|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
28-09-2009, 11:14 PM
|
||||
|
||||
اولا هذا الحوار خاص بالمدرسين على ما اعتقد لذا يجب على الطب الا يشاركو فية
احب ان اضيف راىء تقبلوة او ترفضوة هذا من شائنكم المدرس الذى يضع سؤال فية تفكير يجب ان يكون منطقيا يعنى يتماشى مع الحقائق العلمية والثوابت مش من وحى خيالة مثلا قرات سؤال من احد المدرسن على هذا المنتدى ويقول لو اكتسبت الذرة نصف كم اختار هذا السؤال غير منطقى بالمرة لان الذرة لا تكتسب نصف كم ابدا لذلك يجب على السادة المشرفين ان يراعو تلك الاسئلة وتحذف لان هذا النوع من الاسئلة يشتت الطالب ونحن كمعلمين واجبنا ان نرشد الطالب لا نشتتة لا نمانع من الاسئلة التى تحتاج الى ذكاء بس منطقية وشكر
__________________
البدرشين [COLOR=red]COLOR] مدرس اول |
|
#2
29-09-2009, 03:04 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
أخي الكريم اعطني مثالا واحدا لسؤال لا يتماشى مع الحقائق العلمية أو سؤالا من الخيال كما تقول سؤال لو اكتسبت الذرة نصف كم مطروح في جميع الملخصات ومن وجهة نظري واقعي والغرض منه أن يعرف الطالب أن الكم لايتجزأ بغض النظر عن ان الذرة فعلا لاتكتسب نصف كم ولكم الهدف هنا تثبيت معلومة أن الكم لايتجزأ فليست كل الأسئلة تعبر عن واقع فمثلا ممكن أسئل سؤال ماذا يحدث إذا توقف الإلكترون عن الحركة والدوران حول النواة , طبيعي لايقف الإلكترون ولكنى هنا اريد أن اثبت معلومة وهى إذا انعدمت قوة الطرد المؤثرة على الإلكترون ماذا يحدث أرى أن منتدى الكيمياء يتميز عن غيره من منتديات الموقع بمجموعة متميزة من السادة المدرسين ذو خبرات عالية وهمهم الأوحد مساعدة الطلبة وليس تشتيتهم وتدريبهم على اسئلة غير تقليدية وكل هذا لوجه الله ربنا يتقبل منا ومنكم العمل الصالح آخر تعديل بواسطة سيد عثمان ، 29-09-2009 الساعة 03:09 AM |
|
#3
29-09-2009, 08:33 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
بالنسبة لسؤال النصف كم ليس من تأليفى ولكنة فى كل الكتب الخارجية مثل ( المثالى * البيان 00000الخ ) والسؤال للتدريب كما قال أستاذ / سيد جزاه الله خيرا هذا للعلم وشكرااااااااا |
|
#4
30-09-2009, 08:30 AM
|
||||
|
||||
اقتباس:
وكلنا كمدرسين نشرح منهج واحد ولكن الاختلاف فى كيفية وضع وتناول السؤال فاحدهم يضع علل فى غير مكانها واخر يتلاعب بالالفاظ فى السؤال وهكذابهدف التميزعن غيره من الكتب الاخرى وثالث يضع اسئلة من خارج المنهج المقرر والنتيجة هل ينجح هؤلاء فى جر جموع المدرسين وخلفهم الطلبة الى نقاش وجدل فى جزئيات غير مطلوبة والكل يعلم ان كل باب فى منهج الكيمياء هو مجرد قشرة وعناوين رئيسية للموضوع الاصلى وكلنا يعلم ان حوالى 10% فقط من الطلبة الدارسين للكيمياء بالصف الثانى هم المتجاوبين لدراسة الكيمياء والباقى من المجتهدين بمعنى ان تلك الاسئلة لا تفيد جموع الطلبة انما تفيد نسبة ضئيلة منهم وهذا ليس فى صالح منتدى الكيمياء لاننا نريد الافادة للجميع الممتاز منهم والمتوسط المستوى ومع احترامى للجميع يوجد كثير من المدرسين فى اول العام يبذل الجهد كله فى استعراض هذه الاسئلة وفى شهر مايو يكون كل امله ان بعض الطلبة يحل مسئلة فى الباب السادس صح او يكتب تحويلة عضوية كاملة او حتى يقول منطوق علمى كامل وصح وبلاش منها الاسئلة النصف كم تحياتى للجميع
__________________
 مستر// فيكتور بخيتاستاذ الكيمياء آخر تعديل بواسطة مستر// فيكتور بخيت ، 30-09-2009 الساعة 02:50 PM |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:03 PM.
