سؤال جااااامد من المنهج الجديد 2010

[diaa197]

بالنسبة للسؤال الاول تعتمد فكرة تمثيل الأعداد الغير نسبية على نظرية فيثاغورث فنبحث عن عددين مجموع أو الفرق بين مربعيهما = 3
فنجد أن العددين هما ا ، 2 فنرسم مثلث قائم الزاوية طول أحد ضلعى القائمة 1 سم وطول الوتر 2 سم فيكون طول ضلع القائم الآخر = الجذر التربيعى للعدد 3
و باستخدام الفرجار وبفتحة تساوى هذا الطول نحدد النقطة على خط الاعداد

[وليد الغباسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة diaa197

بالنسبة للسؤال الاول تعتمد فكرة تمثيل الأعداد الغير نسبية على نظرية فيثاغورث فنبحث عن عددين مجموع أو الفرق بين مربعيهما = 3
فنجد أن العددين هما ا ، 2 فنرسم مثلث قائم الزاوية طول أحد ضلعى القائمة 1 سم وطول الوتر 2 سم فيكون طول ضلع القائم الآخر = الجذر التربيعى للعدد 3
و باستخدام الفرجار وبفتحة تساوى هذا الطول نحدد النقطة على خط الاعداد

بالنسبة لايجاد الاضلاع ( 3+1) /2 فيكون طول الوتر ، (3-1)/2 فيكون طول القايمة الثاني