|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
لا انا اقصد المعنى ال موجود انا بكلم ع مدرستى وال حصل فيها وبعدين السؤال فيه ذكاء وااجابتك اساسا غلط او مش مفهومة
__________________
عش بالعلم تحيا فالناس موتى وأهل العلم أحياء |
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
إجابتك أساساً خطأ & أو مُش مفهومه . هل هذه طرفة ؟؟؟؟
__________________
[B](مَنْ عَمِلَ سَيِّئَةً فَلا يُجْزَى إِلَّا مِثْلَهَا وَمَنْ عَمِلَ صَالِحاً مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُولَئِكَ يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ يُرْزَقُونَ فِيهَا بِغَيْرِ حِسَابٍ) (غافر:40)[/B |
#3
|
|||
|
|||
![]()
سرعه السفينه=50م/ث
سرعه الصوت=320م/ث لو اعتبارنا ان السفينه متوقفه اذا سيسمع القبطان صدى الصوت بعد 5 ثوانى(الزمن=800فى2/320=5ث) بعد ذلك نحسب المسافه التى سارتها السفينه فى الخمس ثوانى=250م(50فى5=250م) بعد ذلك نحسب الوقت الذى سيأخذه الصدى ليقطع هذه المسافه و نجمعه على الخمس ثوانى السابق حسابهم=5,78125ث(250/320+5=5,78125) |
#4
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
يعنى موقفتش
__________________
عش بالعلم تحيا فالناس موتى وأهل العلم أحياء |
#5
|
||||
|
||||
![]()
بدل كل هذا الجدال المسألة مكررة من قبل
واى استفسار او حاجة عايزة حضرتك تفهميها فى الرابط ده اكتر من حلول كتيرة جدا وكتير جدا حلوها صح وطلبة ع فكرة ممكن تقرأى الموضوع كويس واكيد هتوصلى للاجابة http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=239048
__________________
لكى تتعرف عن صيدلة تابع معنا قبل ما تدخل صيدلة عدى علينا هنا http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=350140 ملتقى دفعه المنصورة لصيدلة http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=349360 ما هى مهنة الصيدلة ؟؟ http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=361384 |
#6
|
||||
|
||||
![]() دا موقفش اغلب الطلبه هيوقف الاساتذه؟؟!!
مش لمجرد انك معرفتيش تحليها يبقي الاساتذه مش هيعرفوا يا ياسمين والمسأله سهله مش معقده خالص
__________________
Dr.Mohamed Mostafa Elkady
Benha Faculty of Medicine |
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
انا بكلم عن مدرستى ومدرسينى واصحااااااااااااااااااااااااااااااابى مليش دعوة بيكوا فى كل بلد ومدرسة ف افكار واسلوب تانى ف الشرح يعنى انت اكيد هيقف ادامك سؤال انا هشوفه تافه يعنى انت ولا غيرك مقيااااااااااااااااااس انا بكلم ع ال المكان ال انا فيه
__________________
عش بالعلم تحيا فالناس موتى وأهل العلم أحياء |
#8
|
||||
|
||||
![]()
دا كان راي حضرتك في الموضوع دا
بس رايك في الموضوع الاول كان المسألة قبل حلها معقدة ![]() ![]() يعني دا دليل علي كلامي المسألة مهما كانت معقدة وصعبة ![]() ![]()
__________________
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
ايه يا جماعة الموضوع مش عايز مشااااااااااااااااكل
انا اساسا عرفت الاجابة من محبة اللغة واصلا عرفتها من المدرس عندى ولعاشر مرة بقولها انا كاتبة العنوان عن حق بدليل الشكل ما بين ابو هشام واستاذ عصام الحمد لله انتوا سبتوا عنوان موضوعى خالص يعنى محدش من حقه يقول انى بالغت ف العنوان
__________________
عش بالعلم تحيا فالناس موتى وأهل العلم أحياء |
#10
|
|||
|
|||
![]()
خلاص يا جماعه حصل خير
واكيد هى مش قاصدها يعنى |
#11
|
|||
|
|||
![]() هذة المسألة يمكن حلها بسهولة باستخدام ظاهرة أو تأثير دوبلر . اذا كانت السفينة تتحرك مبتعده عن الجبل فانها سوف تقيس زيادة في الطول الموجي مقداره v. t
دوبلر.JPG و أي خدمة يا حلوين مع تحيات ابو هشام مدرس الفيزياء بمعهد بنين أولاد نجم الأزهري فين تعلقاتكم. خلاص يا ست ياسمين و ان كان مسألتك خارج المقرر الدراسي |
#12
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
أولاً : المسأله ليست من خارج المنهج . ثانياً : في ظاهرة دوبلر كما تعلم المصدر الموجي مستمر في إصدار أمواجه سواء كان المصدر ساكن والمراقب { المستمع} متحرك أو الوسط متحرك & أو كان المصدر متحرك والمستمع ساكن & أو كان المصدر متحرك والمستمع متحرك في نفس إتجاه المصدر أو معاكس له وبالتالي عدد الأمواج المستمر المصدر في إصدارها يختلف ونبدأ في الكلام عن التردد الظاهري والتردد الحقيقي وتبدأ الإستناجات. ثالثاً : في موضوعنا المصدر{ الباخرة} والمستمع {القبطان} معاً يعملان كجسم واحد هذا من ناحية ومن ناحية أخرى الباخرة أطلقت نبضة وليس قطار نبضات. لذلك لاتحل بدوبلر وتحل بالطريقة التي أوضحتها بمشاركتي السابقة والتي تتوافق مع منهج ثانوية عامة. شكراً مرة أخرى يا أستاذ هشام وإلى اللقاء في حوار آخر. وإلى الذي يُريد المزيد عن ظاهرة دوبلر هذة المواقع
__________________
[B](مَنْ عَمِلَ سَيِّئَةً فَلا يُجْزَى إِلَّا مِثْلَهَا وَمَنْ عَمِلَ صَالِحاً مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُولَئِكَ يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ يُرْزَقُونَ فِيهَا بِغَيْرِ حِسَابٍ) (غافر:40)[/B |
#13
|
|||
|
|||
![]()
أتمنى عدم كتابة مثل هذه العناونين
أ/ عصام فتحي |
#14
|
|||
|
|||
![]()
نشكرك يا أستاذ عصام
مشاركاتك راقية وبالتالي فهي مفيدة جزاكم الله خيرا
__________________
[B](مَنْ عَمِلَ سَيِّئَةً فَلا يُجْزَى إِلَّا مِثْلَهَا وَمَنْ عَمِلَ صَالِحاً مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُولَئِكَ يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ يُرْزَقُونَ فِيهَا بِغَيْرِ حِسَابٍ) (غافر:40)[/B |
#15
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
الشكر لله فعلا مشاركة راقية وانا استفدت منها حضرتك يعنى عايز تغلطنى وبس اهو انت اشاكلت مع ابو هشام ع الحل انا مغلطتش الفيزياء ملهاش كبير وبيقع فيها العبقرى يعنى اى حد ممكن يقف ادام اسئلة كتيييييييييييييير وغيره يعرفها وانا لما قلت اوقف المدرسين كان ده ال حصل عندى بين الموجه والمدرس انا مغلطتش ف العنوووووووووووووووووووووووووووووووووواااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااان
__________________
عش بالعلم تحيا فالناس موتى وأهل العلم أحياء |
العلامات المرجعية |
|
|