|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#16
25-09-2009, 07:31 PM
|
|||
|
|||
بصراحة هو العيب في الكتاب ذات نفسه
وفي المدرس كمان يمكن التربية الدينية فيه مدرسين مش عندهم زمة وضمير فبيسبوا المادة زي لما حصل معانا ف 3ث ولو الاستاذ دا ادانا دين بجد كان بيحسسنا اننا مش بنطيع ربنا عمره ما ادانا امل واحد ربنا يهدي ف 2ث و1ث كان بتديني أستاذة بجد بجد كان بتشرح منتهي الذمة للعلم كان فيه وكنا بنسألها وتجاوب اجابات مقنعة الدين دا مفروض نهتم بيه مش عشان مادة مجموع ولالا لا عشان احنا مسلمين الاسلام بيقول الدين معاملة حياة انا لما اقعد اتفرج ع قنوات دينية احس اني مكنتش بأخذ ديني ومعلومات بسيطة جدا ومع ذلك مش كلنا نعرفها من راي مش اي مدرس يدي دين لازم يكون عنده ثقافة عليا وكمان كتاب الدين لازم يتعدل .. يبقي دين اسلامي بجد يحسسنا بمتانة الاسلام لانه فعلا كدا
__________________
والحب له قوانين آخري..!
|
|
#17
25-09-2009, 08:02 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
ولا أخفيك : أنا مدرس أول ( لغة عربية وتربية دينية) وأقسم لك _ وأنا لست مجبرا على هذا القسم_ بأن تعبي كله لايكون إلا في حصة التربية الدينية أكثر من حصة اللغة العربية ، وكنت لاألتزم بالمنهج وكان كل اهتمامي بالسلوك والجانب الفقهي، وكنت أبدأ من باب الطهارة والنجاسة والاستنجاء ......إلخ. فعليك أن تتعقل قبل إصدار الحكم كما قلت سابقا. أما سلوك الطالب الحالي فهذا سلوك مجتمع بكامله لذا علينا إصلاح أنفسنا أولا . وأشكر لك وجهة النظر هذه. |
|
#18
26-09-2009, 04:12 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
لو فعلاً كان في اهتمام من الدين في المدرسة حيث تتوسع دائرة المناقشة عما في المنهج كان حيبقى في فعلاً الاستفادة المرجوة من حصة الدين الاسلامي بارك الله فيك استاذي واكثر من امثالك
__________________
It was over 3 years since my last visit  |
|
#19
15-01-2010, 01:31 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
الحاسب الالى اكثر المواد افادة لكل الطلاب لما لها اهمية قصوى فى تطور التعليم
ويجب زيادة الفترات لتدريس هذه المادة الهامة =========== التربية الدينية ...... هايبقى فى ظلم اذا اضيفت الى المجموع ولكن يمكن زيادة حصصها ...... وزيادة المناهج والدروس التى تفيد الطلاب وتثقفهم دينيا |
|
#20
15-01-2010, 04:30 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
|
|
#21
15-01-2010, 05:28 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
لذا فلن يكون جميع الطلبة في مستوى واحد |
|
#22
15-01-2010, 10:57 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
وشكرا علي توضيح حضرتك
__________________
|
|
#23
16-01-2010, 01:38 PM
|
||||
|
||||
|
با إخوانى الدين مش مجرد مادة دارسية
الطالب يذاكرها زى ما بيذاكر الرياضيات والعربى وغيره وقبل ما يطلع من اللجنة ينسى كل اللى درسه الدين أكبر من كده بكتير وللأسف ده بالظبط اللى بيحصل فى الازهر القرأن بقا مادة دراسية بحته الطالب بقا بيعرف الأسئلة بتيجى منين يحفظ أول الأرباع وأول السور من المقرر وأول السور من أخر تلت أجزاء حاجة نكسف الحقيقة أنا موافق ان الدين يبقى مادة نجاح ورسوب بس متبقاش مادة مجموع وأتمنى إنه يكون فيه مادة بتتحدث عن الأخلاق بجانب الدين يدرسها كل الطلاب فى فى وقت واحد دون التفرقة بين بعضهم وبعضهم البعض وتتعرض للمادة دى كل الفضائل فى كل الأديان وعن الاخر وعن فكرة التعددية وقبول الأخر وعن الحب .........زالخ
__________________
يا رب
|
|
#24
17-01-2010, 03:26 PM
|
||||
|
||||
|
فين مادة الدين اللى بناخدها اصلاً
شوية كلام مكرر عن الاخلاق واعجاز الله في الطبيعة وموقف او اتنين في السيرة وخلاص يعني لو اتكلمنا عن الاستفادة الحقيقية للمنهج ممكن نقول 20% نيجي بقى للى بيشرحوها نفسهم بيتعاملوا مع المادة زي ما بنتعامل مع مادة المجال الصناعي او التربية الوطنية وربما اقل القرآن حناخد من واحد لعشرة حفظ وحنقرا الحديث الاول ومعاني كلماته وخلاص اما من ناحية تعاملنا احنا مع المادة فهو لا يتعدى كونه مادة دراسية عادية زي بالظبط تعامل المسيحيين مع النصوص القرآنية في العربي يعني من الآخر حوار (فاكس) ملوش لازمة يعني إنه ينضاف للمجموع سواء كمادة دينية او كمادة دراسية |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:19 PM.
