قصة طالب علم

[Mr. Ali 1]

اسمح لي يا أستاذ أيمن أن أبدي اندهاشي الشديد من رأيك في الكتاب المدرسي الموجود في مصر . ولا أدري أي مادة دراسية تتحدث عن الكتاب المدرسي من خلال منظورك لمادتك التي تقوم بتدريسها .
مشكلة الحفظ للطالب المصري هي مشكلة قديمة جداً وليست مستحدثة , والسبب الأول في هذه المشكلة هي المناهج الدراسية الموجودة في مصر وليس الأمر متعلق بالمدارس فقط , بل في الجامعات أيضاً .
التعليم في مصر لا يقوم علي الفهم والاستيعاب ولا تطبيق ما يدرسه الطالب في مختلف مجالات الحياة !!
ما يوجد في الكتب الدراسية مختلف بنسبة كبيرة عن الحياة العملية , وبالتالي فهو لا يعدو الا حشو والهدف منه هو اجتياز الطالب للامتحان !!
ولتنظر لعدد المرات التي تم تغيير المناهج فيها مؤخراً , فهل رأيت فرقاً بين منهج وأخر ؟! وهل انعكس تغير المناهج علي الطلاب بشكل ايجابي ؟!!
لن أستطيع أن احكم وأجزم بشيء صحيح بنسبة مائة في المائة بالنسبة للمواد الأخري , ولكن بالنسبة لمادة اللغة الانجليزية , فهنا نقاط لا يستطيع أي معلم أن يجعل الطالب يفهمها وأعني بذلك أمرين ( حفظ الكلمات - حفظ تصريفات الافعال الشاذه ) , فلا توجد طريقة تجعل أي طالب يفهم هاتين !! أما الباقي فيمكن أن يتفهمه الطلاب مع مراعاة تفاوت القدرات الاستيعابية بين طالب وأخر .
هذا بخلاف افتقار غالبية المدارس بالوسائل التي تتيح للمعلم شرح الدرس بطريقة صحيحة , مثل وجود دروس استماع ( درس في كل وحدة ) والمفروض أن يقوم المعلم بوضع شريط التسجيل في الفصل وعلي الطلاب الاستماع لهذا النص , ثم يناقش الطلاب فيما استمعوا له , ولكن كيف هذا والفصل لا يوجد به ( فيشة كهرباء ) , ولا يوجد بالمدرسة جهاز تسجيل ؟!!
وكأن الوزارة قد وضعت منهجاً دون النظر لأهمية وضرورة توافر الوسائل التي تساعد علي تطبيق هذا المنهج !!
كما يجب علي الوزارة تدريب المعلمين تدريباً فعلياً علي المناهج الجديدة والوسائل الحديثة التي يجب علي المعلم أن يستخدمها في الشرح والتناول ( أقول تدريباً حقيقياً وليس مجرد حضور تدريبات وفقط !! ).
أما عن احتواء الكتب الخارجية علي بعض الأخطاء , فهذا الأمر موجود بالفعل ولكنه موجود أيضاً في الكتب المدرسية !!
واعتماد الطالب علي الكتب الخارجية هو أمر حتمي لأن كتاب المدرسة لا يوجد به الشرح الوافي ولا التمارين الكافية والتي تجعل الطالب يتفوق في المادة ( كلامي عن اللغة الانجليزية ) !!