|
#1
|
|||
|
|||
![]()
اولا : اختى الكريمه اشكرك على اهتمامك بعرض مشاكل تواجه معلمات رياض الاطفال اثناء عملهن
ثانيا : التدريب ف القاهره ف كليه رياض الاطفال بالدقى على فترات حيث ان جميع المعلمات على مستوي الروضات سيحضرن هذا التدريب وقد اوشكت المجموعه الاولي على الانتهاء وان شاء اله انا من المجموعه الثانيه التى سوف تحضر التدريب من 28 | 7 وحتى 8| 8 يعنى ان شاء الله ف شهر رمضان وهذا الموعد من اول واهم الاسباب التى ادت الى كرهنا التدريب حتي قبل حضوره بغض النظر عن الاستفاده التى لم تقوم اى معلمه من المرحله الاولى من التدريب بالاشاره اليها ثالثا : التدريب ليس غلى المنهج ولكن على المعايير التى نعمل بها من العام الدراسي قبل الماضي يعنى شبعنا منها تدريبات وكمان شغل يعنى التدريب مافيهوش حاجه جديده رابعا : من اهم المعوقات التى تقابلنا اثناء عملنا هي : 1_ التخبط الذي نواجهه بين ما يقوله التوجيه ونقوم بعمله ف القاعات وبين ما يقوله المتابعون لعملنا من وكاله الوزاره او الوزاره حيث ما يقوله الموجهات وبناء عليه عملنا ف القاعه لا يعجب من سبق ذكرهم ولذلك لابد وان تكون موجهات رياض الاطفال خريجات رياض اطفال ومارست المهنه وتدري صعوبتها ومشقتها حتى تكون رحيمه بنا اثناء التعامل وانيكون هناك اتفتق بين التوجيه والوزاره والمديريات التعليميه على المطلوب منا عمله حتى نستطيع ارضائهم جميعا 2_ نلاحظ اثناء عملنا اتباع عقيده كن فيكون اى انجاز المطلوب حالا دون اى تاخير وكاننا ماكينات او الات يتم برمجتها على العمل فتعمل دون اعطاء فرصه لنا وكلكن لاحظتن ان النشره التوجيهيه المنظمه للعمل داخل الروضات تاتى متاخره 3_ الواجبات المدرسيه التى هى السبب الاول ان لم تكن الاوحد للصدام مع اولياء الامور يجب ان يفهم القائمون على مرحله رياض الاطفال ف مصر انها مشكله عويصه ولابد لها من حل يرضي به ولى الامر ومعلمت رياض الاطفال حيث ان تاهيل الطفل للمرحله الابتدائيه لابد وان يكون على مستوي عالى لما تحتاجه المناهج فى هذه المرحله من درايه الطفل بالحوف والارقام والعمليات الحسابيه البسيطه ولا تقلن لن كتب رياض الاطفال سواء اعداد الطفل للكتابه او المهارات الرياضيه تؤهل الطفل لانكن كلكن على درايه بان هذه الكتب عقمه ولا تفبد ولا تشبع رغبه الطفل للعلم 4_ العمل داخل القاعه والذي لا ينتهى ابتداء بالتحضير وانتهاء بالكم الهائل من السجلات الخاصه بالقاعه والطفل هل يفكر احد من القائمين والمشرفين على عملنا فى المجهود الهائل الذي نقوم به بالاضافه طبعا الى العمل مع الاطفال بالعكس فقد قاموا باضافه عبء اكبر علينا الا وهو الجوده وما ادراكم ما الجوده والمجهود والعمل الذي تتظلبه وكلها ورق يجب تظبيطه بغض النظر عن تطبيقه مع الاطفال ومن الذي يعانى معلمه رياض الاطفال 5_ العائد المادى الذي لا يساوي بالطبع المجهود المبذول والذي لايسعى احد من المشرفين على المرحله برفع طلباتنا الى الجهات العليا لرفع حوافزنا بما يناسب العبء علينا الا وهناك ظلم بين يقع علينا الا وهو الحوافز الشهريه حيث لا تتساوي معلمات المرحله فى هذه الحوافز حيث تحصل معلمات االروضات الحكوميه على مبلغ 30 جنيه شهريا ومعلمات الروضات التجريبيه على حوافز 50% من المرتب الاساسي لماذا الا يتساوين ف العمل وف المرحله وف المجهود نرجو رفع هذا الطلب لاناس يستطيعوا مساعدتنا ف رفع هذا الظلم 6_ واخير والله العظيم لقد دخلت هذه الكليه برغبتى وكنت من الاوائل اثناء الدراسه وانا دفعه 1996 اى اننى اعمل منذ 15 عاما ولكننى اسعى الان للخروج من العمل ف القاعات لما اعانيه من ارهاق طوال العام من كثره الطلبات والسجلات والتدريبات التى لا تفيدنا وليس من العمل مع الاطفال الذي سيجازينا الله عنه خيرا ان شاء الله وارجو ان يوفقك الله لرفع بعض ما نعانيه لعل وعسي يرفع اللع الظلم عنا واخيرا شكرا لسعه صدركم واسفه للاطاله |
#2
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
'طبعا ده اساسى اشكر مرورك اقتباس:
تسلمى على اقتراحاتك ومشكورة لمرورك
وحلوة حكايه الطربوش القديم ده هههههههه
__________________
![]() ![]() |
#3
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
معلش هرد على الباقى مرة تانيه علشان نستفيد من بعض ونوصل لما هو خير
معلش مشغوووووله دلوقتى
__________________
![]() ![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|