|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#91
|
||||
|
||||
![]()
ارجوكم السجلات الخاصة بملف المعلم ما الفرق بين الادلة والشواهد والادوات
|
#92
|
|||
|
|||
![]()
ماهي الممالرسات الخاصة بالمتعلم وكيف نقوم بعمل خطة تحسين؟
|
#93
|
|||
|
|||
![]()
الرجاء ادراج الملفات الخاصة بالمتعلم ويا ريت تكون جاهزة وتملأ بمعرفة فريق المدرسة فنحن نعلم اسماء الملفات ولكن المحتوى والمضمون هو الاهم وليسادتكم جزيل الشكر
|
#94
|
||||
|
||||
![]()
عايز صورة حقيقية لملف المتعلم لعمل مثلها ولكم جزيل الشكر
|
#95
|
||||
|
||||
![]()
زملائى الاعزاء كل مدرسة لها ظروفها المختلفة عن الاخرى ولذا صعب ان نضع المستند الدال على تحقيق الممارسة فيجب عليكم اعدادها طبقا لظروف مدارسكم فنحن نحاول ان نساعد وعليكم الاجتهاد
|
#96
|
|||
|
|||
![]()
أخى الفاضل mr. osamaانا شاكر جدا هذا المجهود العظيم
انا عضو ضمان الجودة بادارتى وانت ذو وعى عالى برجاء من حضرتك توضيح ما هى الخطوات التى نسير عليها دون ان يحدث اى لبس فى مدرسة جديدة نوفى وشكرا هشام المراكبى
__________________
هشام المراكبى معلم خبير رياضيات حديثه ( maths ) بمدرسة أبومليحة التجريبية لغات من مؤسسى قسم وحدة قياس الجوده
بإدارة أبو كبير التعليمية |
#97
|
|||
|
|||
![]()
هل تم حذف 51 ممارسة واصبحت الممارسات 546 ممارسة
برجاء الرد
__________________
هشام المراكبى معلم خبير رياضيات حديثه ( maths ) بمدرسة أبومليحة التجريبية لغات من مؤسسى قسم وحدة قياس الجوده
بإدارة أبو كبير التعليمية |
#98
|
|||
|
|||
![]()
استمارة التقييم الذاتى حدث بها حذف ل 51 ممارسة هل يوجد حصر بهم
__________________
هشام المراكبى معلم خبير رياضيات حديثه ( maths ) بمدرسة أبومليحة التجريبية لغات من مؤسسى قسم وحدة قياس الجوده
بإدارة أبو كبير التعليمية |
#99
|
|||
|
|||
![]()
موقف المدارس من الممارسات الخاصة بمراعاة متطلبات استيعاب ذوى الاحتياجات الخاصة 3-3-5
3-3-5-1 3-3-5-2 3-3-5-3 3-3-5-4 3-3-5-5 وشكرا هشام المراكبى
__________________
هشام المراكبى معلم خبير رياضيات حديثه ( maths ) بمدرسة أبومليحة التجريبية لغات من مؤسسى قسم وحدة قياس الجوده
بإدارة أبو كبير التعليمية |
#100
|
|||
|
|||
![]()
أريد معلومات عن هذه البطاقات وهل ممكن الأستغناء بها لعينه لم يتم اجراء الاستبيان عليها وكيفية حساب درجاتها وخاصة ان هناك اسئلة تبدأ بكيف ومتى اى تحتاج شرح وهل بعد احتساب درجاتها تضاف لدرجات الاستبيان لمعرفة
المؤشر الضعيف يعنى أريد معرفة أى شىء عن هذه البطاقات |
#101
|
|||
|
|||
![]()
ياريت أى ملفات جاهزه عن المناخ التربوى
|
#102
|
|||
|
|||
![]()
لدى طريقة اخرى لحساب درجات المؤشر ثم المعيار
__________________
هشام المراكبى معلم خبير رياضيات حديثه ( maths ) بمدرسة أبومليحة التجريبية لغات من مؤسسى قسم وحدة قياس الجوده
بإدارة أبو كبير التعليمية |
#103
|
||||
|
||||
![]()
تمام يا استاذ هشام
ممدوح احمد على حماد مدرس اول رياضيات - ادارة ابو كبير - محافظة الشرقية تمهيدى ماجستير (تربية مقارنة وادارة تعليمية ) |
#104
|
||||
|
||||
![]()
شكراً لجميع من ساهم بمعلومة في هذا الموضوع .. الذي وبفضل من الله تعالى قد ساهم في مساعدة الكثيرين .. لذا أشكركم جميعاً واتمنى من الله عز وجل أن أكون قد وفقت في تقديم ولو جزء بسيط من المساعدة ..
__________________
|
#105
|
||||
|
||||
![]()
السلام عليكم
انا قائد فريق المشاركة المجتمعية بالمدرسة لاكن لم استطيع معرفه دورى بالضبط وما هو المطلوب من الفريق وملفاته وسجلاته ارجو الا تبخلو علينا بالرد |
العلامات المرجعية |
|
|