#4
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اما اسلوب التعامل معها ف فصل او خلافة فهو يعتمد ع مدى قدرة المعلم ف استيعاب ملكتها الخاصة وعقلها السابق سنها بالنسبة لموهبتها و لأفضل لي أن اتعامل مع تلميذ او تلميذه صاحب موهبة حقيقية واقوم بتقويمه وسيكون سهل ف هذه الحالة التقويم , عن ان اتعامل مع غيره لا يمتلك موهبة ولا خلق الطفلة موهوبة بالفعل ف طريقة الألقاء
__________________
الساجد لله |
العلامات المرجعية |
|
|