فيس وتويتر

[إبراهيم أبو ليفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/رضا عطيه

الكروان دائما لاينهل معارفه وتـأ كيداته إلا من ترانيم كروان مثله


الملك لك لك ياصاحب الملك


بارك الله فيكم وجزاكم كل خير

بتحرجني بكلامك الجميل دا .. حبيبي وربنا

[إبراهيم أبو ليفة]

يختبأ خلف الكلمات ليواري ضعفه ، يتسلح بدروع من الحروف علها تمنع هزائمه
،لا هي سترت عوراته ولا منعت ***ه، بل ساهمت في انشكاف غطائه وانتهاك كل حصونه واحتلال ارضه وسيطر عليه هذا الهاجس "انك لمنتصر"
😢😢😢😢😢

[إبراهيم أبو ليفة]

لماذا تنطلي علينا الخديعة كل مرة ؟
هل قصرنا في صنع دروع واقية ؟
هل في الاصل شكلوا وعينا بما يريدون ؟
ندعي الثقافة والدراية والقراءة وسبر اغوار الاحداث ومع ذلك ننهزم ببساطة بل بسذاجة ..هل نكفر بالوطن ام نؤمن بالعبث ؟
رب ان لم تهدنا لنكون من الخاسرين

[إبراهيم أبو ليفة]

الكلمة التي لا تشبع نهما او تثير خيالا او تضفيء سحرا ، هباءا منثورا

[إبراهيم أبو ليفة]

امتعض اليوم بعض الطلاب من طريقة الشرح العالية المستوي ..عقبت
اعتبر انهاردا حقنة مضاد حيوي تركيز واحد جم ..هتتعبك بس لازم تاخدها علشان تخف ..
منه لله بقي الcritical thinking 😂😂😂😂

[الأستاذة ام فيصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبراهيم أبو ليفة

لماذا تنطلي علينا الخديعة كل مرة ؟
هل قصرنا في صنع دروع واقية ؟
هل في الاصل شكلوا وعينا بما يريدون ؟
ندعي الثقافة والدراية والقراءة وسبر اغوار الاحداث ومع ذلك ننهزم ببساطة بل بسذاجة ..هل نكفر بالوطن ام نؤمن بالعبث ؟
رب ان لم تهدنا لنكون من الخاسرين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبراهيم أبو ليفة

الكلمة التي لا تشبع نهما او تثير خيالا او تضفيء سحرا ، هباءا منثورا

أحسنت بارك الله فيك

[إبراهيم أبو ليفة]

كثيرا ما ينتابني الشك في العملية التعليمية لدرجة الكفر بها ثم تأتيني رسائل ربانية انني مخطيء واعاود الايمان بالرسالة .
محاولا التملص من الشرح والايضاح وان المنتج النهائي صفر ولا جدوي ولا امل واذا بعدد من الطلاب بعد امتحان شهري لمادة الاحياء يتصايحون بالتحقق من اجاباتهم هذا يقدم الادلة علي اجابته الصحيحة وذلك يندب حظه علي خطئه بمنتهي الاهتمام والتمسك .
كيف هم بهذا التمسك وانا بذلك التخلي ..لا والله لا ذنب لكم فيما نويت ..انا امنت بكم املكم ومستقبلكم ،لن تأتيني هذا الافكار مهما سمعت تلك الكلمة المشئومة "مفيش فايدة "
لن اسمع كلام المحبطين محاولين اثنائي عن طريقي الذي اخترت فمهما طال الليل لا بد من نهار .

[إبراهيم أبو ليفة]

كثيراً ما نري أنفسنا وغيرنا في مرآيا السينما شكلاً و رسماً ،أداءاً و دوراً بل إن بعضنا قد يتقّمص شخصية ما شاهدها علي الشاشات ليرزينا بمسخ مشوّه لا أصل له أقرب للكاريكاتير، فمثلا شخصية (رفيع بيه) تلك الصورة التي أبدع في رسمها الرائع ممدوح عبد العليم رحمة الله عليه؛أمتعنا نعم ،و قد نجدها بيننا واقعاً واسلوبا ا، فكاتبها محمد صفاء عامر العبقري الصعيدي، لكن كاتبنا الكريم نسي أو تناسي تأثير تلك الشخصية علي أشباهها أو حتي الواقعي منها ،الذين أضافوا تفصيلات سينمائية لم تكن للشخصية درامياً او واقعياً أطاحت بالأصل والصورة بمبالغة شديدة وهوت بها إلي أتون المقارنة فأضحت محط سخرية الجميع .

[الأستاذة ام فيصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبراهيم أبو ليفة

كثيرا ما ينتابني الشك في العملية التعليمية لدرجة الكفر بها ثم تأتيني رسائل ربانية انني مخطيء واعاود الايمان بالرسالة .
محاولا التملص من الشرح والايضاح وان المنتج النهائي صفر ولا جدوي ولا امل واذا بعدد من الطلاب بعد امتحان شهري لمادة الاحياء يتصايحون بالتحقق من اجاباتهم هذا يقدم الادلة علي اجابته الصحيحة وذلك يندب حظه علي خطئه بمنتهي الاهتمام والتمسك .
كيف هم بهذا التمسك وانا بذلك التخلي ..لا والله لا ذنب لكم فيما نويت ..انا امنت بكم املكم ومستقبلكم ،لن تأتيني هذا الافكار مهما سمعت تلك الكلمة المشئومة "مفيش فايدة "
لن اسمع كلام المحبطين محاولين اثنائي عن طريقي الذي اخترت فمهما طال الليل لا بد من نهار .

نقل جميل وترجمة موفقة لبعض المشاعر التي تنتابنا
احياناً ونتضجر من عملنا وخاصة عندما نصدم برد فعل
من بعض الطلبة او من بعض المضايقات اثناء الدوام
وكم حدث لي هذا في فترة تدريسي
وعندما تركت المهنة وكنت مسرورة لاني فكيت ارتباطي
وسوف اتمتع بوقت اهتم فيه لممارسة بعض هوايتي
الا ان الامور اختلفت كثيراً
واولهم تخلخل النظام في اعمالي البيتية
وقل انجازي لبعض متطلبات الحياة اليومية
وسوف اختصر الكلام لانه طويل
واقول اني اتمنى لو اعود للتدريس ولو ليوم واحد
ربنا يقويكم استاذ ابراهيم على اداء هذه الرسالة العظيمة
تحياتي وتقديري