اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر/ احمد جابر
وفى الاخر اغلبهم بيحفظ و بيرصص وخلاص مفيش تطبيق عملى للغة فلا فائدة كبيرة جدا من كثرة المذكرات
ولعلمك انا اغلب المذكرات فى المنتدى لكبار المعلمين بحملها لارى فكر المذكرة و بعد ذلك استخرج لنفسى مذكرة مجمعه لكل الافكار بس بحدود لانى فكرت مرة اشتغل بمذكرة لاحد المعلمين الكبار هنا ولكنى اوقعت نفسى فى مازق وهو طرح الاسلوب و طريقة البحث فيها
واشياء اخرى بعد كده وجدت ان لا سبيل سوى ان المعلم ينظم مذكرته بنفسه او يشتغل من كتاب ويحاول ان يصحح ما فيه من اخطاء
|
أتفق معاك جداً .....يا مستر / أحمد جابر
أنا حصل معايا نفس الورطة
والمشكلة الاكبر أن للأسف كانت المزكرة ملغمة أخطاء لغوية فادحة
وأنا لضيق الوقت حتى ملحقتش أراجعها
شوف بقى كان موقفى إيه لما قدمتها للطلبة وكان مستواهم عالى أوى
فكلهم وقفولى ع الواحدة ..... ومن يومها حرمت أخد أى حاجة بالنص
لأن لازم يكون ليك أسلوبك ولمستك المميزة ليك واللى هيلمسها الطلبة وهيقدروها