|
||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
27-09-2012, 03:18 PM
|
||||
|
||||
¶§x§¶§x§¶ التربية و التعليم تقرّر تقسيم أجازات الطلاب على أيام الأسبوع ¶§x§¶§x§¶
 التعليم تقرّر تقسيم أجازات الطلاب على أيام الأسبوع لتقليل كثافة الفصول  قال الدكتور رضا مسعد رئيس قطاع التعليم العام إن وزارة التربية والتعليم قررت تحديد يوم إجازة لكل مرحلة دراسية بدلا من توحيد إجازة السبت بمعظم مدارس الجمهورية لجميع المراحل ، فى إطار سعي الوزارة لحل أزمة الكثافة العالية للفصول. وأكد مسعد أن المقصود من هذا القرار مثلا: أن يكون السبت أجازة لطلاب الصف الأول الابتدائى والأحد اجازة للصف الثانى الابتدائى والإثنين لطلاب الصف الثالث وهكذا ، على أن يكون هذا القرار متروك للمحافظات والمدارس التى بها كثافة سكانية كبيرة. رابط الخبر 
__________________
 
|
|
#2
27-09-2012, 04:15 PM
|
||||
|
||||
|
هذا ما أسميه التفكير العملي لحل أزمة
فعلا هناك من يفكر ، و هناك من........... حسبي الله و نعم الوكيل في القائمين على تعليم الازهر..من مرحلة الانحدار الى مرحلة الانهيار
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
|
|
#3
27-09-2012, 08:47 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
تفكير عملى !!!!!!!!!! الكثافه موجودة منذ سنوات وسنوات لماذا التفكير فى هذا الحل الان !!!! المقصود هو عقاب المدرسين بعد المطالبه بزيادة المرتب فهذا الحل ليس لتقليل الكثافة بقدر ماهو عقاب فالمدرس سوف يعمل طوال ايام الاسبوع هذا من ناحية ومن ناحية اخرى يكون العمل بنفس المواعيد الخاصه بالعمل 5 ايام ولو تم تطبيق نفس الحل فى الازهر سوف ترى بنفسك الردود التى سوف تتوالى عن فساد الازهر بسبب هذا الحل
|
|
#4
27-09-2012, 09:31 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
اتفق معك تماما
|
|
#6
28-09-2012, 12:05 AM
|
||||
|
||||
|
بغض النظر عن السلبيات انا شايف ان الايجابيات اكتر ومنها تقليل التكدس المروري وياحبذا لو اطبق علي جميع المصالح الحكومية والخاصه
__________________
|
|
#7
28-09-2012, 02:34 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
لكن هناك من يفكر لحلها لحين تدبير مدارس أخرى و ما المانع أن يعمل المعلم الاسبوع بأكمله..ليس هناك مشكلة كما انني عملت بالازهر بدون الغاء اجازة السبت و كنت يوميا اذهب لمعهد على ما يقرب من 20 كيلو متر و اعود الساعة الثانية مساءا يوميا 24 حصة في الاسبوع ( 3 مناهج ) ( 3 كشاكيل تحضير ) و لم أقل أي شئ المشكلة أستاذي ليس في التعب و الاجهاد ، فكثيرنا أو قليلنا يجهد نفسه كثيرا في الازهر بدون جدوى..صدقني لو تراني في المعهد كيف أبذل ما في وسعي لعلو شأن التعليم الازهري وفي نطاق مسؤليتي لقلت كما يقولون لي يوميا ( ما تفعله حرام في الازهر ) لكن ما باليد حيلة هذا هو الواقع الذي نعيشه كما أؤؤكد لو صلحت الادارة و العقل لصلح كل شئ ، و هذا ما لم اجده تماما في الازهر وبكل صدق.. و قول أن على كل منا أن يؤدي ما عليه شئ جيد ، لكن كثرة الاحباطات التي تواجه أي شخص مجتهد في عمله..تجعله إما أن يرضخ للواقع المرير أو أن يرحل.. و لا أخفيك سرا..زملاء كثر لي..تركوا الازهر لدرجة أنهم ذهبوا لشئ مجهول لا يعلمون مدى نجاحه ، لكنهم تركوه فقط من أجل منظومة ادارته الغير واعية و الغير مقنعه . ظلمنا و ما زلنا نظلم في الازهر..بدون أي تفسير مقنع.. ولكننا ما زلنا نعمل
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة آخر تعديل بواسطة أ/مصطفى محمود ، 28-09-2012 الساعة 02:39 AM
|
|
#8
28-09-2012, 02:51 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أو أن احد الاباء يعمل معلما لفترة مسائية قابلت زملاء لي في مواقف أشد من هذه ، وتم حلها من عند الله و لدي واقع أعيشه فقد تم تدمير معهدين تعليما بحجة الشعبة الجديدة الشرعية معهد اعدادي اصبح فترة ثانية/ و اخر ثانوي صباحية على الرغم أن هناك مكان مخصص لهم في معهد نموذجي لكنهم رفضوا ، و كان هناك طلابا كثر في المعهدين الاعدادي و الثانوي من النوابغ لكن للأسف فمعظمهم إما حول للتربية و التعليم و الاخر رفض المجئ للمعهد و من جاء فقد هبط مستواه التعليمي تفتكر أستاذي من السبب في هذا..هل المعلمين ؟ لا اظن فالمعلمين لم تتغير لكن القرار كان سيئا جدا ، طبق كالعادة بدون وعي أو اهتمام و حدث و لا حرج على حالة المعاهد و حينما تذكروا فعلى الرغم من وجود مساحة شاسعة تكفي لبناء معهد أخر اعدادي بجوار المعهد الثانوي لكن للأسف قاموا بتسريح المعهدين لمعاهد أخرى بحجة الترميم الذي له ما يقرب من 4 شهور ، و اصبح المعهدان فترة ثانية في معاهد أخرى و خصوصا الثانوي الذي ابتعد كثيرا عن الطلاب ، بالاضافة لمسألة امتحانات التربوي السنوية للمعلمين ، و التي جعلت التعليم بالمعهدين..حدث ولا حرج فشل زرييييييييييييييييييييع فمن المسؤول ..هل المعلمين أم المنظومة الخطأ ؟ لا اله الا أن سبحانك اني كنت من الظالمين
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
|
|
#9
28-09-2012, 08:03 AM
|
||||
|
||||
|
اعملوا مدارس جديده
|
|
#10
28-09-2012, 07:23 PM
|
|||
|
|||
|
اللة المستعااااااااااااااااان
|
|
#11
28-09-2012, 07:30 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
كعادته فى التقليد الاعمى لكل ما يجهد معلميه اما من ناحية التقليد فى ما ليات او ترقيات فالازهر لا يرى لا يسمع لا يتكلم
__________________
|
|
#12
28-09-2012, 07:31 PM
|
|||
|
|||
|
الافضل من وجهة نظرى المقترح الذى سمعنا عنه فى العام الماضى وهو فصل الاعدادى عن الثانوى
كل معهد مستقل بمعلميه وادراة ايضا مستقلة
__________________
آخر تعديل بواسطة ام علاء ، 28-09-2012 الساعة 07:38 PM
|
|
#13
28-09-2012, 07:32 PM
|
|||
|
|||
|
اما عن مشكلة تحويل الطلبة النوابغ استاذ مصطفى فهى ظاهرة قوية منذ العام الماضى فى المعاهد لم تبق لنا الا ضعاف المستوى والقلة المتبقية لا نستطيع ان نحكم عليهم بالتفوق لم ينظر المسئولون لهذه الظاهرة الخطيرة ولكن كل ما يشغلهم تضييق الخناق على المعلمين
__________________
آخر تعديل بواسطة ام علاء ، 28-09-2012 الساعة 07:47 PM
|
|
#14
28-09-2012, 08:41 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
|
|
#15
28-09-2012, 08:46 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
في محافظة الدقهلية تم فصل المعاهد بالفعل ومن اهمها معهد المنصورة
__________________
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:56 AM.
