairie

2- reparer l'ordinateur
chez le technicien

3- avoir un passeport
au bureau de passeports

ou peut-on lire ces phrases
1- ne pas jouer sur la pelouse
sur un panneau ndans un jardin ou parc

2- valable pour tous les pays du monde
dans un passeport
وعلى فكرة الجملة دية كانت بتكتب فعلا فى جوازات السفر القديمة بس حاليا شالوها وبقى الكلام بالانجليزى فقط

ecrivez-moi votre adresse
( commence par : tu dos
tu dois m' ecrire votre adresse
اهلا ومرحبا بيكى يا سلم

[quote=سلم;1808265]اسف لى سؤال اخر وهو ما معنى هذه الجملة
le journaliste etait en maison pour le journal[/quote

معنى الجملة هى ان الصحفى كان موجود فى دار النشر ( المطبعة )

اريد ضمير شخصى على كلمة du pain وشكل الجملة بعد الحل donne -moi du pain

ريد ضمير شخصى على كلمة du pain وشكل الجملة بعد الحل donne -moi du pain

بسم الله الرحمن الرحيم

الضمير الشخصى المناسب هنا هو ...en....
لأنه يحل محل مفعول مسبوق بأداة تجزئة

وشكل الجملة راح يكون كالآتى

Donne -m'en

والله تعالى أعلى وأعلم

شكرا مسيو ياسر جزاك الله خيرا

[quote=سلم;1812614]شكرا مسيو ياسر جزاك الله خيرا[/quote

اهلا سلم لا شكر على واجب
انا تحت امركم دائما

جملة من الدرس الثامن بكتاب الوزارة 2 ث ص 70
ce sont des écritures très belles , très décoratives. on peut jouer avec elles
elles هنا عائدة على الكتابة ........ كيف ذلك والكتابة غير عاقل ؟
ارجو الرد العاجل .... مسيو حسين عبد الحميد ..........عضو جديد
عندى المزيد من الاسئلة محيرانى سوف اسردها لاحقا ان شاء الله:excl::excl:

ياريت تساعدونى عن افضل اسم كتا ب فرنساوى ضرورى

السلام عليكم\
ضع ضمير شخصي
cette fille , tu veux .............connaitre
l'examen ,je ne peux pas ..............connaitre
l'examen , les eleves ...........pensent beaucoup
ces bonbons , on ...........mangera beaucoup
mon pere .........a conseille de rentrer tot
les aveugles sont douuces ?pourqoui parlent .....................g

من يقول لمن واين

je serai content quand tu viendras en egypte
ce malade doit rester 3jours au lit
fais le macaronie dans cette casserole
ton permis de conduire s.v.p
consultez un bon medecin .c'est mieux
pourqoui as tu choisis la section des lettres
calme toi cherie, et je te donne du chocolat
comme ce lion est souvage
ضع سؤال
soliel radieux partout
un peau malade

سؤال مهم عندما يقول compelete par des mots pris du document هل يمكن أن نأتى بكلمة ونضيف لها e للتأنيث أو أن نحذف منها sالجمع أوes الجمع المؤنث وهكذا؟

choisis la bonne reponse vous voulez un the ou un cafe? a) nous ne voulons ni the ni cafe b) nous ne voulons ni un the ni un cafe c) nous ne voulons ni de the ni de cafe



nous ne voulons ni de the ni de cafe

Qui parle a qui

je serai content quand tu viendras en egypte ( un mere ou un pere a son fils ) -1

ce malade doit rester 3jours au lit (un medecin a le pere du malade ) -2
fais le macaronie dans cette casserole ( une mere a sa fille ) -3
4-( ton permis de conduire s.v.p ( un Peters trafic
consultez un bon medecin .c'est mieux ( une mere a son fils ) -5
calme toi cherie, et je te donne du chocolat ( un pere a son fils )-6

ارجو المتابعة

Qui parle a qui
1- un etudiant egyptien a son correspondant
2-un medecin au pere du malade
3-une mere a sa fille
4-un policier a un chauffeur
5- un homme a son camarade
6-un pere a son fils

السلام عليكم\
ضع ضمير شخصي
cette fille , tu veux .............connaitre
l'examen ,je ne peux pas ..............connaitre
l'examen , les eleves ...........pensent beaucoup
ces bonbons , on ...........mangera beaucoup
mon pere .........a conseille de rentrer tot
les aveugles sont douuces ?pourqoui parlent .....................g

اهلا بيكى لوجين
الضمائر بالترتيب هى كالاتى...........................
1*la
2*le
3*y
4*en
5*me وهتكتب طبعا m' ....
الجملة الاخيرة تقريبا فيها حاجة ناقصة وانتى نسيتى تكتيبيها
وفى انتظار تصحيحها لتتم الاجابة
وشكراااااااااااااااااااا لكم

سؤال مهم عندما يقول compelete par des mots pris du document هل يمكن أن نأتى بكلمة ونضيف لها e للتأنيث أو أن نحذف منها sالجمع أوes الجمع المؤنث وهكذا؟

اهلا بكم
طبعا لايجوز اخى العزيز ان نأتى با لمؤنث من الاسم او الصف بمعنى اذا طلب منك ان تكمل القطعة بكلمة مأخوذة من الوثيقة فلابد ان تضعها كما هى موجودة مع عدم اضافة اى تكملة من تلقاء نفسك
وطبعا انا بتكلم على الامتحانات الرسمية الصحيحة مش الموضوعة بطريقة خطأ
وشكرا لكم

حروف الجر ف اللغة الفرنسية والفرق بينهم.................... جزاكم الله خيرا وشكرا

شكرا على هذا الموضوع الرائع جدا وانا عندى سؤالين ياريت اعرف حلهم من الاساتذة
1)qu'expriment ce phrases: un peu d'eau et l'addition s.v.p
2)l'enfant cueille les fleurs (commence par : hier

شكرا على هذا الموضوع الرائع جدا وانا عندى سؤالين ياريت اعرف حلهم من الاساتذة
1)qu'expriment ce phrases: un peu d'eau et l'addition s.v.p
2)l'enfant cueille les fleurs (commence par : hier

اهلا بك مرة تانية يا بو حميد
السؤال الاول

demande
السؤال الثانى

l'enfant a cueilli les fleurs

جملة من الدرس الثامن بكتاب الوزارة 2 ث ص 70
ce sont des écritures très belles , très décoratives. on peut jouer avec elles
elles هنا عائدة على الكتابة ........ كيف ذلك والكتابة غير عاقل ؟:excl::excl:
عندى المزيد من الاسئلة محيرانى سوف اسردها لاحقا ان شاء الله
ارجو الرد العاجل .... مسيو حسين عبد الحميد ham2551676"yahoo.com (ham2551676)..........عضو جديد

شكراالك يا استاذ ياسر علي الاجابات
وممكن تجاوب علي اسئلة من لمن وفين اللي قبلها كمان علشان ماتجاوبتش كلها
وعندي سؤال كمان
ماذا تعبر الجملة دي
l'examen s'aapporche et tu joues encore
وسؤال تاني
qui peut repondre a ces questions
quel est le plat du jour aujourd'hui

بسم الله الرحمن الرحيم

ماذا تعبر الجملة دي
l'examen s'aapporche et tu joues encore

ironie
وسؤال تاني
qui peut repondre a ces questions
quel est le plat du jour aujourd'hu


un garçon


والله تعالى أعلى وأعلم

هل يمكن إستخدامcombien de semaines

il passera une semaine dans la haut Egypt e

هل يمكن إستخدامcombien de semaines

il passera une semaine dans la haut Egypt e

السلاااااااااااااام عليكم
اهلا بك يا خلود
بالنسبة لسؤالك انا شايف ان السؤال الاصح هو

combien de jours passera-t-il
وذلك لسبب بسيط ان المفعول( الفترة الزمنية) هنا مفرد والمفروض ان بعد de هيكون جمع وطالما ا سبوع واحد وليس اكثر فالاحسن اننا نضع كم يوم ................
طب لو طالب وضع بدل منها زى ما انتى عملتى انا فى رأى انها ستكون اجابة صحيحة ولا ارى فيها غير ما قلت سابقا
مع تمنياتى لك بدوام النجاح والتوفيق

شكراالك يا استاذ ياسر علي الاجابات
وممكن تجاوب علي اسئلة من لمن وفين اللي قبلها كمان علشان ماتجاوبتش كلها
وعندي سؤال كمان
ماذا تعبر الجملة دي
l'examen s'aapporche et tu joues encore
وسؤال تاني
qui peut repondre a ces questions
quel est le plat du jour aujourd'hui

اهلا لوجين
اولا اى سؤال عندك ضعية هنا زى ما انت عاوزة ولو كنت موجود لن اتأخر فى الرد علية
بالنسبة لسؤال عما تعبر انا ارى ان الاجابة الصحيحة هنا هى
reproche يعنى هى لوم وعتاب
اما بالنسبة لاجابة سمسم انها سخرية
فأن معنى الجملة .......( الامتحان يقترب وانت لا زلت تلعب )
فممكن ولكنى اميل لرأى على انها لوم وعتاب

والسؤال الثانى من يستطيع ان يجاوب هو un garcon

وشكرا لكى

أريد حلا
nouvelle amie ( mon-ma

أريد حلا
nouvelle amie ( mon-ma

اهلا بيكى سلم
طبعا هتكون صفة الملكية هى ma وليس mon
احنا بنضع بنستبدل صفة الملكية المؤنثة بالمذكرة فقط فى حالة اذا كان الاسم المفرد المؤنث مبدوء بحرف متحرك لكن طالما كان الاسم مفصول عن صفة الملكية فلا تطبقى هذة القاعدة علية كما فى هذا المثال وتكون الجملة كالاتى
ma nouvelle amie
وشكرا لكى

كلمة oeuvre مذكرة ام مؤنثة اريد ان اعرف؟

كلمة oeuvre مذكرة ام مؤنثة اريد ان اعرف؟
كلمة oeuvre مؤنثة طبعا ومعناها (عمل )

ارجو ترجمة هذة الجملة
le ferry a coûté à la mer rouge

السلام عليكم انا اريد ان اعرف oeuvre مذكرة ام مؤنثة

شكرا مسيو ياسر وعلى فكرة أناولد

استخدم ضمير شخصى:078111rg3::078111rg3:
أرجوك يامستر تشرح الاجابة
j'ai prete l'attention à mon enfant

استخدم ضمير شخصى:078111rg3::078111rg3:
أرجوك يامستر تشرح الاجابة

أرجو الرد السريع
j'ai prete l'attention à mon enfant

:d:d:dاستخدم ضمير شخصى:022yb4::078111rg3::078111rg3:
أرجوك يامستر تشرح الاجابة

أرجو الرد السريع
j'ai prete l'attention à mon enfant

لأريد متخصص للاجابة على هذا السؤال لأنى سألت الكثير من مدرسى الغة الفرنسية فى المدرسة والدرس ولأريد الحصول على الاجابة النموذجية..................................

محدش معبرنى كدة خالص أنا كده هغير رأيى فى المنتدى ده

أين الأستاذ ياسر الشرقاوى ليجيب على هذه الجملة الهامة.
استخدم ضمير شخصى:078111rg3::078111rg3:
أرجوك يامستر تشرح الاجابة

أرجو الرد السريع
j'ai prete l'attention à mon enfant

أين الأساتذة المخضرمين ليجيبوا على هذا السؤال الخاص بالعظماء فقط. استخدم ضمير شخصى:078111rg3::078111rg3:

أرجو الرد السريع
j'ai prete l'attention à mon enfant

أرجوكم يخبرنى أحدكم متى سيأتى الرد حتى أطمئن

:d:d:dاستخدم ضمير شخصى:022yb4::078111rg3::078111rg3::078111rg3:
أرجوك يامستر تشرح الاجابة
الأستاذ بتاعنا تحدى المجموعة كلها وجميع المدرسين

أرجو الرد السريع
j'ai prete l'attention à mon enfant

لأريد متخصص للاجابة على هذا السؤال لأنى سألت الكثير من مدرسى الغة الفرنسية فى المدرسة والدرس ولأريد الحصول على الاجابة النموذجية..................................[/quote]

:d:d:dاستخدم ضمير شخصى:022yb4::078111rg3::078111rg3::078111rg3:
أرجوك يامستر تشرح الاجابة
الأستاذ بتاعنا تحدى المجموعة كلها وجميع المدرسين

أرجو الرد السريع
j'ai prete l'attention à mon enfant

لأريد متخصص للاجابة على هذا السؤال لأنى سألت الكثير من مدرسى الغة الفرنسية فى المدرسة والدرس ولأريد الحصول على الاجابة النموذجية..................................[/quote]
بص ياسيدى بالنسبة للجملة بتاعة حضرتك انا اجيب عليها كالتالى طبعا الضمير الشخصى هيحل محل المفعول فى الجملة واحنا دلوقتى عندنا مفعولين فى الجملة بتاعتك المفعول الاول وهو مباشرمفرد مؤنث (l`attention) وهيحل محلة الضمير الشخصى la والمفعول الثانى هو à mon enfant ودة طبعا مفعول غير مباشر عاقل مفرد اذا هيحل محلة الضمير الشخصى lui وبالتالى هيبقى عندنا ضمير ين شخصيين فى الجملة وهيتم وضعهم قبل الفعل المساعد فى الجملة حسب ترتيبهم فالاجابة هتكون كالتالى ومتنساش التبعية بتاعة اسم المفعول اللى عايدة على المفعول المؤنث
je la lui ai prêtée
والجملة سهلة ومش محتاجة تحدى للمدرسين ولكن هى تفكير للطالب ولكنها فى مقدور اى مدرس وشكرااااااااااااااا

ممكن حد يجاوبنى على هذا السؤال Parle-moi de ton école.
استبدل الكلمة اللى تحتها خط بضمير شخصى

أين الأستاذ ياسر الشرقاوى ليجيب على هذه الجملة الهامة.
استخدم ضمير شخصى:078111rg3::078111rg3:
أرجوك يامستر تشرح الاجابة

أرجو الرد السريع
j'ai prete l'attention à mon enfant

السلااااااااااااام عليكم يا اسامة
فى البداية لى عتاب شديد عليك نظرا لطريقتك فى عرض السؤال
يا اخى العزيز احنا كمدرسين بندخل على المنتدى يوميا ولكن حسب ظروف كل مدرس وكمان متنساشى خدمة النت يعنى انا النت كان قاطع عندى ولسة جاى اليوم فأغيب يوم عن المنتدى ارجع الاقيك عامل دوشة كدة
وبعدين فين السؤال الى عاوز عباقرة دة بزمتك سؤال يستلزم كل هذا وكمان انت باين عليك عضو جديد لسة وبتقول هتغير رايك فى المنتدى اولا المنتدى اكبر منى ومن اى شخص او عضو لانة هو الى راح يستمر واحنا الى زوال فارجو منك عدم تكرار هذة الطريقة مرة اخرى
طبعا ممكن كلامى يزعلك بس المفروض على طالب العلم حسن الظن بالمعلم والادب فى السؤال
وطبعا سؤالك مافى حاجة جديدة ا

والمفروض انك تفصل فى وضع خط بين المفعولين يعنى خط تحت l'attention وخط تانى تحت a mon enfant علشان مفيش حد يظن ان المراد مفعول واحد فقط
le president a inaugure la salle 4 des passagers
فى هذة الجملة لو وضعت خط تحت الجملة هكذا سيكون خطأ بل نضع تحت المفعول كلة لانة مكمل لة فى المعنى
وعلى العموم الاجابة هى كما قال العضو العزيز mastere
وليس هناك من اضافة
واخيرا اى سؤال ممكن تضعة وان شاء اللة لو كنت موجود ساقوم بالرد على سؤالك وانا ان شاء اللة اكون متواجد بصفة يومية من بعد الساعة التاسعة مساء وحسب ظروف النت موجود ولا قاطع
واخيرا اتمنى لك مزيد من النجاح والتوفيق
والى لقاء فى سؤال اخر

شكرا مسيو ياسر وعلى فكرة أناولد

اهلا سلم
اسف مكنتش اعرف بجد
وعلى العموم اصل اسم سلم على ما اظن ينفع ولد وبنت
وكل عام وانت بخير يا سلم وبارك اللة فيك وشكرا

ممكن حد يجاوبنى على هذا السؤال Parle-moi de ton école.
استبدل الكلمة اللى تحتها خط بضمير شخصى

اهلا بك يا مستر ر
طبعا الضمير هنا هيكون en لان زى ما انت عارف ان اسم المكان مسبوق بحرف الجر de
وهتكون الاجابة كالاتى
parle - m 'en
لاحظ معى جيدا
انة فى حالة مجىء الضمير الشخصى y او الضمير en مع الضميرين moi او toi
فى هذة الحالة سنقوم بتحويلهم لاصلهم مرة اخرى وهما me و te


اما مع اى ضمير شخصى اخر لا نحول تلك الضمائر
مثال
donne - moi le livre

هنعوض عن المفعول كالاتى

donne- le-moi

وشكرا لكم

Les francais partent pricipalement pendant ces deux mois (trouve question)

لو سمحتوا يا أساتذة أرجو الرد السريع

Les francais partent pricipalement pendant ces deux mois (trouve question)

اهلا بك معنا
طبعا الخط موضوع هنا تحت فترة زمنية وهنستخدم للسؤال هنا اداة الاستفهام متى وبالتالى السؤال كالاتى
quand est-ce que les francais partent principalement

ارجو ترجمة هذة الجملة
le ferry a coûté à la mer rouge

اهلا مسترر
فى الاول ممكن تتأكد من جملتك مرة تانية علشان انا شاكك مبدأيا فى الفعل
وعلى العموم اعتقد ان الجملة الصحيحة هى كالاتى
le ferry a coule ala mer rouge
ومعناها ان العبارة غرقت فى البحر الاحمر
فى انتظار ردك على استفسارى وشكرا لك

اهلا مسترر
فى الاول ممكن تتأكد من جملتك مرة تانية علشان انا شاكك مبدأيا فى الفعل
وعلى العموم اعتقد ان الجملة الصحيحة هى كالاتى
le ferry a coule ala mer rouge
ومعناها ان العبارة غرقت فى البحر الاحمر
فى انتظار ردك على استفسارى وشكرا لك
ميرسى استاذ ياسر هوفعلا كلامك صحيح الفعل بتاعى كان فية خطأ وجزاك الله كل خير