|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
06-08-2012, 10:51 PM
|
|||
|
|||
اللي خلاني اشكك في النسبة دي جملة حضرتك
( لو كلية قبلت 1000 طالب من المرحلة الأولى في الآخر تلاقي الدفعة مش أقل من 2200 - 2500 و يمكن أكتر كمان ) يعني مثلا طب عين شمس عام 2009 قبلت من المرحلة الأولى 1300 طالب ... و في النهاية و مع حساب اعداد الوافدين و المعادلة كمان اللي هما خارج حسبة التنسيق اصلا كان العدد النهائي لطب عين شمس دفعة 2009 هو 1500 طالب تووتال بنسبة زيادة لا تتجاوز 15 % طب طنطا 2009 ... قبلت من المرحلة الأولى 600 طالب و في الآخر توتاال كانت الدفعة عند بدء الدراسة 678 بنسبة زيادة لا تتجاوز 12 % يعني عمرهم ما هيوصلوا للأرقام اللي حضرتك كاتبها فوق فعلا الأعداد بتزيد بس بنسبة طفيفة و ده انا بشوفه كل سنة خصوصا انك بتتكلم عن كلية بتقفل من المرحلة الأولى و بعدين انا بفكر حضرتك نسبة ال 10% محولين عدد كبير الى حد ما بس ده من و الى بمعني الكلية ناس بتمشي منها و بييجي ناس مكانهم طبقا لتوزيع جغرافي يعني تبادل أماكن مش أكتر و الزيادات بتبقى طفيفة جدا و نسبة الرسوب لو ثبتت على ال 5 % مقدرش أقول لحضرتك قيس عليها لأن الدفعة الجديدة اللي تراكم عليهم 5 % من السنة اللي فاتت .. هما نفسهم هيراكموا 5 % على السنة اللي بعدها بمعني متوسط عدد الدفعة مش هيتغير بيهم هما بس بيبدلوا أماكن دي الحسابات اللي بعملها كل سنة عندنا في الجامعة و مش بتتغير و لسه الوضع السنة دي مرهون بأمور كتير |
|
#2
07-08-2012, 12:40 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
هو عموما انا العدد اللي ضربته مش مجرد عدد ده نموذج فعلي حصل لبعض الكليات والنسبة دي فعليا اتحققت ويمكن العدد ده فعليا حصل في بعض الكليات الهندسية اكتر العدد يمكن كبير والنسبة وحصلت بصور اقل في كليات طبية .... والنسب انا في الاخر خدتها من المثال الواضح اللي انتي ذكرتيه بالنسب نفسها اللي طرحتيها واعتقد النسبة واضحة كعملية حسابية .... لكن تظل دي معدلات تتغير بصورة نسبية والمهم يعني ان محدش يقول هما قبلوا 7100 مع انهم ياخدوا 7500 راحو فيييييييييين بقى الـــ 400 واحد دوووووول ؟؟؟؟!!!!!!!!!! فده كان توضيح سواء مني او منك على النقطة دي .... وانا معاكي جدا في التاكيد على ان عملية القبول الجامعي في كل دول العالم بقى ليها تجارب ناجحة كتير عملت معايير ومحددات اكبر واشمل من قصة التنسيق المعمول بيها عندنا .... مع العلم بان التنسيق بيكون في بعض التجارب دي جزء بسيط كمؤشر ليس الا لاتجاه الفرد اللي بيقدروا يتوصلوا ليه من مراحل سنية مبكرة زي تجارب اليابان وبعض الدول شرق اسيوية او ان الموضوع بيدخل معاه مجموعة معايير شاملة اختبارات وقدرات ومقابلات وغيرها زي ماوضحتي مع وجود احيانا بعض الاشتراطات الاضافية زي كورسات مؤهلة او ماشابه في العديد من الدول الاوروبية وكندا والتجربة الامريكية يمكن ابعد كمان من كل التجارب دي لان هناك الفكر نفسه بقى اكبر بكتير من العملية التعليمية نفسها لكن هو اصبح نظام حياة كامل فوارد جدا اننا نلاقي الطلبة اعمارهم السنية كبيرة وقت دخولهم الجامعة والشخص ده بيشتغل ويصرف على نفسه ويحوش كمان علشان يقدر يدخل جامعة راقية او يحصل على منحة مميزة وده كله نظرا لان نمط الحياة وبناء الانسان والفكر والحياة بيختلف جملة وتفصيلا عننا ... وفي النهاية انا سعيد بان فيه ناس بتفكر زيك وعندهم ايجابية تقدر تحركهم في اتجاه افضل علشان زي ماقولتي نقدر نحقق مستقبل افضل للبلد  |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:59 AM.
