اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #16  
قديم 12-10-2008, 06:33 PM
الصورة الرمزية esam_sakr2010
esam_sakr2010 esam_sakr2010 غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 57
معدل تقييم المستوى: 17
esam_sakr2010 is on a distinguished road
افتراضي

انا سوف اشرح لكم ملف الانجاز
  #17  
قديم 14-10-2008, 08:28 PM
الصورة الرمزية اسامه القزاز
اسامه القزاز اسامه القزاز غير متواجد حالياً
مدرس رياضيات
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 978
معدل تقييم المستوى: 17
اسامه القزاز is on a distinguished road
افتراضي المصيبة الحقيقية فين ؟؟

أعتقد زملائى الأحباب أن المشكلة الحقيقية من وجهة نظرى ليــست
فقـــط فى الكــتاب والمنهج ولـكن
المصيبة الحقيقية فى المـوجهـين الفنيين للمــادة - كيف ســــيكون امتحانهم فى نهــاية الـترم وهـــل
سيكون لنا رأى فى الإمتحان وهل ســتـتـم مناقشـتنا والأخـــذ بآرائنا
ولا نظام مشى حالك وهى سـنة وتعدى وخلاص .
  #18  
قديم 21-10-2008, 12:23 AM
Shahin_8 Shahin_8 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
Shahin_8 is on a distinguished road
Impp ردا علي الأخ gamal

انا مدرس رياضيات ابتدائي واعدادي

موضوع القسمة علي أربعة ده سببه ان الدرجة من 60 للترمين 30 ترم أول و 30 ترم ثاني


لملف الإنجاز 15الــ 15درجة هم 50 % دول يقسموا كالآتي 15 % للتحريري و15% الشفوي و15 للنشاط و 5% سلوك

اي 4.5 درجة للتحريري وبالمثل الباقي لو انت بتدي الدرجة من 4.5 تقسم علي 3 أما لو الدرجة من 6 في الحالة دي بنقسم علي 4 عشان نرجع الدرجة لأصلها وهو 4.5

اتمني ان أكون وفقت في شرح الفكرة ولو في أي استفسار آخر انا في خدمتكم ان شاء المولي تعالي
  #19  
قديم 21-10-2008, 07:11 PM
الصورة الرمزية السندباد المصري
السندباد المصري السندباد المصري غير متواجد حالياً
معلم اقسامMaths للمرحلة الابتدائية لمدارس اللغات
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
العمر: 52
المشاركات: 1,670
معدل تقييم المستوى: 0
السندباد المصري is an unknown quantity at this point
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسامه القزاز مشاهدة المشاركة
أعتقد زملائى الأحباب أن المشكلة الحقيقية من وجهة نظرى ليــست
فقـــط فى الكــتاب والمنهج ولـكن
المصيبة الحقيقية فى المـوجهـين الفنيين للمــادة - كيف ســــيكون امتحانهم فى نهــاية الـترم وهـــل
سيكون لنا رأى فى الإمتحان وهل ســتـتـم مناقشـتنا والأخـــذ بآرائنا
ولا نظام مشى حالك وهى سـنة وتعدى وخلاص .
طبعا كل من شاهد الكتاب الجديد صعق لذلك
من يعرف من المدرسين برنامج أكسل أعتقد انه حوالي25 % فقط من لهم دراية ببرنامج اكسل ومهاراته
أيضا لا أعتقد أنك سوف تضع أمتحان نهاية الصف لذك المنهج لأنه لا توجد به اسئلة مقالية وكلها معتمدة علي التفكير العلمي البحت
أيضا لن تستطيع حساب الكالب علي المعلومة الخطأ لأنه سوف يجدها في اي مكان من صديق له وما عليه ان يقولها أو يكتبها ( تعليم تعاوني بقي)
لن تظهر الفروق الفردية بين الطلبة الكل سوف ينجح وغير مطلوب التفوق
منه لله
  #20  
قديم 26-10-2008, 05:16 PM
bratz bratz غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
bratz is on a distinguished road
افتراضي

كاني انا فتحت طريقة وضع الاسئلة الانجليزية مو عن اشي تاني

شكرا
  #21  
قديم 26-10-2008, 05:17 PM
bratz bratz غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
bratz is on a distinguished road
افتراضي

هاهاهاهاهاهاهاهاهاها
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:08 AM.