|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
نماذج كتاب المدرسة للصف الثالث الاعداي الكمبيوتر وتكنولوجيا الامتحانات
الواردة من ص 81 الى ص 87 تخالف بشكل صريح المواصفات الفنية للورقة الامتحانية والاوزان النسبية ومش عارف ازاي تم الوقوع في هذا الخطأ الفادح ربما يكون تم تغيير المواصفات الفنية والاوزان النسبية حتى لا نتهم بتصيد الاخطاء بشكل سافر وبكدا يكون فاتحة خير للمحافظات عند وضع الامتحان والسير على نهج النماذج لان المواصفات والاوزان النسبية اصبحت في خبر كان ومحدش يلوم المحافظات التى لا تلتزم بالمواصفات الفنية والاوزان النسبية
__________________
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
الغربية دايما صعب وتقيل
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
وهناك سهل وخفيف
بس العدل ان ننقد الغربية ونترك كتاب الوزارة الهادي لواضعي الامتحانات المخطئ كتاب الوازرة لانه خالف المواصفات والاوزان النسبية الا اذا تغيرت
__________________
|
#4
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
بعد فشلك في الرد عليا في موضوع حسما للخلاف وبان ليه ضحالة حالتك الفنية من الردود العجيبة بتاعتك انت متصيد أخطاء وعندك سوء نيه انت وضحت صورتك تماما عندى وبتضيع وقتنا وتشتت غيرك عن التركيز في فيما يجب استياعبه من الكتاب ورينا امتحانك اللي انت نزلته ملتزم بالمواصفات ده ولا لأ |
#5
|
|||
|
|||
![]()
الرجاء الرجوع لموضوع حسما للخلاف وقراءة مشاركاته
في موضوع حسما للخلاف عرضت نقاط حتى نستفبد منها جميعا علق عليها السيد سيف بردود عجيبة تنم عن ضحالة الحالة الفنية وضعف في استيعاب الكلام فنيا او بيعارض ليعارض الموضوع حوله السيد سيف لموضوع شخصي ودخلنا في مهاترات انا حاسم في الرد عليها الرجاء من السادة الأعضاء التثبت من صحة تعليقاته الفنية ومراجعتها قبل الأخذ بها لانه يحكمها الهوى والوقوع في الخطأ وتأييد كل ما يسئ للمادة والكتاب ذي تعليقات السيد حسن الحاوى اللي اثبتنا انها غير صحيحة بالمرة بالرد الفني الا التصويبات الاملائية والمطبعية وانا استفدت منها كثيرا |
#6
|
|||
|
|||
![]()
واضع نماذج الاختبارات في الكتاب غير ملزم بمواصفات ورقة امتحانية الملزم بها واضع الامتحان الفعلي لانها تتغير من سنه لاخرى والكتاب يتم إعداده قبل بدئ العام الدراسي بفتره
واذا قرأنا مواصفات الورقة الامتحانية جيدا نجد الاخذ بجدول الاوزان النسبية استرشادي لواضع الامتحان مواصفات الورقة الامتحانية مش جدول الأوزان بس في تعليمات تانية غيرها يلتزم بها واضع الامتحان مثل عدم وقوع الأخطاء الاملائية وضوح الأسئلة وعدم اللبس فيها وغيرها من تعليمات انت من تخطئ خطأ سافر في حقنا |
#7
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
الى كل بتوع الامتحانات وكل من يلزم المدرسين بالاوزان النسبية والمواصفات
اتبع نماذج الوزارة الغير ملزمة بالمواصفات اما كتاب الوزارة بمراجعينه التربويين لا تلتزم بالتقويم التربوي والامتحانات فلا يلوم اي عضو بالمنتدى اي امتحان لاي محافظة مرة اخري اذا كا رب البيت بالنماذج غير ملزم فشيمة المحافظات الهوى يكفي هذا في اول جولة واستعد للجولة الثانية
__________________
|
#8
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
كل موضوع وله نقاشه حسب عنوانه اما انك تدخل زيد في عبيد دا ليس من مراحل حل المشاكل اللي انت بتعلمه لغيرك في كتابك اتأمرون الناس
__________________
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
ما ردتش عليا . أستاذ سيف
كيف أشرح للطلاب قائمة Method Name ؟ بالرغم من اختلاف محتوياتها عما عرض عند التأشير عليها وكمان فى ص 30 فى جملة لاحظ ( تختلف الخصائص Properties المعروضة حسب العنصر النشط فى شاشة الـ IDE ) أنا فعلاً اقتنعت بكلام الأستاذ تامر بخصوص كلمة عنصر . بس هنا فيه مشكلة إن الجملة دى لما تم ترجمتها من كتابها الأصلى أكيد كانت مسبوقة بشرح لمفهوم العنصر Element ولكن فى الكتاب الذى بين أيدينا لم يذكر للطالب أو المعلم عن ذلك شيئاً . كما أن كل شرح الكتاب يشرح الأدوات Control داخل ال Form وهو هنا يتحدث عن ليس الFormفقط بل جميع مكونات شاشة الـ IDE فيه طلبة بتحب تفهم وتتسائل فى مثل هذه المواقف نعمل إيه |
#11
|
|||
|
|||
![]()
كثرة الضحك تموت القلوب
انت بس شاطر في كتابة ردود في غير محلها الموضوع الاول انتهينا منه الا وهو نماذج الوزارة الواردة في الكتاب لطبعة 2012 2013 وقلت ان الكتاب غير ملزم بما اقره التقويم التربوي والامتحانات وانتهينا منه خلاص وعليه يكون الكناب ليس مخطئ في النماذج ولكنه غير ملزم التقويم التربوي والامتحانات هل اللي انا كاتبة دا صحيح بشأن النماذج ام لديك تعليق عليه قبل الانتقال لموضوع اخر
__________________
|
#12
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
احنا الان امام قضية عدم التزام الكتاب الوزاري بالتقويم التربوي والامتحانات في حين المعلم والطالب ملزم به عايز تناقش معنا تفضل بما لديك
__________________
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
أنا كنت أفضل يكون ترقيم جملة الشرط كما فى ص 87 فى السؤال ثالثاً . لأن الذى يقرأ الخطوة 5 يعرف أن نهايتة الشرط يكون فى آخر خطوة لهاوهى اذهب للخطوة 3 . وبالتالى نعرف بديهياً أن الخطوة رقم 7 هى أول خطوة خارج جمل الشرط أو الحلقة التكرارية
|
#14
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
احنا الان امام قضية عدم التزام الكتاب الوزاري بالتقويم التربوي والامتحانات في حين المعلم والطالب ملزم به عايز تناقش معنا تفضل بما لديك
__________________
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
متشكر أستاذ سيف على سعة صدرك
ويا ريت تكون كل المشاركات تكون بدون عنف لفظى كفايةأوى اللى حصل اليومين اللى فاته |
العلامات المرجعية |
|
|