اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 08-11-2010, 04:53 PM
محمد السيد بلال محمد السيد بلال غير متواجد حالياً
معلم خبير رياضيات -ادكو الثانوية بنات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 291
معدل تقييم المستوى: 18
محمد السيد بلال is on a distinguished road
افتراضي سؤال هام علي الدالة التربيعية

في الدالة التربيعيةعلي الصورة
د(س)= (س- 2) ^2 +3
راس المنحني =( 2 , 3)
لماذا نكتب
س > او = 2 الدالة تزايدية س< 2 الدالة تناقصية
لماذا نكتب س = 2 مع س> 2 ولانكتبها مع س< 2
ولماذا نكتب يساوي اصلا
ارحو التوضيح من مدرسي الرياضيات
ضروري الرد علي هذا السؤال
__________________
نصر الله قريب
-اللهم انصر المستضفين من المسلمين وانتقم من الظالمين
اخوكم /محمد السيد بلال
معلم خبير رياضيات -ادكو الثانوية بنات


  #2  
قديم 09-11-2010, 01:42 AM
احمد عبدالعال محمد احمد عبدالعال محمد غير متواجد حالياً
مدرس رياضيات ( سابقاً ) - فريق الاسطوانات التعليمية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
العمر: 79
المشاركات: 1,329
معدل تقييم المستوى: 17
احمد عبدالعال محمد is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحمن بلال مشاهدة المشاركة
في الدالة التربيعيةعلي الصورة
د(س)= (س- 2) ^2 +3
راس المنحني =( 2 , 3)
لماذا نكتب
س > او = 2 الدالة تزايدية س< 2 الدالة تناقصية
لماذا نكتب س = 2 مع س> 2 ولانكتبها مع س< 2
ولماذا نكتب يساوي اصلا
ارحو التوضيح من مدرسي الرياضيات
ضروري الرد علي هذا السؤال
استاذى الكريم أ/ بلال .. معك كل الحق ، فلا يجب كتابة = مع التزايد أو التناقص ، لأن ميل المماس هو الذى يحدد ايا منهما (تزايدية اذا كان الميل موجب ، تناقصية اذا كان الميل سالب) وعند س= 2 مثلا يكون ميل المماس = 0 وعليه يكون المماس موازيا لمحور السينات فلا يكون هناك تزايد ولا تناقص فالمفروض كتابة مجال التزايد أو التناقص مفتوحا عند النقطة س=2 فى هذا المثال ــ وعند النهايات العظمى او الصغرى عموما ــ فيكون الكتابة كالآتى :
]سالب مالانهاية ، 2[ تناقصية
، ثم ] 2 ، مالانهاية [ تزايدية
وعليه يكون المجال مفتوحا عند 2 فى الحالتين ، يارب اكون قد استطعت ان اكون واضحا ، وبالمناسبة ايه اخبار البرمجة معاك ؟!
اخوك احمد عبد العال

آخر تعديل بواسطة احمد عبدالعال محمد ، 09-11-2010 الساعة 01:45 AM
  #3  
قديم 16-11-2010, 08:25 PM
الصورة الرمزية الاستاذ محمد سعيد ابراهيم
الاستاذ محمد سعيد ابراهيم الاستاذ محمد سعيد ابراهيم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Dec 2007
المشاركات: 3,006
معدل تقييم المستوى: 21
الاستاذ محمد سعيد ابراهيم has a spectacular aura about
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحمن بلال مشاهدة المشاركة
في الدالة التربيعيةعلي الصورة
د(س)= (س- 2) ^2 +3
راس المنحني =( 2 , 3)
لماذا نكتب
س > او = 2 الدالة تزايدية س< 2 الدالة تناقصية
لماذا نكتب س = 2 مع س> 2 ولانكتبها مع س< 2
ولماذا نكتب يساوي اصلا
ارحو التوضيح من مدرسي الرياضيات
ضروري الرد علي هذا السؤال
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
كل عام وانتم في خير
وأعاد الله عليكم هذه الأيام باليمن والبركات
وحل السؤال:
http://files.thanwya.com/uploads/tha...2899316861.gif

مع التمنيات بالتوفيق
__________________
[CENTER]/CENTER]
  #4  
قديم 16-11-2010, 09:19 PM
الصورة الرمزية الاستاذ على الدين يحيى
الاستاذ على الدين يحيى الاستاذ على الدين يحيى غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
العمر: 71
المشاركات: 913
معدل تقييم المستوى: 17
الاستاذ على الدين يحيى is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحمن بلال مشاهدة المشاركة
في الدالة التربيعيةعلي الصورة
د(س)= (س- 2) ^2 +3
راس المنحني =( 2 , 3)
لماذا نكتب
س > او = 2 الدالة تزايدية س< 2 الدالة تناقصية
لماذا نكتب س = 2 مع س> 2 ولانكتبها مع س< 2
ولماذا نكتب يساوي اصلا
ارحو التوضيح من مدرسي الرياضيات
ضروري الرد علي هذا السؤال
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد عبدالعال محمد مشاهدة المشاركة
استاذى الكريم أ/ بلال .. معك كل الحق ، فلا يجب كتابة = مع التزايد أو التناقص ، لأن ميل المماس هو الذى يحدد ايا منهما (تزايدية اذا كان الميل موجب ، تناقصية اذا كان الميل سالب) وعند س= 2 مثلا يكون ميل المماس = 0 وعليه يكون المماس موازيا لمحور السينات فلا يكون هناك تزايد ولا تناقص فالمفروض كتابة مجال التزايد أو التناقص مفتوحا عند النقطة س=2 فى هذا المثال ــ وعند النهايات العظمى او الصغرى عموما ــ فيكون الكتابة كالآتى :
]سالب مالانهاية ، 2[ تناقصية
، ثم ] 2 ، مالانهاية [ تزايدية
وعليه يكون المجال مفتوحا عند 2 فى الحالتين ، يارب اكون قد استطعت ان اكون واضحا ، وبالمناسبة ايه اخبار البرمجة معاك ؟!
اخوك احمد عبد العال

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مررت على السؤال لأرى محتواه ثم قرأت رد استاذى الجليل والذى تعلمت منه الكثير والكثير الأستاذ أحمد
ووجدتنى مشدود للمشاركة فى هذه المناقشة الرياضية الجميلة
أعتقد أن السؤال فى الأصل يكون صحيحاً فى دالة المقياس فقط ولا علاقة له بالدالة التربيعية .
ففى دالة المقياس نقول س > = ثم س < وذلك تبعاً لتعريف المقياس نفسه .
أما فى الدالة التربيعية فلا يصلح هذا السؤال كما سوف أوضح الآن بعد أذنكم :
نتفق أولاً أن بحث التزايد أو التناقص يتم على فترة وليس عند نقطة . فالنقطة لا تكون متزايدة أو متناقصة وبالتالى فإغلاق الفترة أو فتحها ليس له أى تأثير فكلاهما صحيح !
وبناءً عليه فالحل المقدم من الأستاذ الفاضل afsha صحيح حتى لو فتح الفترتين .
وأود أن أسال الأستاذ بلال : من قال أننا فى الدالة التربيعية نضع ( = ) عند ( أكبر ) ونحذفها عند ( أصغر ) ؟ ومن هنا جاء إعتقادى أنك تقصد دالة المقياس وليس الدالة التربيعية .

تقبلوا تحياتى
__________________
إذا أعطيتنى سمكة .......... أطعمتنى اليوم
وإذا أعطيتنى شبكة ....... أطعمتنى كل يوم



مسلم ومسيحى كلنا أهل - أبنى عمرو وأخويا أبانوب





  #5  
قديم 20-11-2010, 12:11 AM
my shabana my shabana غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات ورئيس قطاع سابقاً
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 953
معدل تقييم المستوى: 16
my shabana is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ على الدين يحيى مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مررت على السؤال لأرى محتواه ثم قرأت رد استاذى الجليل والذى تعلمت منه الكثير والكثير الأستاذ أحمد
ووجدتنى مشدود للمشاركة فى هذه المناقشة الرياضية الجميلة
أعتقد أن السؤال فى الأصل يكون صحيحاً فى دالة المقياس فقط ولا علاقة له بالدالة التربيعية .
ففى دالة المقياس نقول س > = ثم س < وذلك تبعاً لتعريف المقياس نفسه .
أما فى الدالة التربيعية فلا يصلح هذا السؤال كما سوف أوضح الآن بعد أذنكم :
نتفق أولاً أن بحث التزايد أو التناقص يتم على فترة وليس عند نقطة . فالنقطة لا تكون متزايدة أو متناقصة وبالتالى فإغلاق الفترة أو فتحها ليس له أى تأثير فكلاهما صحيح !
وبناءً عليه فالحل المقدم من الأستاذ الفاضل afsha صحيح حتى لو فتح الفترتين .
وأود أن أسال الأستاذ بلال : من قال أننا فى الدالة التربيعية نضع ( = ) عند ( أكبر ) ونحذفها عند ( أصغر ) ؟ ومن هنا جاء إعتقادى أنك تقصد دالة المقياس وليس الدالة التربيعية .

تقبلوا تحياتى


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة afsha مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


بسم الله الرحمن الرحيم
كل عام وانتم في خير
وأعاد الله عليكم هذه الأيام باليمن والبركات
وحل السؤال:
http://files.thanwya.com/uploads/tha...2899316861.gif

مع التمنيات بالتوفيق




"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""
بسم ألله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..اساتذنى ألأفاضل .. وكل عام وأنتم بكل خير ..
ليس لى أن أكتب حرف واحدا بعد ماتفضلتم بتوضيحه ..
ولكن أرجو أن أعيد صياغة ما تعلمته منكم وما تفضلتم بتوضيحه وهو أن =2 تكتب مع كل فتره
لأنها أحد نقط المجال ولا يجوز اغفالها.
وارجو ان تسمحوا لى بذكر تعريفات التزايد والتناقص بشروطها الكافيه واللازمه ..
1- تكون الداله مطرده (تزايديه أو تناقصيه)فى أى فتره لاتتغير فيهااشارة مشتقتها.
وهذا هو الشرط الكافى
وتعريف الكتاب المدرسى :
تكون الداله تزايديه فى فتره اذا كان
لكل س1>س2 تكون د(س1)>د(س2)
وتناقصيه اذاكان لكل س1>س2 تكون د(س1)<د(س2)
وعليه فى د(س) = (س-2)2 +3
د’(س) =2(س-2)
أى د’(س) >= 0 فى [ 2, مالانهايه[ تزايديه
& د’(س) <= 0 فى ] - مالانهايه , 2] تناقصيه
وذلك يتفق مع تعريف وحل الكتاب المدرسى..
2-تكون الداله مطرده فعلا (تزايديه فعلا أو تناقصيه فعلا) فى اى
فتره لا تحوى فتره جزئيه تكون فيها المشتقه مساويه للصفر.
وذلك شرط لازم فى هذا التعريف
ويكون د’(س) > 0 فى ] 2 , مالانهايه [ اى ان الداله تزايديه فعلا
وتكون د’(س) < 0 فى ] مالانهايه , 2[ اى الداله تناقصيه فعلا
وقد يكون ذلك ما اراده استاذى عبد الرحمن بك .. ولكن هذا التعريف
ليس فى نطاق المنهج المدرسى ..
حيث تعريف المنهج المدرسى اعتمد على تعريف الشرط الكافى(1)
ولم يعتمد على تعريف الشرط اللازم (فعلا)(2)
اى اعتمد على بحث متى تكون الداله مطرده وليس متى تكون الداله مطرده فعلا .. وأظن ان سيادته يتفق معى فى عدم الخوض فى الفرق بين الشرط اللازم والشرط الكافى وتعبيرات اذا .. وفقط اذا
من تعبيرات المنطق الرياضى حتى لا نخرج عن المنهج المدرسى..

وكل الشكر لسيادته على سؤال ممتاز .. جمع كوكبه من الافاضل
تعلمت منهم الكثير ..
ولعلهم لا يبخلون على بتصحيح ماقد يكون غاب عنى .. فلست الا
متعلم يقف على شواطىء بحورهم ..


محمد شبانه
  #6  
قديم 20-11-2010, 04:50 AM
احمد عبدالعال محمد احمد عبدالعال محمد غير متواجد حالياً
مدرس رياضيات ( سابقاً ) - فريق الاسطوانات التعليمية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
العمر: 79
المشاركات: 1,329
معدل تقييم المستوى: 17
احمد عبدالعال محمد is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة my shabana مشاهدة المشاركة
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""
بسم ألله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..اساتذنى ألأفاضل .. وكل عام وأنتم بكل خير ..
ليس لى أن أكتب حرف واحدا بعد ماتفضلتم بتوضيحه ..
ولكن أرجو أن أعيد صياغة ما تعلمته منكم وما تفضلتم بتوضيحه وهو أن =2 تكتب مع كل فتره
لأنها أحد نقط المجال ولا يجوز اغفالها.
وارجو ان تسمحوا لى بذكر تعريفات التزايد والتناقص بشروطها الكافيه واللازمه ..
1- تكون الداله مطرده (تزايديه أو تناقصيه)فى أى فتره لاتتغير فيهااشارة مشتقتها.
وهذا هو الشرط الكافى
وتعريف الكتاب المدرسى :
تكون الداله تزايديه فى فتره اذا كان
لكل س1>س2 تكون د(س1)>د(س2)
وتناقصيه اذاكان لكل س1>س2 تكون د(س1)<د(س2)
وعليه فى د(س) = (س-2)2 +3
د’(س) =2(س-2)
أى د’(س) >= 0 فى [ 2, مالانهايه[ تزايديه
& د’(س) <= 0 فى ] - مالانهايه , 2] تناقصيه
وذلك يتفق مع تعريف وحل الكتاب المدرسى..
2-تكون الداله مطرده فعلا (تزايديه فعلا أو تناقصيه فعلا) فى اى
فتره لا تحوى فتره جزئيه تكون فيها المشتقه مساويه للصفر.
وذلك شرط لازم فى هذا التعريف
ويكون د’(س) > 0 فى ] 2 , مالانهايه [ اى ان الداله تزايديه فعلا
وتكون د’(س) < 0 فى ] مالانهايه , 2[ اى الداله تناقصيه فعلا
وقد يكون ذلك ما اراده استاذى عبد الرحمن بك .. ولكن هذا التعريف
ليس فى نطاق المنهج المدرسى ..
حيث تعريف المنهج المدرسى اعتمد على تعريف الشرط الكافى(1)
ولم يعتمد على تعريف الشرط اللازم (فعلا)(2)
اى اعتمد على بحث متى تكون الداله مطرده وليس متى تكون الداله مطرده فعلا .. وأظن ان سيادته يتفق معى فى عدم الخوض فى الفرق بين الشرط اللازم والشرط الكافى وتعبيرات اذا .. وفقط اذا
من تعبيرات المنطق الرياضى حتى لا نخرج عن المنهج المدرسى..

وكل الشكر لسيادته على سؤال ممتاز .. جمع كوكبه من الافاضل
تعلمت منهم الكثير ..
ولعلهم لا يبخلون على بتصحيح ماقد يكون غاب عنى .. فلست الا
متعلم يقف على شواطىء بحورهم ..


محمد شبانه
أساتذتى الأجلاء ... كل عام وحضراتكم بكل خير ، وبعد
تفضل أستاذنا مستر /شبانه وأفاض فى تعريف خاصيتى التزايد والتناقص لأهميتهما ــ خصوصا فى الإقتصاد ( كالبورصة مثلا)والإحصاء وفى البحث العلمى عموما ــ وليسمح لى سيادته بإضافة التكملة الآتيه :
هناك تزايد ضعيف " Weakly Increasing " اذا كانت الدالة تزايدية ولا تناقصية خلال فترة ما ، فيجوز ان تشتمل الفترة على منطقة تكون الدالة فيها ثابتة والشرط هنا
[ س2>= س1 إذن د(س2) > = د(س1) ]
وتسمى "Increasing and Non - decreasing function "
وهناك تناقص ضعيف " Weakly Decreasing " اذا كانت الدالة تناقصية ولا تزايدية خلال فترة ما ، فيجوز ان تشتمل الفترة على منطقة تكون الدالة فيها ثابتة والشرط هنا
[ س2>= س1 إذن د(س2) < = د(س1) ]
وتسمى "Decreasing and Non - increasing function "

وهناك( التزايد / التناقص )الكامل (أو الإطراد / التناقص الفعلى)
" Strictly Increasing Or Strictly Decreasing "
[ س2> س1 إذن د(س2) > د(س1) ]
[ س2> س1 إذن د(س2) < د(س1) ]
اذا لم نستخدم علامة " = " فى الشرط اعلاه ، فلا تشتمل فترة (التزايد / التناقص )على فترات ثبات ، وحينها تفتح الفترة عند بداية فترات الثبات او نهايتها .
واستخدام المشتقة الأولى ( ميل المماس ) لمعرفة التزايد اذا كان اكبر من الصفر او التناقص اذا كان اقل من الصفر ، يتفق مع التعريف الثانى فيستخدم بأمان ،فلا تكون الدالة المعطاه تناقصية عند النقطة 2 من الفترة اليسار ،تزايدية عند نفس النقطة من اليمين، والله أعلى وأعلم .
وعموما الطالب لا يحاسب على هذا سواء فتح الفترة او اغلقها !
اخوكم احمد عبد العال





آخر تعديل بواسطة احمد عبدالعال محمد ، 20-11-2010 الساعة 05:14 AM
  #7  
قديم 20-11-2010, 06:55 AM
my shabana my shabana غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات ورئيس قطاع سابقاً
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 953
معدل تقييم المستوى: 16
my shabana is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد عبدالعال محمد مشاهدة المشاركة
أساتذتى الأجلاء ... كل عام وحضراتكم بكل خير ، وبعد
تفضل أستاذنا مستر /شبانه وأفاض فى تعريف خاصيتى التزايد والتناقص لأهميتهما ــ خصوصا فى الإقتصاد ( كالبورصة مثلا)والإحصاء وفى البحث العلمى عموما ــ وليسمح لى سيادته بإضافة التكملة الآتيه :
هناك تزايد ضعيف " weakly increasing " اذا كانت الدالة تزايدية ولا تناقصية خلال فترة ما ، فيجوز ان تشتمل الفترة على منطقة تكون الدالة فيها ثابتة والشرط هنا
[ س2>= س1 إذن د(س2) > = د(س1) ]
وتسمى "increasing and non - decreasing function "
وهناك تناقص ضعيف " weakly decreasing " اذا كانت الدالة تناقصية ولا تزايدية خلال فترة ما ، فيجوز ان تشتمل الفترة على منطقة تكون الدالة فيها ثابتة والشرط هنا
[ س2>= س1 إذن د(س2) < = د(س1) ]
وتسمى "decreasing and non - increasing function "

وهناك( التزايد / التناقص )الكامل (أو الإطراد / التناقص الفعلى)
" strictly increasing or strictly decreasing "
[ س2> س1 إذن د(س2) > د(س1) ]
[ س2> س1 إذن د(س2) < د(س1) ]
اذا لم نستخدم علامة " = " فى الشرط اعلاه ، فلا تشتمل فترة (التزايد / التناقص )على فترات ثبات ، وحينها تفتح الفترة عند بداية فترات الثبات او نهايتها .
واستخدام المشتقة الأولى ( ميل المماس ) لمعرفة التزايد اذا كان اكبر من الصفر او التناقص اذا كان اقل من الصفر ، يتفق مع التعريف الثانى فيستخدم بأمان ،فلا تكون الدالة المعطاه تناقصية عند النقطة 2 من الفترة اليسار ،تزايدية عند نفس النقطة من اليمين، والله أعلى وأعلم .
وعموما الطالب لا يحاسب على هذا سواء فتح الفترة او اغلقها !
اخوكم احمد عبد العال




بسم الله الرحمن الرحيم

شكرا ..أستاذى الفاضل احمد بك على تفضلكم بالاطلاع .. وجزاكم الله خيرا على ذلك
ولكن كتلميذ مشاكس .. أظن _ وليس كل الظن اثم _ ان الطالب سيحاسب اذا لم يقفل الفتره عند النقطه المشتركه (رأس المنحنى)
لانه سيكون أغفل نقطه من نقط المجال لم يحددها فى الاطراد ..لأن الكتاب المدرسى أخذ بالتعريف ألاول
وامثلة الكتاب المحلوله تتبع ذلك_ أرجو ألأطلاع على الأمثله_ أىالفتره مغلقه عند النقطه رأس المنحنى .



أخوكم / محمد شبانه

آخر تعديل بواسطة my shabana ، 20-11-2010 الساعة 07:00 AM
  #8  
قديم 16-11-2010, 09:37 PM
الصورة الرمزية الاستاذ محمد سعيد ابراهيم
الاستاذ محمد سعيد ابراهيم الاستاذ محمد سعيد ابراهيم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Dec 2007
المشاركات: 3,006
معدل تقييم المستوى: 21
الاستاذ محمد سعيد ابراهيم has a spectacular aura about
افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
شرف كبير لنا أن يمر علي الموضوع الأستاذ/ علي الدين يحيي
بارك الله له ... علي ملاحظاته الدقيقة
وكل عام وهو والجميع في خير حال
اريد اضافة بسيطة علي فتح أ، غلق فترات الإطراد
فهو يتوقف علي قيمة الدالة عند الطرف ففي فترات التزايد والتناقص أ، الثبات ...
تغلق إذا كانت قيمة الدالة عندها في سياق(نمط) نوعها تزايد كانت أ، تناقص أ، ثابتة
وتفتح اذا كانت قيمة الدالة لسيت في سياق (نمط) نوعها من تزايد أو تناقصأ، ثابت
هذا والله أعلي وأعلم
ومع التمنيات بالتوفيق
أخوكم /محمد سعيد ابراهيم
__________________
[CENTER]/CENTER]

آخر تعديل بواسطة الاستاذ محمد سعيد ابراهيم ، 16-11-2010 الساعة 09:45 PM
  #9  
قديم 16-11-2010, 10:25 PM
الصورة الرمزية الاستاذ محمد سعيد ابراهيم
الاستاذ محمد سعيد ابراهيم الاستاذ محمد سعيد ابراهيم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Dec 2007
المشاركات: 3,006
معدل تقييم المستوى: 21
الاستاذ محمد سعيد ابراهيم has a spectacular aura about
افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
بعض الأمثلة لتوضيح فكرتي
http://files.thanwya.com/uploads/tha...2899390351.gif
http://files.thanwya.com/uploads/tha...2899386402.gif


والله أعلي واعلم
مع التمنيات بالتوفيثق
__________________
[CENTER]/CENTER]
  #10  
قديم 20-11-2010, 04:58 AM
احمد عبدالعال محمد احمد عبدالعال محمد غير متواجد حالياً
مدرس رياضيات ( سابقاً ) - فريق الاسطوانات التعليمية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
العمر: 79
المشاركات: 1,329
معدل تقييم المستوى: 17
احمد عبدالعال محمد is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة afsha مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
بعض الأمثلة لتوضيح فكرتي
http://files.thanwya.com/uploads/tha...2899390351.gif
http://files.thanwya.com/uploads/tha...2899386402.gif


والله أعلي واعلم
مع التمنيات بالتوفيثق
بعد اذن استاذى الفاضل ... هناك خطأ كتابة فالمدى [ 4 ، مالانهاية[
تلميذكم احمد عبد العال
 

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع ابحث في الموضوع
ابحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:06 AM.