قسم خاص لتلقي أسئلة الصف الثالث الثانوي وإجابات نموذجية من أسرة اللغة العربية ـ متجدد

[محمد عبد العظيم وسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eman_amr230

سؤال من كتاب المدرسة عايزة اعرف اجابته النموذجية من درس الشاعر وصورة الكمال يرتفع مستوى الجودة عند بعض الشعراء الى الدرجة التى يختارون فيها بعض الحروف بحساب . ناقش هذه العبارة فى ضوء ملاحظتك لتكرار حرفى النسق الفاء والواو فى القصيدة

سؤال ممتاز يا إيمان .. بارك الله فيك ..

الإجابة :
بالطبع أن من سمات الشعر الجيد الاختيار الجيد والمناسب للكلمات والألفاظ الموحية مع الحروف المناسبة ..
ويتضح ذلك في نص الشاعر وصورة الكمال .. فقد برع الشاعر في استخدام وتكرار بعض حروف النسق وخاصة الفاء والواو .. ووفق في اختيارها بعناية لأنها ملائمة للترتيب الزمني لقصته وقصة الطفل الذي يسعى لينال النجم البعيد ..
فعلى سبيل المثال لا الحصر ..
نجده يقول :
3. صورةُ حسنٍ صاغها لُبُّـــــــــه وحَدُّهَا في الحُسنِ حَدُّ الكَمَال
4. فصارَ كالطفلِ رأى بارقـــــــــاً هاجَ له أطماعَه في المُحـــــال
فقد استخدم حرف ( الفاء ) مع ( فصار كالطفل ) للترتيب والتعقيب وللدلالة على مطابقة صورته كشاعر يسعى للكمال بصورة الطفل الذي يسعى لينال النجم .

5. يمدُّ نحو النَّجمِ كفَّا لَــــــــــــــهُ ويحسبُ النجمَ قريبَ المنَــــال

6. فأينما سارَ تراءتْ لَــــــــــــــهُ كما ترَاءى خادعاً لمْـــــــــعُ آل
ثم استخدم الفاء أيضا قبل ( فأينما سار ) أيضا للترتيب والتعقيب

7. فسارَ يقفو إثرْهَا هائمـــــــــــاً والمُهتدي بالوَهمِ جَمُّ الضّـــلال
وأيضا استخدم ( الفاء ) في ( فسار يقفو ) هنا للترتيب والتعقيب مع السرعة .

8. وَهَمَّ أن يُمسكها جاهِــــــــــداً بين ذِراعيه بأيْدٍ عِجَـــــــــــــال
ثم انتقل إلى ( الواو ) في ( وهم ) ليفيد الترتيب والتعقيب مع التمهل قليلا ليتناسب مع الإمساك والإحكام .

9. مازال يعدو جُهْدَهُ نَحْـــــــوهَا حتى هوَى من فوق تلك التِّــــلال
10. فرحمةُ اللهِ على شاعِــــــــــــــرٍ ماتَ قتيلاً للأماني الطِّـــــــــــوال
ثم أنهى أبياته الجميلة بالفاء في ( فرحمة الله )
للترتيب والتعقيب وبيان النتيجة وطلب الترحم على هذا الشاعر المثالي .
ومما سبق اتضح لنا أن الشاعر الجيد هو الذي يختار كلماته بل وحروفه بعناية لتزيد فكرته إقناعا وإمتاعا وترتيبا ذهنيا منظما .