|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
12-12-2009, 10:43 AM
|
||||
|
||||
اسئلة اشتقاق وحساب مثلثات لا استطيع حلها ارجو المساعدة
1)مثلث متساوي الساقين طول كل من ساقية 10سم يزداد قياس الزاوية بين ساقية
احسب متوسط التغير عندما يكون قياس الزاوية ط\3 واحسب معدل التغير عندئذ. __________________________________________________ ________________________________________________ 2)اذا كانت د(س)= (2س تربيع+1 ،س<ويساوي3 (22-س ،س >3 __________________________________________________ ___________________________________________ 3)يعطي حجم تجمع نوع من انواع السمك عند لحظة معينة ن (مقيسة بالايام )بالعلاقة 2 ح=100(ن+3) اوجدي متوسط التغيرفي حجم السمك خلال فترة زمنية طولها 3 ايام اعتبارا من اليوم الثاني __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ___- حساب مثلثات 1)اذا كان محيط المثلث اب ج يساوي 12 سم ق<(أ)=49 ق <(ب)= 53 فاوجد طول ---- أب لاقرب سنتيمتر 2)اب ج مثلث قائم الزاوية في ب فاذا كانت د تنتمي ---- اج فاذا كان ق<(دب ج)=30 اثبت ان ظا أ=(جزر3) ج د\اد
__________________
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين. رب اشرح لي صدري ويسرلي امري واحلل عقدة من لساني يفقهه قولي |
|
#3
12-12-2009, 10:09 PM
|
|||
|
|||
شكرا علي الحل الرائع
|
|
#4
13-12-2009, 05:57 AM
|
||||
|
||||
|
شكراً للاستاذ/ محمد صبره على حل مسائل حساب المثلثات
وهذا حل اول تمرين في التفاضل وممكن ان يكون الزملاء لهم حل آخر 
__________________
 |
|
#5
13-12-2009, 06:36 AM
|
||||
|
||||
|
وهذا حل التمرين الثاني مع انه غير واضح هل تريد بحث قابلية الاشتقاق عند س =3 وهذا ما فهمته من التمرين
وغير مقرر على الصف الثاني الثانوي ولكن مقرر على الصف الثالث اذا كان السؤال بهذا الوضع 
__________________
آخر تعديل بواسطة خليل اسماعيل ، 13-12-2009 الساعة 06:43 AM |
|
#6
13-12-2009, 02:09 PM
|
|||
|
|||
بارك الله فيكم
اقتباس:
حل رائع بارك الله فيكم ولكن لى تعليق بسيط وهو انه فى حالة المشتقه اليمنى او اليسرى يتم التعويض بقيمة د(س) عند =فقط اى عن د(س) =2س2+1 عند التعويض عن د(س) سواء عن حساب المشتقه اليمنى او اليسرى اى ان القيمه الابتدائيه للتعويض دائما هى قيمة = لانه اذا لم توجد = لانستطيع بحث الاشتقاق اما د(س+هـ) فهى التى لها تعويضان يمنى ويسرى ... وقد تعرض احد الامتحانات لهذه الجزئيه على ما اتذكر فى الثمانيات وعند اختلافنا ساسترشد بها وفى انتظار تعليقاتكم والزملاء ... اخوكم/محمد شبانه آخر تعديل بواسطة my shabana ، 13-12-2009 الساعة 02:13 PM |
|
#7
13-12-2009, 05:17 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
|
|
#8
13-12-2009, 09:07 PM
|
|||
|
|||
|
توضيح
اقتباس:
بسم الله الرحمن الرحيم استاذنا الفاضل خليل بك ... ما اقصده هو عند بحث قابلية الاشتقاق عند نقطه تكون الخطوات كما تعرفون سيادتكم كا لتالى حسب مسألتنا الحاليه:_ 1- د (3) = 2(3)2 +1 = 19 وذلك فى فرع الداله المحتوى على علامة = 2 - د’ (3) اليمنى = (د(3+هـ) -د(3)) / هـ ويتم التعويض عن د(3+هـ) فى فرع الداله المحتوى على > اما د(3) =19 فقد تم حسابه من الفرع المحتوى على = وقد ترد سيادتكم بالقول بان القيمه العدديه وهى 19 لن تختلف هنا سواء عوضنا فى الفرع الاول او الثانى -ولكن التعويض فى الفرع الذى لايحتوى على = عند ايجاد د(3) وهى القيمه قبل التغير يكون خاطىء - 3- د’(3) اليسرى = (د(3+هـ) -د(3)) /هـ ويتم التعويض عن د(3+هـ) فى فرع الداله الايسر < - &د(3) =19 والسابق حسابها ويمكن لسيادتكم الاطلاع على الامثله رقم 2 ورقم 3فى باب الاشتقاق بالكتاب المدرسى فارجو قراءتها بعنايه ولنا عوده وارجو ان يتسع صدر سيادتكم لنرى معا ..... ويا ليت الساده الاساتذه الكرام يشتركون معنا ومع خالص تحياتى لسيادتكم اخوكم / محمد شبانه |
|
#9
13-12-2009, 10:25 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
آخر تعديل بواسطة خليل اسماعيل ، 13-12-2009 الساعة 10:29 PM |
|
#10
13-12-2009, 11:22 PM
|
|||
|
|||
شكرا
اقتباس:
شكرا استاذنا خليل بك ...على توضيح سيادتكم ان حل سيادتكم لطالب المرحله الثانيه سيكون له عرض يتماشى مع المرحله وانا ادرك تماما دقة سيادتكم طبقا لمتابعتى لاعمالكم الدقيقه والرائعه وهذا ما شجعنى على مناقشة تلك النقطه مع سيادتكم..... اما المساله التى كنت اود ان اعرضها فى حالة الخلاف فى الراى فهى المسأله رقم 2 تمرين (2-1) وقد وردت فى امتحان مصر 1988 مع قيم س >=1 & س<1 والبحث عند س =1 وارجو ان اقرأ حل سيادتكم لها بطريقة المرحله الاولى التى تفضلت سعادتكم بحل المسأله الحاليه بها ثم بالطريقه الاكثر دقه الواجب عرضها لطلاب المرحله الثانيه لنرى الفرق بين الطريقين معا وياحبذا لو تم شرح لطريقة الكتابه الجميله والاختصارات لاخوك حتى استطيع ان اجاريك فى الكتابه واريحك من طريقة السرد .. ومع خالص تحياتى لشخصكم النبيل وشكرا لسعة صدركم اخوكم/ محمد شبانه |
|
#11
14-12-2009, 12:33 PM
|
||||
|
||||
|
السلام عليكم الاستاذ الفاضل محمد شبانة طبعاً لا احد ينكر ان المناقشة تفيد وخصوصاً في الاشياء التي يمكن ان يكون فيها اختلاف بالنسبة للمثال 2 في الكتاب المدرسي ذكر في التمرين ابحث الاتصال ثم قابلية الاشتقاق وقام بإجراء حل المثال بداية من الاتصال ثم قابلية الاشتقاق اما بالنسبة للمثال 3 ذكر ابحث قابلية الاشتقاق عند س=1
وفي حل الكتاب المدرسي اهمل نهائياً ذكر بحث الاتصال وقام بإثبات قابلية الاشتقاق مباشرة عند س= 1 وبحث المشتقة اليمنى واليسرى دون التعرض لتعريف قيمة الدالة مثل شرح التمرين الحالي المختلف عليه باسلوب الحل حتى يتماشى مع هذه المرحلة لانني لا استطيع ان اقول لطالب في المرحلة الاولى خطوة الاتصال ونأتي لتمرين 2 تمارين (2-1) في الكتاب المدرسي في هذا التمرين الدالة غير متصلة عند س= 2 وبالتالي غير قابلة للاشتقاق عند س=2 ولكن كيف تأتي هذه الفكرة لطالب في المرحلة الاولى طبعاً المفروض بحث الاتصال واذا كانت متصلة نبحث قابلية الاشتقاق واذا كانت غير متصلة من غير ما نكمل الحل تكون الدالة غير قابلة للاشتقاق وكيف نقول هذا الكلام لطالب يعرض مثل هذا التمرين اترك لك التفكير معي كيف تعرض هذه الفكرة لطالب المرحلة الاولى او نتغاضى عنها حتى يأتي دراستها في موعدها في المرحلة الثانية وتقبل مروري وصراحة تحياتي لك وصراحة النقاش بناء ويفيد الجميع اخيك / خليل اسماعيل
__________________
|
|
#12
14-12-2009, 01:24 PM
|
|||
|
|||
استاذنا
اقتباس:
استاذى خليل بك أرجو من سيادتكم التكرم بان كل ما قصدته هو التركيز على انه عند بحث المشتقتين اليمنى واليسرىيكون التعويض عن د(س+هـ) كما تفضلت سيادتكم فى الحل حسب اكبر من او اصغر من ولكن التعويض عن د(س) يكون لكل من اليمنى واليسرى فى الفرع المحتوى على = ولاحظ سيادتكم فى مثال الكتاب المدرسى ان التعويض تم عند ايجاد د(س) فى المشتقه اليمنى تم التعويض فى د(س) التى = س2+1 وتم حساب د(3) =(9+1) وعند حساب د(س) فى المشتقه اليسرى تم التعويض ايضا فى د(س) = س2+1 وتم حساب د(3) = (9+1) وتعمد المؤلف ان يظهر ذلك ولم يتم التعويض فى د(س) = 2س+4 على الرغم من انها تعطى نفس الناتج فى هذه المساله ليتم التاكيد على ان د(س) من قاعدة الداله التى تحتوى على = اما د(س+هـ) فيتم التعويض عنها مرتين من قاعدة الداله فى > &< والمساله 2 تمرين (2-1) ارجو ان تحلها سيادتكم بالطريقه التى تفضلت سيادتكم بعرضها وسيكون النقاش من خلالها وياليتنى كنت اجيد الكتابه بال p.w مثل سيادتكم حتى يكون النقاش اسرع وفى انتظار عرض حل سيادتكم للمساله 2 (تمرين 2-1) بطريقه الاشتقاق التى تفضلت سيادتكم بعرضها سابقا وسيتبين منها ما اقصده ان شاء الله ومع خالص تحياتى وعظيم احترامى آخر تعديل بواسطة my shabana ، 14-12-2009 الساعة 01:29 PM |
|
#13
14-12-2009, 04:55 PM
|
||||
|
||||
|
ارجو مسائل اكثر من ذلك فى الاشتقاق
|
|
#14
14-12-2009, 06:59 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
 هذا مثال الكتاب المدرسي وخطوات حل الكتاب لم يأتي ناحية الاتصال نهائياً وبالنسبةلتمرين 2 في تمارين (2-1) في الكتاب المدرسي حلي هو في كلمة واحدة الدالة غير متصلة وليست لها نهاية على ذلك الدالة غير قابلة للاشتقاق فقط وتحياتي لك وانتظر وجهة نظرك ايضاً في هذا ولا ننسى جميعاً ان النقاش هو الذي يفيد ويأتي بالمصلحة للجميع ونصل للأفضل ان شاء الله اخيك / خليل اسماعيل
__________________
|
|
#15
14-12-2009, 09:13 PM
|
|||
|
|||
|
شكرا جزيلا
اقتباس:
ذلك ما قصدته تماما خليل بك د(1) تم التعويض فى د(س) =2س-3 فى بحث المشتقتين اليمنى واليسرى (ولم يتم التعويض مره ب 2س-3 ومره ب س2 -2 ...) كما قرات ذلك فى حل التمرين سبب الحوار - وقد اشرت سيادتكم بان الحل كان على مستوى المرحلة الاولى _ - و اظن اننا متفقون على صحة خطوات حل الكتاب المدرسى وحتى لا نفقد خيوط الموضوع ... ونشتت المتابعين للنقاش استأذن سيادتكم بالتوقف به عند هذا الحد طالما اننا متفقين على صحة خطوات الحل بالكتاب المدرسى .... وهو المرجع الاصلى الا اذا كان لسيادتكم راى اخر وقد سعدت بالحوار الممتع مع سيادتكم ومع خالص تحياتى |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:46 PM.
