مشاكل معامل التأخير التكنولوجى

[mohamedtayebus]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة awm2005

مع الاسف حتي لو كان المعمل مجهز علي اعلي مستوي ويتسع ل 100 شخص معظم اخصائيين التطوير مش بيشغلوا حصصهم ولا بيشغلوا المعمل وكل سجلاتهم حبر علي ورق واتحدي اي شخص يقول غير ذلك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الى أخى الذى يتكلم هكذا عن أخصائى التطوير أولا أسألك ما هى وظيفتك حتى أستطيع أن أرد عليك ؟ وما هو سر تحاملك على أخصائى التطوير ؟ لماذا نحكم على الأشياء بأحكام مسبقة دون الاستقصاء ومعرفة الأشياء من جميع الزوايا و نفتى فى ما لا نعرفة ونحكم عليه وبتحدى عجبا عجاب !!!!!

أنت يا أخى لا تعرف الظروف التى يمر بها أخصائى التطوير حتى تحكم عليه بهذا ففى مشاركتى السابقة وضعت جزء من العراقيل التى نمر بها نحن أخصائى التطوير فى مجالنا ولا يشعر بها الا أخصائى مثلنا فلو كما قلت سيادتك "أنه تم تجهيز معاملنا على أعلى مستوى والغرفة تسع لـ 100 شخص " وهذا غير موجود ولن يحدث فى أغلب معاملنا لأننا لا نملك ميزانية ولكننا نقابل عدم اقبال من المعلمين على معملنا لتشغيل الحصص وكل معلم بعذره ولا نستطيع أن نجبرة على الدخول فى المعمل لأنه يقول " أن الاسطوانات قديمة وسوف تعطل خطتى المنهجية وهكذا " وحتى اذا جهزنا عروضا تقديمية بالبور بوينت فإنه يفضل اخذ الحصة بالفصل ونفعل ما بوسعنا لتشغيل الحصص فلا تحكم على أشياء من ظواهرها رحمك الله ولا تحكم على العموم بمجرد أنك شاهدت القليل وشكرا لك

[awm2005]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamedtayebus

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الى أخى الذى يتكلم هكذا عن أخصائى التطوير أولا أسألك ما هى وظيفتك حتى أستطيع أن أرد عليك ؟ وما هو سر تحاملك على أخصائى التطوير ؟ لماذا نحكم على الأشياء بأحكام مسبقة دون الاستقصاء ومعرفة الأشياء من جميع الزوايا و نفتى فى ما لا نعرفة ونحكم عليه وبتحدى عجبا عجاب !!!!!

أنت يا أخى لا تعرف الظروف التى يمر بها أخصائى التطوير حتى تحكم عليه بهذا ففى مشاركتى السابقة وضعت جزء من العراقيل التى نمر بها نحن أخصائى التطوير فى مجالنا ولا يشعر بها الا أخصائى مثلنا فلو كما قلت سيادتك "أنه تم تجهيز معاملنا على أعلى مستوى والغرفة تسع لـ 100 شخص " وهذا غير موجود ولن يحدث فى أغلب معاملنا لأننا لا نملك ميزانية ولكننا نقابل عدم اقبال من المعلمين على معملنا لتشغيل الحصص وكل معلم بعذره ولا نستطيع أن نجبرة على الدخول فى المعمل لأنه يقول " أن الاسطوانات قديمة وسوف تعطل خطتى المنهجية وهكذا " وحتى اذا جهزنا عروضا تقديمية بالبور بوينت فإنه يفضل اخذ الحصة بالفصل ونفعل ما بوسعنا لتشغيل الحصص فلا تحكم على أشياء من ظواهرها رحمك الله ولا تحكم على العموم بمجرد أنك شاهدت القليل وشكرا لك

استاذي العزيز اولا انا مش متحامل علي اخصائي التطوير
ثانيا انا مدرس حاسب الي بمدرسة بها اكثر من 50 جهاز كمبيوتر 20 شبكات و5 في الاوساط و5 في المكتبة و10 اداريين ومدرسين و10 لحجرة الحاسب الالي
ومع هذا العدد الا انا حجرة الشبكات لا تعمل وظيفتها الفعلية حجرة الاوساط لا يتم ادخال الفصول بها وطبعا البث الفضائي محدش بيشوفه والسجلات كلها حبر علي ورق
واعلم يا استاذاي ان هذا الكلام مش في مدرستي فقط ولكنه في 90 % من مدارس الجمهورية واتحدي من يثبت عكس ذلك ليس تحامل ولكنه واقع
وبعدين ايه هي مشاكلكم انتم يا اخصائي التطوير كل شغلكم في كتابة اسم الطلاب الجدد والمدرسين وحتي هذا العمل البسيط عندما يسند اليكم بتطلبوا مساعدة من ادارة المدرسة لكتابة هذه الكشوف
يعني مش بينطلب منكم حصص احتياطي تدخلوها ولا اشراف يومي ول ا كشوف درجات كل شهر ولا تصحيح طبعا هتقول في مدرسين مش بيعملوا الكلام ده وانا معاك اذا كان هذا رئيك بس النسبة ضئيلة جدا قد لا تتعدي 10 % من مدرسي الحاسب المهملين في اداء واجبهم
واخيرا ارجوا ان لا تزعل من كلامي هذا لانه هو ده الواقع

[mohamedtayebus]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة awm2005

استاذي العزيز اولا انا مش متحامل علي اخصائي التطوير
ثانيا انا مدرس حاسب الي بمدرسة بها اكثر من 50 جهاز كمبيوتر 20 شبكات و5 في الاوساط و5 في المكتبة و10 اداريين ومدرسين و10 لحجرة الحاسب الالي
ومع هذا العدد الا انا حجرة الشبكات لا تعمل وظيفتها الفعلية حجرة الاوساط لا يتم ادخال الفصول بها وطبعا البث الفضائي محدش بيشوفه والسجلات كلها حبر علي ورق
واعلم يا استاذاي ان هذا الكلام مش في مدرستي فقط ولكنه في 90 % من مدارس الجمهورية واتحدي من يثبت عكس ذلك ليس تحامل ولكنه واقع
وبعدين ايه هي مشاكلكم انتم يا اخصائي التطوير كل شغلكم في كتابة اسم الطلاب الجدد والمدرسين وحتي هذا العمل البسيط عندما يسند اليكم بتطلبوا مساعدة من ادارة المدرسة لكتابة هذه الكشوف
يعني مش بينطلب منكم حصص احتياطي تدخلوها ولا اشراف يومي ول ا كشوف درجات كل شهر ولا تصحيح طبعا هتقول في مدرسين مش بيعملوا الكلام ده وانا معاك اذا كان هذا رئيك بس النسبة ضئيلة جدا قد لا تتعدي 10 % من مدرسي الحاسب المهملين في اداء واجبهم
واخيرا ارجوا ان لا تزعل من كلامي هذا لانه هو ده الواقع

أخى العزيز لن أتكلم ثانية بعد ردى عليك هذه المرة لأنه واضح من كلام سيادتك أنه يوجد بالرغم من نفيك الا أنه يوجد تحامل واضح وأيضا تتحدى هههههه هل شاهدتنا نحن على مستوى الجمهورية يا متحدى هل نقوم بواجبنا أم لا وهل التقصير منا أم لا ؟ ولم ترد على النقاط التى أوردتها فى مشاركتى السابقة ومنها عدم اقتناع المعلمين اخواننا بالدخول فهل نقف على باب المعمل والمعلم الذى يرضى بالدخول نعطيه مكافأة أنه دخل معملنا لما لم ترد على هذه النقطة هل ندفعهم بالقوة للدخول الى معملنا نحن نفعل ما علينا ونجهز الجداول والحصص ونوزعه على المعلمين وهناك الكثير الذين لا يريدون دخول المعمل وتقول أن معظم شغلنا كتابة القوائم والخ ونحن فعلا نقوم بمعظم الأعمال الكتابية بالمدرسة دون مساعدة من أحد فى الوقت الذى لا يرضى أى شخص ص يعرف الكتابة على الكمبيوتر أو تخصصة الكمبيوتر بالمساعدة وتقول أنك مدرس حاسب آلى ماذا تفعل ؟ هل تقوم بعملك على أكمل وجه وأتحداك أنا ايضا هناك على مستوى الجمهورية الكثير والكثير من معلمى الحاسب الآلى مهملين فى عملهم ولا يقومون بما هو مسند اليهم وتقول 10 % فهل عملت احصائية سيادتك بهذه النسبة هههههههههه ؟ أرجو أن تتكلم فى حدود المعرفة ولا تحكم على الأمور من منظارك أنت فقط فمن وجهة نظرى أن الكثير منكم مدرسى الحاسب الآلى لا يقومون بواجبهم جيدا ولكن يوجد مدرسين حاسب آلى على أعلى درجة من التفانى فى العمل .
وهذا هو ردى الأخير ولست زعلان كما تقول من كلامك ولكننى حزين على ماآلت اليه العلاقة بين الأخوة فى مجال يعتبر مجال واحد فهل ننتظر أن ينصفنا من هو خارج مجالنا ونحن ننقد بعضنا بهذه الطريقة وشكرررررررررررا