|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
62 | 30.24% |
لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
131 | 63.90% |
لا اعرف |
![]() ![]() ![]() ![]() |
12 | 5.85% |
المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
|||
|
|||
![]()
عند الاطلاع علي اصدارت الهئية للعام 2011 لاحظت :-
وجود اختلاف بين ملف التقدم لمؤسسات التعليم قبل الجامعي و الوثيقة لمؤسسات التعليم قبل الجامعي وذلك وفق اصدارت الهيئة 2010/2011 م وقد سجلت أولي ملاحظاتي في الملف المرفق وأول هذا الإختلاف موجود في مجال القيادة والحوكمة وجاري ملاحظة الإختلاف اختلاف بين ملف التقدم لمؤسسات التعليم قبل الجامعي و وثيقة المعايير ضمان الجودة لمؤسسات التعليم قبل الجامعي ملف التقدم ( استمارة التقييم الذاتي ) المجال الثاني : القيادة والحوكمة : المعيار الأول : 2-1 توافر نظام للحوكمة الرشيدة: المؤشر الثاني : 2-1-2 تتبع القيادة أساليب ديمقراطية في إدارة المؤسسة وصنع القرار الممارسات 2-1-2-1 تحرص القيادة على مشاركة الأطراف المعنية فى صنع القرار. 2-1-2-2 توفر نظاماً لتلقى المقترحات والشكاوى ، والتعامل معها. وثيقة معايير ضمان الجودة ( لمؤسسات التعليم قبل الجامعي) المجال الثاني : القيادة والحوكمة : المعيار الأول : 2-1 توافر نظام للحوكمة الرشيدة: المؤشر الثاني : 2-1-2 تتبع القيادة أساليب ديمقراطية في إدارة المؤسسة وصنع القرار: الممارسات 2-1-2-1 تحرص القيادة على مشاركة الأطراف المعنية فى صنع القرار. 2-1-2-2 تحرص القيادة علي تفعيل لوائح وقرارات تشكيل مجلس الأمناء ومهامه. 2-1-2-3 توفر نظاماً لتلقى المقترحات والشكاوى ، والتعامل معها. 2-1-2-4 تعمل القيادة علي تحقيق رضا العاملين والمعنيين بالأمر الملاحظات : - عدد ممارساته في استمارة التقييم بملف التقدم 2 أما في وثيقة معايير ضمان الجودة 4 ممارسات
__________________
عضو مجتهد |
العلامات المرجعية |
|
|