|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
26-05-2009, 12:17 PM
|
|||
|
|||
لو تكرمت مستر كريم هشام
برجاء التكرم بالاجابه على هذه الاسئله لما توسمته فيك من خبره وماشاء الله عليك
1-اى مما يلى لايؤخذ فى الاعتبار عند صياغهلهدف السلوكى ا-المحتوى العلمى للدرس 2-السلوك المتوقع من الطلاب 3-الحد الادنى لاداء المتعلمين 4-موقع الدرس فى الخطه الدراسيه 2-تعنى الممارسات التى يقوم بها المعلم والمتعلم داخل الصف الدراسى او خارجه بهدف اثراء الخبرات التعليميه ا- وسائل تعليميه تعلميه ب-انشطه غير صفيه ج-انشطه تعليميه تعلميه د-انشطه صفيه منهجيه 3-الاختلاف الرئيسى بين الاستقصاء والعصف الذهنى اجراءات الاستخدام الهدف النهائى لكل منهما المواقف والانشطه الاجراءات والهدف 4-يتم تحديد طبيعه عمليه التعلم بالنظر اليه بوصفه عمليه تعديل للسلوك على ضوء ا-المعرفه النظريه لمفهوم التعليم ب-النتائج المترتبه على التعليم ج-المراحل العمريه للمتعلم د-الطريقه التى يتم بها التعلم |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض الشجري
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:32 AM.
