ذاكر بذكاء ~~ متجدد ~~

ران نيتشان · #1 13-10-2015, 12:07 AM

ربنا يكرمك ويبارك فيكي^^ ان شاء الله نستفيد
‏#استمري ولكي الاجر ان شاء الله

Only Forward · #2 13-10-2015, 09:32 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ران نيتشان

ربنا يكرمك ويبارك فيكي^^ ان شاء الله نستفيد
‏#استمري ولكي الاجر ان شاء الله

اولا شكرا ليكى على مرورك

و لكى بمثله ان شاء الله ^^
اكيد و يارب تستفادوا منه انتوا كمان

Only Forward · #3 13-10-2015, 09:38 AM

النسيان

اكبر مشكله بتواجه الكل .... كل حاجه بتبخر من العقل .. سواء كانت فيزيا او كميا او فلسفه او تاريخ
او حتى مواد الطب العزيزه ( مش بشتمك و الله

, ده انتى جميله خااالص

)
المهم
كل حاجه معرضه للنسيان

هذه المعلومة وحدها كافية أن تزيد كمية ما تحفظه 400 %
.
هذه إحدى المعلومات شديدة الأهمية والتي يمكن أن تغير كثيرا من مستوى أي طالب وتقع ضمن القسم الخاص بالذاكرة من نظام التعلم الذكي smart learning system
.
.
(منحنى النسيان)
--------------------
أثبتت الأبحاث والتجارب العلمية أن النسيان يحدث بدرجة سريعة للغاية بعد انتهاء الطالب من الاستماع إلى الشرح أو المذاكرة مباشرة ، فلقد أثبتت تجارب عالم الماني يدعى ابنجهاوس أن :
- الطالب بينسى 25% على الأقل بعد ساعة
- وأيضا 25% على الأقل بعد 24 ساعة
- وأيضا 25% بعد أسبوع
.
وبعد شهر لا يتبقى في ذاكرة الطالب سوى أقل من 5% من كمية المعلومات التي ذاكرها أو تم شرحها له.
.
.
والآن السؤال المهم : ....
ما هو حل مشكلة منحنى النسيان الرهيب
-----------------------------------------------
.
.
بسيطة ... في منتهى البساطة
المعلومة الواحدة في حاجة إلى المراجعة 4 مرات خلال شهر
=================================
1. المراجعة الأولى:
----------------------
قبل مرور ساعة ، وتكون بعد انتهاء الشرخ أو المذاكرة مباشرة ، تحتاج فقط من 3 إلى 5 دقائق مراجعة ، لأن التركيز سيكون على النقاط الأساسية ، يمكن أن تتم مراجعة النقاط الأساسية دخل العقل
.
.
2. المراجعة الثانية:
---------------------
قبل مرور 24 ساعة ، وتكون بمذاكرة الدرس والتطبيق عليه ، من خلال حل تدريبات في نفس اليوم الذي تم تلقى الشرح فيه في الحصة أو المحاضرة
.
.
3. المراجعة الثالثة:
---------------------
قبل مرور أسبوع ، وتكون مراجعة سريعة قبل الحصة الجديدة أو المحاضرة الجديدة من نفس المادة ، تحتاج من 3 إلى 5 دقائق ، لأنها أيضا تركز على أساسيات الدرس وتعيد تثبيت النقاط الهامة فيه
.
.
4. المراجعة الرابعة:
----------------------
قبل مرور شهر ، وتكون مراجعة سريعة على الدروس التي تمت مذاكرتها في المادة خلال شهر ، تحتاج من 3 إلى 5 دقائق ، السر في قلة الفترة الزمنية التي تحتاجها هذه المراجعة أن المعلومات تكون مستقرة
.
الكثيرون سوف يقولون لا وقت لدي لهذه المراجعات المتعددة ، هذه الطريقة ليست أسهل بل هي أصعب ، لهؤلاء أقول :
ما هو البديل المر لهذه المراجعات السريعة الخاطفة؟؟
.
البديل أن يترك الطالب الدرس لمدة أسابيع أو شهور ثم يحاول أن يراجع على كل ما سبق ، فيكتشف الحقيقة المؤلمة ، وهي أنه في حاجة إلى مذاكرة جديدة لكل ما سبق
وبالمناسبة "المذاكرة الجديدة" ستحتاج أضعاف الوقت الذي تحتاجه هذه المراجعة ولا تعطي نتيجة جيدة لأنها تتم بعد نسيان الدرس تماما
.

يتبع ... منقول ...

Only Forward · #4 13-10-2015, 09:44 AM

التشتت و السرحان و احلام اليقظه و اى حاجه بتضيع الانتباه و التركيز
اثناء المذاكره

غالبا - انا شخصيا - لما بنكون بنذاكر .. بنلاقي صعوبه فى التركيز لفترات كبيره
ربع ساعه و تلاقي نفسك سافرت باريس و لا المانيا

و تبدا بقي ف السرحان و الوقت يعدى و تلاقي نفسك مش ذاكرت حاجه

دى شويه معلومات عشان نتجنب النقطه دى و نزود معدل تركيز اكتر

1. النية والقرار :

-------------------
بمجرد أن يتخذ الطالب قرارا أنه ينوي التركيز بالفعل تزيد نسبة التركيز لديه
.
2. الاهتمام بالتفاصيل :

--------------------------
الانتباه المتعمد للتفاصيل يزيد قدرتك على التركيز ، درب عقلك على الانتباه للتفاصيل الموجودة في الكتاب مثل : شكل الصفحة والعلامات المميزة فيها ، والأشكال التوضيحية ، والصور الموجودة في الدرس
وبالنسبة للامتحان تدرب على قراءة السؤال ببطء وتركيز ، وضع علامات بالقلم على أجزاء السؤال لتتأكد أنك قمت بالإجابة على كل جزئية منهم.
.
3. حدد الكم الذي ستذاكره :

---------------------------------
قبل أن تبدأ جلسة المذاكرة حدد الكم الذي تنوي أن تذاكره من مادة معينة ، وحدد الوقت الوقت سوف تستغرقه للانتهاء من هذا الكم ، ثم احرص على تقسيم هذا الوقت إلى جلسات منفصلة كل جلسة نصف ساعة
ما أهمية أن تحدد كم معين من المادة لتنتهي من مذاكرته ؟ العقل يحتاج إلى مهام محددة ليعمل على تنفيذها ، وبدون تحديد كمية معينة ووقت محدد سوف يستهلك الطالب الكثير من الوقت ويحصل القليل من المعلومات
وسوف يفيدك جدا ويعينك على التركيز أن تتحدى نفسك لتنتهي من الجزء المطلوب في الوقت المحدد
.
4. اجعل جلسة المذاكرة نصف ساعة:

---------------------------------------
ما الحاجة إلى أخذ راحة كل نصف ساعة؟ في بداية المذاكرة يكون تركيز الطالب مرتفعا ، ولكن بعد نصف ساعة عند غالبية الناس يصل التركيز إلى أضعف درجاته ، فيشعر الطالب أنه يقرأ ولا يفهم
قد يذاكر الطالب لمدة ساعتين أو ثلاث ساعات متصلة ويكون في الواقع قد ذاكر نصف ساعة وقضى باقي الوقت في حالة سرحان وتشتت. العقل بعد نصف ساعة يحتاج إلى أن يرتب المعلومات وأن يستعيد قدرته على التركيز
يكفي لاستعادة التركيز والنساط أن يتحرك الطالب من مكانه ، ويحرك جسده حتى لو في نفس المكان ، ويشرب بعض الماء ، ويتنفس بعمق عدة مرات ، لأن ذلك يجدد نشاط وتركيز العقل ، كل هذا لا يستغرق دقيقتين أو ثلاثة ثم يستكمل مذاكرته وقد عاد لحالته الأولى من النشاط والتركيز
.
5. اكتب خلاصة ما ذاكرت :

-------------------------------
في نهاية جلسة المذاكرة قم بعمل (مرآة للدرس) وهي خلاصة بسيطة ومختصرة لما تعلمته ، ثم خذ كما اتفقنا راحة قصير جدا دقيقتين أو ثلاثة ، ثم ارجع لاستكمال المادة التي كنت تذاكرها ، وقبل أن تبدأ في مذاكرة جزء جديد من المادة اقرأ (مرآة الدرس) ذلك الملخص الصغير الذي قمت بإعداده ، ستجد في التعليقات رابط لموضوع مفصل عن كيفية إعداد مرآة الدرس.
.
6. استخدام كل الحواس :

------------------------------
العقل لا يستطيع أن يركز في أمرين في نفس الوقت ، لذلك لو أنك شغلت كل الحواس بالمذاكرة لن يستطيع العقل أن يسرح في أشياء أخرى ، لذلك ذاكر باستخدام العين واليد والأذن ، وتجنبت تماما المذاكرة التي تعتمد على القراءة الصامتة بالعين ، إذا وجدت نفسك سرحت رغم ذلك أعد تركيز بوعي وقصد إلى المذاكرة
..

يتبع ... منقول ...

moamed54 · #5 15-10-2015, 08:13 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Only Forward

النسيان

اكبر مشكله بتواجه الكل .... كل حاجه بتبخر من العقل .. سواء كانت فيزيا او كميا او فلسفه او تاريخ
او حتى مواد الطب العزيزه ( مش بشتمك و الله

, ده انتى جميله خااالص

)
المهم
كل حاجه معرضه للنسيان

هذه المعلومة وحدها كافية أن تزيد كمية ما تحفظه 400 %
.
هذه إحدى المعلومات شديدة الأهمية والتي يمكن أن تغير كثيرا من مستوى أي طالب وتقع ضمن القسم الخاص بالذاكرة من نظام التعلم الذكي smart learning system
.
.
(منحنى النسيان)
--------------------
أثبتت الأبحاث والتجارب العلمية أن النسيان يحدث بدرجة سريعة للغاية بعد انتهاء الطالب من الاستماع إلى الشرح أو المذاكرة مباشرة ، فلقد أثبتت تجارب عالم الماني يدعى ابنجهاوس أن :
- الطالب بينسى 25% على الأقل بعد ساعة
- وأيضا 25% على الأقل بعد 24 ساعة
- وأيضا 25% بعد أسبوع
.
وبعد شهر لا يتبقى في ذاكرة الطالب سوى أقل من 5% من كمية المعلومات التي ذاكرها أو تم شرحها له.
.
.
والآن السؤال المهم : ....
ما هو حل مشكلة منحنى النسيان الرهيب
-----------------------------------------------
.
.
بسيطة ... في منتهى البساطة
المعلومة الواحدة في حاجة إلى المراجعة 4 مرات خلال شهر
=================================
1. المراجعة الأولى:
----------------------
قبل مرور ساعة ، وتكون بعد انتهاء الشرخ أو المذاكرة مباشرة ، تحتاج فقط من 3 إلى 5 دقائق مراجعة ، لأن التركيز سيكون على النقاط الأساسية ، يمكن أن تتم مراجعة النقاط الأساسية دخل العقل
.
.
2. المراجعة الثانية:
---------------------
قبل مرور 24 ساعة ، وتكون بمذاكرة الدرس والتطبيق عليه ، من خلال حل تدريبات في نفس اليوم الذي تم تلقى الشرح فيه في الحصة أو المحاضرة
.
.
3. المراجعة الثالثة:
---------------------
قبل مرور أسبوع ، وتكون مراجعة سريعة قبل الحصة الجديدة أو المحاضرة الجديدة من نفس المادة ، تحتاج من 3 إلى 5 دقائق ، لأنها أيضا تركز على أساسيات الدرس وتعيد تثبيت النقاط الهامة فيه
.
.
4. المراجعة الرابعة:
----------------------
قبل مرور شهر ، وتكون مراجعة سريعة على الدروس التي تمت مذاكرتها في المادة خلال شهر ، تحتاج من 3 إلى 5 دقائق ، السر في قلة الفترة الزمنية التي تحتاجها هذه المراجعة أن المعلومات تكون مستقرة
.
الكثيرون سوف يقولون لا وقت لدي لهذه المراجعات المتعددة ، هذه الطريقة ليست أسهل بل هي أصعب ، لهؤلاء أقول :
ما هو البديل المر لهذه المراجعات السريعة الخاطفة؟؟
.
البديل أن يترك الطالب الدرس لمدة أسابيع أو شهور ثم يحاول أن يراجع على كل ما سبق ، فيكتشف الحقيقة المؤلمة ، وهي أنه في حاجة إلى مذاكرة جديدة لكل ما سبق
وبالمناسبة "المذاكرة الجديدة" ستحتاج أضعاف الوقت الذي تحتاجه هذه المراجعة ولا تعطي نتيجة جيدة لأنها تتم بعد نسيان الدرس تماما
.

يتبع ... منقول ...

عجبتني الفكرة وهحاول اطبقها فمادة الأحياء Biology انا فأولى ثانوي والمادة دي زي ميكون معمولي عمل فيها مش عارف اذاكرها ازاي غلبت الدروس بنقلها كتابة و بعمل اختبارات لنقسي وببقى تمام اروح الدرس مبقاش عارف انا مين

أحب أشكرك كتير على المشاركة الممتازة دي

Only Forward · #6 16-10-2015, 01:13 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moamed54

عجبتني الفكرة وهحاول اطبقها فمادة الأحياء Biology انا فأولى ثانوي والمادة دي زي ميكون معمولي عمل فيها مش عارف اذاكرها ازاي غلبت الدروس بنقلها كتابة و بعمل اختبارات لنقسي وببقى تمام اروح الدرس مبقاش عارف انا مين

أحب أشكرك كتير على المشاركة الممتازة دي

طب الحمد لله .. جربيها بقي

و ان شاء الله تنفع معاكى

الشكر لله

,

و اتمنى تكونى استفدتى من الموضوع