اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > منتــدى مُـعـلـمـــي مـصــــــر > الجودة والإعتماد التربـوى

الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #11  
قديم 19-04-2009, 02:03 AM
الصورة الرمزية مستر محمد سلامه
مستر محمد سلامه مستر محمد سلامه غير متواجد حالياً
معلم
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
العمر: 48
المشاركات: 1,837
معدل تقييم المستوى: 18
مستر محمد سلامه is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elsayed2 مشاهدة المشاركة
أخى العزيز الأستاذ محمد سلامة هناك بعض الأسئلة المفيدة جدا طلب البعض الأجابة عليها وهى خاصة باللغة الأنجليزية :
What IsThe purpose of the following activty
As a post- listening activity the students are asked to make a dialogue using some guiding phrases before they act it out in class
Build vocabularyl
Build speaking fluency
Focus on grammatical accuracy
Focus on pronunciation

Which of yhe following approaches is used by a teacher who uses word lists for students to memorize and repetition drills to teach rules of English language structure
Grammar translation method
Audiolingual method
Total physical response
Communicative language teaching
تفضل يا أخي شرح لموضوعات الكادر لغة انجليزية
http://www.4shared.com/file/95492212/d494da16/English.html
__________________
مستر محمد سلامه
متابع مكتب الوزير


رد مع اقتباس
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:31 AM.