|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
سيادة الوزير المحترم
لعلمنا أنك رجل تحب الحق وتكره الإهمال والمهملين نقدم لك اليوم جريمة في حق أبنائك الطلاب والجريمة ليست هي صعوبة الامتحان ولكن هي : 1- طول الامتحان ( كل الطلاب تقريبا لم يجيبوا على الأسئلة الاختيارية ولم يراجعوا ) 2- 70% من أسئلة الامتحان أسئلة تافهة لا تفرق بين طالب متوسط وتحت المتوسط ومتفوق 3- يحتوي الامتحان على خمس أسئلة غريبة لا تقيس أبدا فهم طالب أو حفظه ولكنها تعتمد على الحظ حيث اختلف المعلمون في إجاباتها وهي : 2- أ - 3 - معنى سائر : ( أنحاء - أقل - بقية - جميع ) 4- ج - إذا اشتهيت الصمت فتكلم - وإذا اشتهيت الكلام فاصمت استخرج من الموضوع ما يؤيد هذا القول ( ماذا يريد بالضبط ؟ !!!!!!! ) 9 - أ - 2 - ( يا هل أجالس أقواما أحبهم ؟ ) استفهام يوحي بــ : ( الأمل في المستقبل - الخوف من المستقبل - التحسر على الماضي - جذب اللانتباه إليه ) 10 - أ - 2 - ( وحتام قلبي بالتفرق خافق ؟ ) استفهام يعبرعن : ( اليأس والندم - الحزن والجزع - الخوف والاضطراب - الحيرة والقلق ) 10 - د - ما رأيك في ذكر كلمة ( طائر ) بعد كلمة ( الأراكة ) ؟ هل يريد القصر أم يريد القيمة المعنوية والفنية ؟؟ وفي النهاية هذا رأيي الذي ملخصه : أن هذا الامتحان هدية للمتوسطين وسوط على المتفوقين وتلك وجهة نظري والله أعلم |
العلامات المرجعية |
|
|