|
||||||
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#5
|
|||
|
|||
|
شوفوا احد الدعاة ودور المسجد فى ترغيب الناس
فى طلب العلم الشرعى https://www.youtube.com/watch?v=_0ThLTKBXVQ فالهجرة مستمرة وهى نتاج هزة حدثت فى ثقافة الناس ادت الى تغيير وجهة نظرهم حول التعليم الازهرى ومن واجبنا ان نواجه لا ان نستسلم اين دور الوعاظ تجاه الحضانات والكتاتيب ودور تحفيظ القرءات حد يجاوينى يا جماعة مجمع البحوث بيرسل قوافل وعاظ للمصانع الحربية !!!!!! ده اولى ام نرسل الوعاظ بجداول دروس مكثفة وخطة علمية ممنهجة لتوعية الناس؟ باهمية العلم الشرعى وتعلمه وانه اصل الثقافة الاسلامية ولن يكون ذلك الا فى الازهر ================== ثم اين دور وزارة الاوقاف والمنابر اليس من واجبهم المواجهة؟ اين دور وكلاء الوزارة ؟ اليس من الواجب ان يقووموا بعمل ندوات فى المراكز والقرى؟ حول توعيةالناس باهمية تعلم القرءان الكريم والعلم الشرعية واثر ذلك على حياة الطلبة واخلاقياتهم وسلوكياتهم؟ اين شيخ الازهر والهجرة تتزايد كل عام؟ هل اقتصر دوره فقط على الوفود الخارجية والزيارات لبلدان العالم الاسلامى فى حين ان الازهر منارة الاسلام فى مصر قطاع التعليم فى الانهيار اجيبونى لو استمرت الهجرة للنهاية حتى اغلق قطاع المعاهد لاقدر الله من اين سيتخرج الائمة والخطباء؟ انها ضربة كبرى لأين دور رئيس القطاع ومدراء المرحلة ولجان تطوير المناهج وتخفيفها؟ ________ حتى لو تبقى معاهد قليلة فى كل محافظة سيكون فى ذلك مشقة عظيمة بدل ما كان كل قرية فيها معهد الان ابناؤنا معرضون للبهدلة ومشقة السفر فى الذهاب والاياب فضلا عن معاناتهم الان من حولوا منهم من لايجد مكانا يجلس فيه الفصل الواحد فيه حوالى من80 الى 120 تلميذ ولا نلومن الا انفسنا الامر متشعب جدا ولن يقتصر تأثيره السلبى على جهة بعينها تخيلوا المعاهد الازهرية لو اغلقت فلن تكون هناك جامعات ازهرية لانها كانت تستورد الطلاب من المعاهد وكذلك مجمع البحوث وربما سيكون له تأثير على جانب كبير من وزارة الاوقاف بل سيؤثر على مستوى التحصيل العام فى وزارة التربية والتعليم نفسها الامر جد خطير كلما تأملت فيه ستجد كم هائل من المخاطر يهدد المجتمع المصرى ويحمل الدولة فوق طاقتها الا اذا تحركنا قبل فوات الاوان عن طريق اللجان الاهلية وترغيب مسئولى الحضانات فى توعية الناس والاهالى والى من لا يرون الا الجانب المظلم فقط فى الازهر انتم من ستخربون بيوتكم بايديكم لان كل مكان وكل مؤسسه فيها الحلو والوحش فيها ايجابيات وسلبيات ومش معنى انه فيه سلبيات ان نغلق الازهر طيب لو استبدلنا الازهر كليا بالتربية والتعليم هل تضمن الا توجد نفس السلبيات فى اى عام الاعوام فى وزارة التربية والتعليم؟ بالعكس فاذا كانت ثقافة المدرس الازهرى الان تتغير وتتجه نحو الاقتناع بضرورة انهاء التعليم الازهرى واغلاق المعاهد وهو يدرك ان فى ذلك ضرر لدينه وثقافة مجتمعه وسيؤثر مستقبلا بشدة واكثر على اخلاقيات مجمتعه وسيكون خراب لبيوت الاف من البيوت فماذا نسمى ذلك؟ ساعتها سنكون نحن من لانستحق ان نستمر فى الازهر والله المستعان |
| العلامات المرجعية |
|
|