|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
نسبة عدد الملفات الي عدد شقوق الاسطوانه المعدنية المجوفة في مولد التيار الكهربي موحد الاتجاه
تساوي......................علي الترتيب (1/2 - 2/1 -1/1 ) هي الاجابة علي السؤال ده 2/1(نصف) ولا 1/1 اصل في كذا مدرس قال نصف ومدرسين تانيين قولوا واحد/ واحد وورقة الاجابة جايه 1/1 ياريت بعد اذنكوا تقولولي انهي الصح |
#2
|
||||
|
||||
![]()
لا الاجابة هتكون 2/1(نصف)
__________________
![]() أبعد مكان ! و ارمى الحمول على ربنا ![]() و ادعيه ينور سكتك .. |
#3
|
||||
|
||||
![]()
الاجابة الصحيحة : 1/2 ده حسب كتاب المدرسة واظن الكتاب اصح من النموذج اخى
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
انا مش معايا نموذج الاجابة بس ده اللى لقيته وفيه1على2
والرابط اهه http://www.mediafire.com/?pitu87zmmkpmkb3
__________________
لك حبى وفؤادى |
#5
|
|||
|
|||
![]()
ياجماعة شكرا انا بس بتاكد عشان في اكتر من مدرس بيقول 1/1
في انا قلت اسالكم وشكرا |
#6
|
||||
|
||||
![]()
طب ازاى 1/1 عايز افهم
__________________
لك حبى وفؤادى |
#7
|
|||
|
|||
![]()
هفهمك يا عم امتحان السودان قايل
النسبة بين عدد الملفات الي عدد الشقوق النسبه ديه 1/1 وليس النسبة بين عدد الملفات الي عدد الاجزاء النسبة ديه 2/1 فانا بسال عشان في كذا مدرس قايل 1/1 وكذا مدرس قايل 1/2 وعلي فكره جت في امتحان 2005 دور ثاني اول واحده في الاختيارت ويارب متيجي عشان عليها جدل كبير وشكرا علي اهتمامكم |
#8
|
|||
|
|||
![]()
بدون الكتاب وبدون النموذج
عمليا النسبه بين عدد الملفات الي عدد الشقوق لازم يبقي 1/2 كل ملف يوصل بنصفي اسطوانه معزولتين من جانبين والشق يعني العازل |
#9
|
|||
|
|||
![]()
والله انا بقول كده لكل اصحابي بس هم مقتنعين بالمدرسين
وشكرا |
#10
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
المهم لو تصورنا أن القلب اسطوانة معدنية قصيرة قطرها مناسب وسيُلف حولها الملف وأننا سنقطع القلب الإسطوانة بسكين قطوع قطرية من أعلى لآسفل لاحظ الحوار التالي: 1- اذا شققت الإسطوانة شق واحد قطري ستعطي قطعتين بينهما عازل{ سنستخدم ملف واحد} عدد القطع ضعف عدد الملفات ضعف عدد الشقق التي عملت. 2- اذا شققت الإسطوانة شقين قطريين ستعطي 4قطع { سنستخدم ملفين} عدد القطع ضعف عدد الملفات ضعف عدد الشقق التي عملت الخلاصة سؤال مستفز والصوب أن يقارن عدد الملفات بعدد القطع وبلاش استظراف وكفاية على الطلاب ماهم فيه
__________________
[B](مَنْ عَمِلَ سَيِّئَةً فَلا يُجْزَى إِلَّا مِثْلَهَا وَمَنْ عَمِلَ صَالِحاً مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُولَئِكَ يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ يُرْزَقُونَ فِيهَا بِغَيْرِ حِسَابٍ) (غافر:40)[/B |
#11
|
|||
|
|||
![]()
الاجابة 1:1
لأن أحنا بنعمل شق واحد يقسم الملف لجزئيين (الشق غير أجزاء الملف) لوشقيين يبقى أربع أجزاء وهككذا |
#12
|
|||
|
|||
![]()
لا تحتار أخي الكريم هي الإجابة 1 على 2 ودي اللي موجوده في نموذج الإجابة فسواء كانت عدد الشقوق أو عدد الإجزاء فالإجابة واحدة (كما قال كتاب المدرسة ونموذج الإجابة)
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
وبعدين بقى انا شكيت فى نفسى من السؤال ده ياريت مدرس يرد
__________________
لك حبى وفؤادى |
#14
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
أما إذا أردت الحوار دون قلق إذا كان للأسطوانة المعدنية قمة وقاعدة { مغلقة الطرفين} يجب عمل شق قطري لفصل القطعتين {لمنع حدوث قفلة (قصر في الدائرة)} في هذة الحالة الشق ينتج قطعتين {عدد القطع ضعف عدد الشقوق (يخالف كتاب المدرسة). وإذا كانت الأسطوانة مفتوحة الطرفين عدد الشقوق التي تتم في المعدن يساوي عدد القطع {يتفق هذا مع كتاب المدرسة. لاتقلق ياجميل
__________________
[B](مَنْ عَمِلَ سَيِّئَةً فَلا يُجْزَى إِلَّا مِثْلَهَا وَمَنْ عَمِلَ صَالِحاً مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُولَئِكَ يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ يُرْزَقُونَ فِيهَا بِغَيْرِ حِسَابٍ) (غافر:40)[/B |
العلامات المرجعية |
|
|